Friedrich Fröbel y la pedagogía del juego

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Equipo #1

Friedrich Fröbel y la pedagogía del juego

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Equipo

Integrantes: Karen Alvarez Diaz Valentina Betancur Cano Gilar Valentina Castaño Uràn Isabella Florez Calderon Manuela Gonzalez Munera Valeria Henao Hernandez Grado: 9-A

Este pedagogo alemán nació el 21 de abril de 1782 y actualmente se celebra esa fecha como el día de la educadora, ya que él fue el creador del preescolar, kindergarden o de lo que hoy se le llama en varios países como el «jardín de niños». En 1837 Murió el 21 de Junio de 1852 pero su metodología sigue aplicándose en los preescolares de muchos países.

Biografia

Federico Froebel y sus Aportes a la Pedagogía

*Consideraba que la educación debía tener más momentos de juego, de disciplina, trabajo y libertad. *Menciona que como seres humanos debemos favorecer la libre expresión del alumno. *Se requiere estimular la creatividad y la manipulación de materiales didácticos. *Propiciar la participación social en el salón de clases. *Desarrollar la motricidad de los niños desde corta edad.

Los Principios Pedagógicos de Froebel

*El niño debe ser tratado con dignidad porque es hijo de Dios y en un ambiente de confianza y libertad. *Se requiere que el profesor respeto en todo momento al infante. *El educador es un guía experimentado, un amigo fiel con mano flexible pero firme a la vez; un ser que orienta y que deja en libertad durante la actividad. *El maestro necesita conocer todas las fases del desarrollo del niño.

Froebel y el Juego

Su método consiste en emplear 100% los juegos porque potencializan las habilidades lingüísticas, cognitivas y mentales. El juego según Froebel es una actividad lúdica y dinámica; es por ello que en sus preescolares se cantaba, bailaba, se manipulaban materiales, se practicaba la jardinería y se mantenía una esfera agradable.Su método Froebeliano permite conducir al niño de lo concreto a lo abstracto. Introdujo el concepto de «Trabajo libre» y en base a sus observaciones se dio cuenta de que los infantes son capaces de hacer cosas jugando que no harían si fueron obligados de manera autoritaria.

Froebel y el Material Didáctico

Creó, desarrolló y fabricó materiales educativos para que los niños armaran y desarmaran, trabajó con el uso de colores, de poemas o poesía, de adivinanzas para niños , de charlas o dramatizaciones, de canciones infantiles, de juegos al aire libre con y sin material y de juegos gimnásticos. Todo el material de juego educativo de Federico es conocido como «Regalo Froebel». En área del pensamiento matemático usaba cuerpos sólidos, puntos, líneas, superficies, bloques geométricos y patrones de actividad.

Frases de Froebel sobre Educación Infantil

El juego es el más alto nivel del desarrollo de un niño. Entrega alegría, libertad, satisfacción, descanso interno, externo y paz con el mundo. Los juegos de la infancia son las hojas germinadas de una vida posterio

- Friedrich Fröbel

Los niños son como pequeñas flores: son diversos y necesitan cuidados, pero cada uno también es bello en soledad y glorioso cuando se le ve en comunidad junto a sus compañeros

-Friedrich Fröbel

El juego es la actividad principal del niño y vía de expresión del mundo interior de la persona

-Friedrich Fröbel

Vídeo

De acuerdo a la exposicion, reflexiona frente al siguiente video.

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