Blog_Recursos sonoros digitales_parte 2

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Hola, soy Jacinta. Por acá me encontrás en la finca Los sonidos del Valle —en Ciudad Bolívar— en un viaje de la memoria, recordando mis tiempos como formadora en Radio Sutatenza y visitando a mis queridos amigos Rosa y Argemiro. Con la familia Jaramillo vamos a conversar sobre los recursos sonoros digitales en la educación. ¿Te animás a seguir conmigo este viaje?

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No te preocupés. No hay afán. Sabés que cuando querás podés volver por estas tierras.

¡Hasta la próxima vez!

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Mirá que todavía hay tiempo. ¿No te animás a quedarte y conocer más de los recursos sonoros digitales en educación? La chiva que te lleva a la carretera principal aún se demora un poquito en pasar.

Quiero seguir y disfrutar de este viaje.

Ya sabés que cuando querás podés regresar y retomar este viaje conmigo. ¡Buen viento y buena mar! Haz clic aquí para salir.

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¡Qué maravilla que decidieras quedarte conmigo y conversar más! Aprovechemos antes de entrar para ponernos algo más abrigado que llegó como un viento frío. Elegí la pinta que más te guste, la que te parezca más cómoda de usar durante la visita.

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Qué rico estar acá con todos ustedes compartiendo esta tarde tan fresca, disfrutando de este delicioso café. Saben algo, es maravilloso regresar y conversar con buenos amigos sobre un tema del que nos gusta hablar: la radio y la educación. En esta ocasión, quiero que los jóvenes me cuenten más sobre los recursos sonoros digitales, tengo muchas ganas de aprender sobre ellos.

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Claro que sí, doña Jacinta, usted sabe mucho de los recursos sonoros análogos por su trabajo en Radio Sutatenza, conoce muy bien las características de la radio y su aporte a la educación. Ahora, mi hermana y yo quisiéramos contarle sobre los recursos sonoros digitales y la llegada de los pódcast gracias al internet.

Ve, mijo, ¿y qué es un pódcast?

Da clic en el botón para que le contemos a doña Jacinta qué es un pódcast

Doña Jacinta, sabe qué, la invito a escuchar el trailer de un pódcast que me gusta mucho, se llama Vení, hablemos de la Universidad de Antioquia

Escuchá «Vení, hablemos»

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Doña Jacinta, mire esta lista de reproducción de mi tablet; acá tengo más información sobre las características del lenguaje sonoro en relatos digitales.Ayúdeme a encontrar en esta lista de reproducción un elemento o ícono que se active cuando pase el mouse y dele clic

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Sabe, doña Jacinta, en los recursos sonoros digitales también se usa la música, los efectos, la voz y los silencios para contar historias con un mensaje educativo, informativo o de entretenimiento. Gracias al sonido nos sentimos parte de una escena o de una actividad y así se logra esa conexión que facilita el aprendizaje.

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Plataformas de difusión

Repositorios de información

Acá encuentras varios íconos que representan repositorios de información y plataformas de difusión. Arrastre uno a uno a la tablet y ubíquelos en la categoría respectiva.

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Respuestas correctas

Gracias a la Internet contamos con repositorios gratuitos o de pago para guardar y compartir información, además de plataformas de difusión para escuchar nuestros pódcast y música favoritos. Esto nos permite escuchar cuantas veces queramos y en diferentes horarios los contenidos sonoros, lo que es perfecto para la educación virtual y a distancia.

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Yo también quiero dar mi aporte. Aprovecho que soy docente de primaria y hago uso de los recursos sonoros para complementar mis clases. Las posibilidades didácticas de los recursos sonoros se pueden analizar desde tres enfoques: como recurso, como medio de expresión y comunicación, y como análisis crítico de la información (Guzmán, Mata, & Gómez; 2008, citados en Moreno Herrera, 1998).

Hacé clic en el botón y conocé más sobre los usos didácticos de los recursos sonoros

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Buscá en toda la ilustración tres elementos que se activen cuando pasés el mouse sobre ellos.

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Mirá que todavía hay tiempo. ¿No te animás a quedarte y conocer más de los recursos sonoros digitales en educación? La chiva que te lleva a la carretera principal aún se demora un poquito en pasar.

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Doña Jacinta, le cuento que en educación se puede decidir la forma de incluir los recursos sonoros en las clases: desde cómo funcionan la radio y el audio en diversos aparatos y plataformas hasta la creación de contenidos que aporten al desarrollo de diferentes habilidades comunicativas y de investigación, tanto de estudiantes como de profesores.

Los recursos sonoros, tanto análogos como digitales, han sido muy valiosos para la educación a distancia y virtual, se convierten en complementos necesarios para llevar el mensaje y los contenidos educativos a cualquier parte del mundo gracias a sus diferentes soportes.

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Doña Jacinta, para complementar lo que dice mi mamá, le cuento que los recursos sonoros en formato digital también aportan en el fortalecimiento de habilidades específicas de los estudiantes. Busquemos juntos en mi celular esa información en la carpeta: El sonido y la educación. Pase el mouse por todos los elementos. Encuentre aquellos que despliegan una ventana informativa.

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Esto es una maravilla. Es increíble todo lo que se puede lograr en lo digital… ¡Uy!, ya va siendo hora de salir a esperar el transporte que nos lleve a Ciudad Bolívar.

Doña Jacinta, antes de que se vaya me gustaría entrevistarlas a usted y a mi mamá para un pódcast de mi clase de Sociales. Necesito específicamente que me cuenten sobre algunos usos y formatos de los recursos sonoros en educación.

Haz clic en la tablet para iniciar con la grabación de la entrevista

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Usos y formatos de los recursos sonoros en educación

Algunos usos didácticos

Algunos formatos

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Vea pues, hasta yo aprendí algo nuevo hoy, especialmente de las muchas posibilidades que ofrecen los recursos sonoros digitales en educación. A todos muchas gracias por tan maravillosa tarde. Fue un emotivo y muy enriquecedor viaje por los recuerdos.

Y a ti, gracias por acompañarme en esta aventura. Espero que este viaje te haya aclarado muchas dudas sobre qué son y cómo se usan los recursos sonoros en educación. Muchachos, tan bellos y me acompañan hasta el paradero a esperar la chiva de las 5:00 p. m. que va para Ciudad Bolívar.

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