Klasa 4 - Jak kot w butach pomógł Jankowi zostać księciem - baśń

09.10.2021

Temat: Jak kot w butach pomógł Jankowi zostać księciem - poznajemy baśń.

Lekcja 12, 13

80

800

Pamiętaj, żeby podać informacje na przykład o:

• wielkości tego przedmiotu
• jego kolorze
• kształcie
• materiale, z którego został wykonany
• przeznaczeniu
• innych cechach szczególnych.

Sięgnij do worka, wybierz przedmiot i nie wyjmując go, opisz w kilku zdaniach to, co trzymasz w ręku.Postaraj się, aby inni odgadli, co to jest na podstawie twojego opisu.

NA DZIEŃ DOBRY😃

Powtórka z ostatniej lekcji

Wybierzmy dyżurnego

Zakręć kołem, podaj pytanie do przypadka i odmień wyraz 'przypadek'.

Powtórka z ostatniej lekcji

- poznasz ,,Baśń o kocie w butach",- podasz przebieg zdarzeń oraz uzasadnisz zdanie, - wskażesz morał baśni,- uzupełnisz teksty podanymi wyrazami,- poznasz cechy baśni,

Jesteśmy . Poznajemy cele lekcji!

Cele lekcji

Dobrze było żyć we młynie z turkoczącym kołem. Dobrze było we dnie, w nocy tak pracować społem. Ale oto się zdarzyło, co się nieraz zdarza: przyszła śmierć, by zabrać z sobą starego młynarza. A gdy ojca już nie stało, dzielili się społem trzej synowie. Dwaj usiedli za dębowym stołem, a ten trzeci stał u okna, cały zapatrzony w daleki, cichy cmentarz od brzózek zielony. Rzecze starszy: – Ja zabiorę młyn, łąkę i pole. Rzecze średni: – Weźmę złoto i futra sobole. A potem do najmłodszego rzekli: – Drogi bracie, toć sam widzisz, że nie stało już majątku dla cię. Ot, jest stary kot ojcowy, który już nie może łowić myszy ani szczurów w młynie i w komorze. Nic nam po nim. Ty weź, Jaśku, tego darmozjada. – I zaśmiali się źli bracia. A Jaś tak powiada: – Niźli ziemię, niźli stroje, niżeli wór złota lepiej dostać przyjaciela, choćby tylko... kota.Więc go wezmę.

Przeczytaj tekst

Kot w butach

Ewa Szelburg - Zarembina

Jadą wozy przez groblę, przez łąkę: wiozą żyto, pszenicę na mąkę, wiozą jęczmień i proso na kaszę. – Miel, młynarzu, a prędko miel, wasze! Całe dzionki i noce młyn nad rzeką terkoce. Woda koło obraca, bez ustanku wre praca. Młynarzowi w jego pracy pomagają dzieci: syn najstarszy, ten syn średni i najmłodszy trzeci.

Wziął się kot pod boki, ruszył wąsem i powiada:- Chodźmy w świt szeroki.- Poszli. A kot w butach stawiał wielgolaśne kroki. A gdy przyszli na rozstaje, rzecze kot do chłopca:- Zapoluję na przepiórki, sztuka ta ci obca. Więc idź, wykąp się w jeziorze, co błyszczy pod lasem.- Jaś się kąpie. Kot poluje. A drogą tymczasemjedzie król w złotej karecie z królewną w boku. Kot z przepiórek pełną torbą wnet przyśpieszył kroku. Na sam środek drogi skoczył, stuknął obcasami:- Panie, królu, stój, stój, proszę! Zlituj się nad nami!- Król wychylił się z karety. -Prr! - woźnica woła.I stanęły cztery konie, w piach wryły się koła.

Lecz kot bury (posłuchajcie!) nie był zwykłym kotem. Dziesięć lat go znali we wsi – nikt nie wiedział o tym, że ten kot był kotem z bajki, mówił ludzką mową. Więc do Jaśka kot bajkowy szepnął słowo w słowo: – Nie zazdrościsz swoim braciom ojcowskich dostatków, jeno mnie, starego kota, wziąłeś na ostatku. Chcę się tobą opiekować, boś jest chłopiec dobry. I ja od dziś dnia dla ciebie będę także szczodry. Od dziś słuchaj mnie we wszystkim, niech cię nic nie dziwi, a będziemy obaj, chłopcze, zobaczysz, szczęśliwi. Idź na jarmark, kup mi torbę myśliwską i buty.A but każdy niechaj będzie podkówką podkuty. Tak jak kot chciał, Jasiek zrobił.

Przeczytaj tekst

„W głowie mi się troi” – myśli Jasiek, ale wsiada, bo król grzecznie prosi: – Siądź, młodzieńcze, przy mej córce, przy królewnie Zosi. Kot biegł pieszo i karetę wyprzedził o milę, aż napotkał tłum żniwiarzy w złotym zboża pyle. Tym żniwiarzom ze zdziwienia aż się włosy jeżą: – Kot, kot w butach! Co za dziwo! – ledwo oczom wierzą. – Będzie jechał król – zakrzyknie kot – w złotej karecie! Gdy zapyta: – Czyje łany?, to wy odpowiecie, że to łany księcia Jana. – I kot, nie czekając, skacze miedzą, a tak szybko, jakby skakał zając. I kot w butach biegnie dalej, biegnie prostą drogą, a te buty z podkówkami niosą go, jak mogą! Przybiegł wreszcie do wrót zamku. Łapką – stuk! we wrota. A mieszkał tam czarnoksiężnik. Wyszedł. Ujrzał kota.

– Oto niosłem ci przepiórki od mojego pana, każda tłusta, sama w usta wejdzie bez podlania. Ale biada! Mości królu, pan mój jest w obierzy. Zbóje w wodę go wrzucili oddarłszy z odzieży! – (A kot chytry, po kryjomu, wcześniej, na czworakach, złapał szarą świtkę Jaśka i ukrył ją w krzakach). Król, że serce miał gołębie: – Masz tu szaty – rzecze. – I siadajcie do karety, kocie i człowiecze. Gdzie cię podwieźć mam, młodzieńcze? Gdzie twój dom rodzinny? – Lecz nim Jasiek otwarł usta, kot go ubiegł zwinny: – Pan mój mieszka w tym zamczysku, co na górze stoi. Stąd, o, widać złote wieże.

Przeczytaj tekst

Z czubka drzewa rzecze raźnie: – Lwem nie sztuka zostać! Lew jest duży. Małej myszki spróbuj przybrać postać! Ale tego nie potrafisz, proszę jegomości! Lew-czarownik ryknął głośno, pełen strasznej złości: – Wszystko umiem! Mogę wszystko! – i... z lwa stał się myszką. Na to tylko i czekało przechytre kocisko. Chrup! i znikła mysz bez śladu w burym pyszczku kota. To rozumiem! To nazywa się dobra robota - mruczy kot, sam z siebie rad. A już w zamku wrota wtacza się kareta z królem, z Jaśkiem i z królewną. – No, ucieszę ja ich wszystkich. Ucieszę na pewno. Stanął w progu nasz kot w butach, a król go zapytał: – Czyj ten zamek, kocie w butach? – Nasz on jest, i kwita! Książę Janie, ugość króla, królewnę i lud. Masz napitków i jedzenia tutaj w zamku w bród.

Kot podkręcił wąs do góry, stuknął obcasami: – Rzecz ci powiem niezbyt miłą: źle z czarownikami. Pono, mości czarowniku – tak mówią we świecie – już nie umiesz robić czarów.Lada małe dziecię kpi se z ciebie. I mnie także śmieszne się wydaje, że ty jeszcze mieszkasz w zamku i rządzisz tu krajem. – Co? – czarownik z gniewu wrzasnął. – Roznosić potwarze , to jest, kocie, niebezpieczna gra! Ja ci pokażę! – Szast! i w lwa zmienił się zaraz. Widok był tak srogi, że kot skoczył, hyc! na drzewo, choć miał w butach nogi.

Przeczytaj tekst

– Ale Jasiek rzecze: – Hola, hola, bury kocie. Ja nie jestem księciem, który chadza w srebrze, w złocie. Zbójcy mnie nie napadali, nie moje to łany, a i nie mój także zamek tutaj zbudowany. – Ja daruję ci go chętnie – mruczy kot strapiony. – Już schrupałem czarownika: nie wróci w te strony. Teraz możesz ty, Jasieńku, wziąć sobie te włości. Na to Jasiek rzekł gwałtownie, bo już się rozzłościł: – Złą przysługę chcesz mi oddać, przyjacielu kocie! Są tu ludzie, co stracili siły na robocie w służbie tego czarownika, który żył z ich pracy. Oni wezmą sobie wszystko.

Przeczytaj tekst

– A co my, biedacy? – kot miauknął i zjeżył się, lecz Jaś go pogładził. – Jestem zwykłym młynarczykiem i biednym sierotą, nie chcę w błąd wprowadzać ludzi, choćby i za złoto. Dosyć ciebie już słuchałem, oszustw nie chcę więcej. Zapracuję na nas obu. Patrz, mam silne ręce. Czyś zrozumiał, kocie w butach? A kot kiwnął głową: – Dobrze, Jaśku, zrobię, jak chcesz. Daję kocie słowo! Wtedy pierwszy raz się ozwał głos królewny Zosi: – Miły Jaśku, chodź na chwilę, mam ja ci rzec cosik! Był domyślny ten kot w butach, rzekł: – Królu i panie, gdzie jest dwoje młodych, ładnych, tam bywa kochanie. Uśmiechnęło się wesoło poczciwe królisko. – Widzi mi się, kocie w butach, będzie weselisko! Na dworze u dziadka-króla kot w butach wnuczęta lula. A że lubi zmyślać, gadać, musi... bajki opowiadać!W bajkach zmyślać to nie grzech, a dzieciakom z tego śmiech.

Przeczytaj tekst

25

sprawdź

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

1. Ponumeruj ilustracje zgodnie z przebiegiem zdarzeń w „Baśni o kocie w butach”. Następnie nadaj każdej ilustracji tytuł.

Ćwiczenia

Ćwiczenia

sprawdź

Dzięki kotu Janek poznał księżniczkę.

Kot zaczarował księżniczkę i dzięki temu pokochała Janka.

Dlaczego kot przyczynił się do szczęśliwego zakończenia historii?

Kot chciał, by Janka uznano za księcia.

Kot był głodny i dlatego zamienił czarnoksiężnika w mysz.

Dlaczego kot chciał, by Janek został księciem i zniszczył czarownika?

Kot chciał pochwalić się mocą przed nowym właścicielem.

Kot chciał się opiekować Jaśkiem.

Co zdecydowało o tym, że kot ujawnił swoją magiczną moc?

2. Zaznacz poprawne odpowiedzi.

Ćwiczenia

Ćwiczenia

VALIDER

Sprawdź

czarnoksiężnika

króla

majątku

w butach

Jankowi

Uczciwość

podstęp

3. Uzupełnij tekst podanymi wyrazami.

Ćwiczenia

Ćwiczenia

25

Kot w butach to baśń z morałem, która uczy, że w życiu ważna jest: szczerość, prawdomówność, uczciwość, mądrość i dobroć.

__________________

__________________

__________________

__________________

Czego uczy Baśń o kocie w butach?

Ćwiczenia

4. Odpowiedz na pytanie:

5. Pokoloruj pola z nazwami cech kota. Czy wiesz, jaka to część mowy?

Ćwiczenia

Ćwiczenia

bohaterów

magiczne

Wydarzenia

sprawdź

Ćwiczenia

dobrzy

realistyczni

nagrodzone

nieokreślony

opowiadania

temu

wprost

fantastyczny

Dratewka

siedmioma

Miejsce

- Morał: rzadko wyrażony ____________, ale czytelny: dobro zostaje ______________ , a zło ukarane.

- Zakończenie: na ogół szczęśliwe dla dobrych _________________ (np. żyli długo i szczęśliwie).

- Przedmioty: zwyczajne (np. kubek, klucz, miecz) i ________________(np. zaczarowany pierścień, czarodziejska różdżka).

- _______________: prawdopodobne (np. podróż, narodziny dziecka) i fantastyczne (np. zamiana królewny w żabę, latanie na miotle).

- Bohaterowie ______________: (np. król, biedak, sierota) i fantastyczni (np. smok, wróżka, krasnoludek); ____________ (np. Szewczyk ____________ , Kopciuszek) i źli (np. wiedźma, macocha).

- Świat: są dwa światy, prawdopodobny i ______________ – pełen magii, cudownych zdarzeń.

- Czas: ____________ (np. dawno, dawno __________ ; pewnego razu).

- __________: nieokreślone (np. za _____________ górami, za siedmioma rzekami).

Baśń to rodzaj _______________ o pewnych charakterystycznych cechach:

6. Ktoś usunął niektóre słowa z opisu baśni. Przywróć je, by zdania odzyskały sens.

niesprawiedliwi bracia Janek o szlachetnym sercu kot, który miał cudowną moc zły czarownik król i królewna Zosia

2. Napisz w kilku zdaniach o tym, jak kot w butach pomógł Jankowi zostać księciem, wykorzystując podane pod spodem słownictwo.

1. Dorysuj zwierzę, które mogłoby być bohaterem twojej baśni. Obok postaci wpisz jego nadzwyczajne moce i umiejętności. Nadaj mu/jej imię.

Praca domowa - wykonaj w zeszycie

1. Znam ,,Baśń o kocie w butach".2. Umiem podać bieg wydarzeń oraz uzasadnić zdanie. 3. Znam morał baśni.4. Uzupełniam teksty podanymi wyrazami.5. Znam cechy baśni.6. Potrzebuję powtórzyć materiał.

Brawo, jestem z Ciebie bardzo dumna.

Musisz powtórzyć tę część, której nie pamiętasz.

sprawdź

Po dzisiejszej lekcji:

Sprawdzamy zrealizowane cele lekcji

VALIDER

Dziękuję!