3.4 feudalismo
y la educación caballeresca
Presentado por: Hernandez Hernandez Areli Nazaret
STIKER
Sólo una minoría de clérigos frecuentaba las escuelas medievales, pero no por eso
puede decirse que el resto de la población quedase sin educar, si bien es verdad que era
casi analfabeta. Cada sociedad desarrolla las formas educativas que necesita:
y de
estructura política feudal
La sociedad medieval:
De economía pobre
Basada en gran parte en el trueque
por otra, en lo tocante a la sociedad de los
señores y caballeros, desarrolló formas de tirocinio para la profesión de las armas y
reglas de vida “cortés” que se organizaron para constituir la típica educación
“caballeresca”.
por una parte mantenía sencillas formas de aprendizaje para
los trabajadores manuales y artesanos
La sociedad feudal, cuyos orígenes deben buscarse simultáneamente en el bajo Imperio
Romano y en costumbres germánicas, se funda en las relaciones personales de fidelidad
entre :señor y vasallo, vasallo y valvasor, valvasor y valvasino.
Los soberanos que no pueden reclutar en forma directa ejércitos ni pagar funcionarios capacitados, deben recompensar por fuerza los servicios que reciben de los guerreros más valientes asignándoles tierras en “beneficio”
los guerreros deben hacer lo mismo con los
caballeros de su séquito, y así sucesivamente.
La base de la pirámide
nobiliaria es el pueblo, reducido en gran parte a la condición de “siervo de la gleba”
los feudatarios
El mundo feudal no conoce otros derechos que los de la fuerza y la estirpe, corroborado este último por la tendencia a trasmitir los feudos de padre a hijo.
Los segundones no pueden aspirar a la sucesión, aprender el oficio de las armas es para ellos todavía más importante que para los primogénitos, pues sólo entrando al servicio de algún poderoso pueden esperar a su vez el galardón de una investidura.
- Representan la fuerza militar de la sociedad.
- Constituyen sin más la única forma de organización política.
- Ejerce la justicia y en general no tolera autoridades extrañas sobre sus tierras (es decir, obtiene “inmunidades” crecientes).
El sistema llega a su culminación en el periodo que va de:
La decadencia carolingia
al renacimiento de la vida urbana
Nace de ese modo la caballería
La Iglesia interviene y se esfuerza por transformar a la caballería en una institución dedicada a la protección de los inermes, las mujeres, los viejos y los niños, contra la arbitrariedad de los violentos.
Está representada por una ética del honor, fundada sobre la fidelidad al señor a quien se ofrecen los propios servicios.
establece una especie de iniciación preliminar para todos
aquellos que desean ser armados caballeros
Ser de sangre
noble
Haber pasado por un largo tirocinio al flanco de un señor o caballero
habrá aprendido no
sólo el uso de las armas, sino también las formas “corteses”
habrá aprendido a estimar el arte de los cantores y juglares que empiezan a alegrar la vida de los castillos
conocerá el mundo de la tradición épica medieval
sabrá tomar temas apropiados de conversación
habrá aprendido el arte del
hacer y el decir.
Para reforzar lo visto anteriormente, observemos en sigiente video
¡Gracias!
Feudalismo y la educación caballeresca
Hernández Hernández Areli Nazaret
Created on October 6, 2021
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3.4 feudalismo
y la educación caballeresca
Presentado por: Hernandez Hernandez Areli Nazaret
STIKER
Sólo una minoría de clérigos frecuentaba las escuelas medievales, pero no por eso puede decirse que el resto de la población quedase sin educar, si bien es verdad que era casi analfabeta. Cada sociedad desarrolla las formas educativas que necesita:
y de estructura política feudal
La sociedad medieval:
De economía pobre
Basada en gran parte en el trueque
por otra, en lo tocante a la sociedad de los señores y caballeros, desarrolló formas de tirocinio para la profesión de las armas y reglas de vida “cortés” que se organizaron para constituir la típica educación “caballeresca”.
por una parte mantenía sencillas formas de aprendizaje para los trabajadores manuales y artesanos
La sociedad feudal, cuyos orígenes deben buscarse simultáneamente en el bajo Imperio Romano y en costumbres germánicas, se funda en las relaciones personales de fidelidad entre :señor y vasallo, vasallo y valvasor, valvasor y valvasino.
Los soberanos que no pueden reclutar en forma directa ejércitos ni pagar funcionarios capacitados, deben recompensar por fuerza los servicios que reciben de los guerreros más valientes asignándoles tierras en “beneficio”
los guerreros deben hacer lo mismo con los caballeros de su séquito, y así sucesivamente.
La base de la pirámide nobiliaria es el pueblo, reducido en gran parte a la condición de “siervo de la gleba”
los feudatarios
El mundo feudal no conoce otros derechos que los de la fuerza y la estirpe, corroborado este último por la tendencia a trasmitir los feudos de padre a hijo.
Los segundones no pueden aspirar a la sucesión, aprender el oficio de las armas es para ellos todavía más importante que para los primogénitos, pues sólo entrando al servicio de algún poderoso pueden esperar a su vez el galardón de una investidura.
El sistema llega a su culminación en el periodo que va de:
La decadencia carolingia
al renacimiento de la vida urbana
Nace de ese modo la caballería
La Iglesia interviene y se esfuerza por transformar a la caballería en una institución dedicada a la protección de los inermes, las mujeres, los viejos y los niños, contra la arbitrariedad de los violentos.
Está representada por una ética del honor, fundada sobre la fidelidad al señor a quien se ofrecen los propios servicios.
establece una especie de iniciación preliminar para todos aquellos que desean ser armados caballeros
Ser de sangre noble
Haber pasado por un largo tirocinio al flanco de un señor o caballero
habrá aprendido no sólo el uso de las armas, sino también las formas “corteses”
habrá aprendido a estimar el arte de los cantores y juglares que empiezan a alegrar la vida de los castillos
conocerá el mundo de la tradición épica medieval
sabrá tomar temas apropiados de conversación
habrá aprendido el arte del hacer y el decir.
Para reforzar lo visto anteriormente, observemos en sigiente video
¡Gracias!