CUADERNO ESPAÑOL 4°6

S6

S7

Cuaderno De Español

Clase: 4° 6

¡Empezamos!

Profesora: Señora Blin

S1

Nuestras secuencias

S2

• Secuencia 1 : De vuelta al cole
• Secuencia 2 : ¡Un paseo por la ciudad!
• Secuencia 3 : La familia
• Secuencia 4 : ¿Somos amigos?
• Secuencia 5 : ¿Comunicamos?
• Secuencia 6 : Cuando era niño
• Secuencia 7 : Nuestros proyectos

S3

S4

S5

S1

Secuencia 1

De vueltaal cole

El juego del repaso

Lunes 6 de septiembre de 2021

Martes 7 de septiembre de 2021

Miércoles 8 de septiembre de 2021

Lunes 13 de septiembre

Rumbo al colegio

Lorem ipd sea utamur aperiam, te per choro accusamus consulatu. Brute munere corrumpit ut pri.

Despertarse : se réveiller Caminar : marcher Charlar : bavarder Desayunar : prendre le petit-déjeuner

Javier es un chico mexicano, tiene quince años, en un muy buen alumno que saca buenas notas y ayuda.

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Corrección del ejercicio

1. c Despertarse
2. a Desayunar
3. e Caminar
4. b Charlar
5. d Estudiar

https://learningapps.org/1139914

Miércoles 15 de septiembre

Mafalda y sus compañeros de clase

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Un mural : un graffiti El idioma : la langue El correo electrónico : un email Un jersey : un pull

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El documento es una fotografía de un mural situado en Buenos Aires, Capital de Argentina. Representa a Mafalda, una heroina del dibujador Quino, con sus compañeros de clase.

Lunes 20 de septiembre

Mafalda y sus compañeros de clase

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REPASO : El otoño El invierno La primavera El verano

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htps://wordwall.nt/play/22525/473/501

Martes 21 de septiembre

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Miércoles 22 de septiembre

De camino a la escuela

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Descubrimos cómo niños de diferentes paises sudamericanos van a la escuela.

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Lunes 27 de septiembre

De camino a la escuela

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Martes 28 de septiembre y 5 de octubre

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Martes 28 de septiembre

ME PRESENTO

Hola, buenos días. Me llamo... Mi nombre es... y mi apellido es .... Tengo... años. Mi cumpleaños es el ... de .... Tengo ..... hermanos y ... hermanas.... Tengo ... mascota(s), es(son) ...... y se llama(n).... LLevo ...... y ...... y........... de color* ..... Tengo el pelo ....., ...... y ..... A mí me gusta..... Yo practico ...... Vivo en ..... Soy de origen ..... * les couleurs te posent encore un problème ? Alors révise en jouant :

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Et voici une vidéo qui t'expliquera différentes façons de te présenter et de présenter d'autres personnes :

Lunes 4 de octubre

De camino a la escuela

Yo voy al colegio caminando. Yo voy al colegio en autobús. Yo voy al colegio en bicicleta. Yo voy al colegio en motocicleta. Yo voy al colegio en avión. Yo voy al colegio en autobús y caminando. A mí me encantaría ir al colegio en tirolina.Y a mí me encantaría ir al colegio a caballo.

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Miércoles 6 de octubre

NOUS REVISONS NOTRE SEQUENCE

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Miércoles 6 de octubre

NOUS REVISONS NOTRE SEQUENCE

Un doute ? Une difficulté ? N'hésite pas à revoir les pages précédentes. A refaire un exercice. A t'entraîner. Tu as prouvé pendant ton évaluation orale que tu étais capable de parler pendant une minute en enchaînant plusieurs phrases pour te présenter. Ta professeure va maintenant évaluer : - la bonne tenue de ton cahier (à vite mettre à jour s'il ne l'est pas !) - l'utilisation correcte de SER, TENER, LLEVAR, LLAMARSE dans ton expression écrite. N'hésite pas à refaire les exercices que nous avons corrigés ! - attention aux accords ! - l'utilisation correcte du lexique découvert. Révise les fiches de lexique, relis les textes et les traces écrites. - relis ta présentation écrite et vérifie avec la fiche des verbes et celle du lexique que tu n'as pas fait d'erreur. Pourras-tu refaire ta présentation en sachant comment te décrire, comment décrire tes vêtements ? Ceux de tes camarades ? Peux-tu décrire Mafalda et ses camarades ? Si non : revois les fiches et entraîne-toi. - sais-tu écrire correctement la date du jour ? Donner ton nom (apellido) et ton prénom (nombre) sans te tromper ? - tu dois être capable de citer au moins 5 bons comportements à avoir en classe

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Martes 19 de Octubre de 2021

Las pajaritas

¡Enhorabuena a los alumnos de 4°2 por estas pajaritas de repaso!

- Dí un número- Elige un color - ¿...?

VUELTA A CLASE (CO)

Secuencia 2

S2

¡Un Paseo porla ciudad!

Lunes 8 y martes 9 de Noviembre

La ciudad comienza en sus plazas Fuentes y palomas Se acaba en el mar O en los campos fríos. La ciudad es antigua, Con sus paredes de hierro. Y también de ahora, Con sus edificios y sus terrazas blancas. Pero sobre todo la ciudad Es la gente que la habita. Van deprisa o despacio Al trabajo o a pasear Por los parques soleados. Vivimos en esta ciudad Y somos ciudad. Porque reímos Y a veces lloramos Como todos los que habitan En nuestra pequeña ciudad.

LA CIUDAD

Lexique La ciudad : la ville la fuente : la fontaine la paloma : le pigeon la pared : le mur antigua, de antes : ancienne De ahora, actual : actuelle el campo : le champ el mar : la mer la gente : les gens pero : mais sobre todo : surtout deprisa : vite despacio : doucement El poema habla de la ciudad. En la primera parte el poeta describe la ciudad: descripción física, sus edificios, su entorno, el paisaje. En la segunda parte el poeta explica cómo vive la gente.

https://quizlet.com/_akv7ax?x=1jqt&i=3z35mf

Pablo Guerrero

La ciudad comienza en sus plazas Fuentes y palomas Se acaba en el mar O en los campos fríos.

La ciudad es antigua, Con sus paredes de hierro. Y también de ahora, Con sus edificios y sus terrazas blancas.

Pero sobre todo la ciudad Es la gente que la habita. Van deprisa o despacio Al trabajo o a pasear Por los parques soleados.

Vivimos en esta ciudad Y somos ciudad. Porque reímos Y a veces lloramos Como todos los que habitan En nuestra pequeña ciudad.

¿Dónde están estas ciudades?

Barcelona, en Cataluña

Madrid, en la Comunidad de Madrid

Valencia, en la Comunidad Valenciana

Sevilla, en Andalucía

Martes 16 de Noviembre

Elige tres lugares de la presentación que te gustaría visitar en Madrid

A mí me gustaría visitar.... porque.... y también .... porque .... Para terminar me encantaría ir a ... porque...

Miartes dieciseis de Noviembre

Lunes veintidos de Noviembre

Lunes veintinueve de Noviembre

El ladrón cogió el tren hacia Sevilla porque sabemos que cogió un tren hacia una ciudad de Andalucía. Como llegó a la estación de Atocha a las 12h43, cogió el tren de las 13h30 (la una y media).

Lunes 29 de Noviembre

LOS SOSPECHOSOS

Hola, nosotros creemos que el ladrón es Alejandro López Ruiz porque fue localizado a las doce y diecinueve minutos en la Plaza Mayor, y vemos en su trayecto que estaba a las doce y dieciocho minutos. La obra robada es el cuadro "Las Meninas" de Diego Velázquez, en el Museo del Prado.

Martes treinta de Noviembre

Lexique : un pintor (un peintre), un cuadro (un tableau), el siglo (le siècle), la escena (la scène), mirar (regarder), estar mirando (être en train de regarder)

Miércoles primero de Diciembre

EMPIEZA EL ADVIENTO... Cada día, abre la ventana de tu calendario: https://view.genial.ly/5fc35331b4ceef0d0bcfcfd7/social-vertical-post-calendario-de-adviento-clase-de-espanol

Miércoles primero de Diciembre

REPASA LA SECUENCIA PARA PREPARAR LA EVALUACIÓN

SECUENCIA 3

La familia

S3

Lunes tres de Enero de 2022

SECUENCIA 3 : LA FAMILIA

La otra carta

Léxique : Los papás, los padres: les parents Pedir: demander Una carta: une lettre Un regalo: un cadeau Mandar, enviar: envoyer

https://www.youtube-nocookie.com/embed/gdyW281_4vM?playlist=gdyW281_4vM&autoplay=1&iv_load_policy=3&loop=1&modestbranding=1&start=

TRACE ECRITE : El documento es un anuncio de IKEA. Los niños están escribiendo una carta a los Reyes Magos y otra a sus padres. Los padres leen las cartas de los niños y los niños escriben que quieren pasar más tiempo con sus padres. Los niños tienen que elegir entre las dos cartas y todos eligen enviar la carta a sus papás.

Martes cuatro de Enero de 2022

LAS FIESTAS DE FIN DE AÑO EN ESPAÑA

Mi2rcoles cinco de Enero de 2022

Martes cuatro de Enero de 2022

Miércoles cinco de Enero de 2022

Miércoles cinco de Enero de 2022

Miércoles cinco de Enero de 2022

Miércoles cinco de Enero de 2022

Miércoles cinco de Enero de 2022

Entrénate a cantar:

Miércoles cinco de Enero de 2022

Aquí tienes un enlace para hacer un genially sobre ENCANTO:

Martes once de Enero de 2022

REPASO

Soy muy musculosa, llevo una falda azul y una camisa blanca, tengo dos hermanas, ¿Quién soy? A tí te toca...

Martes once de Enero de 2022

Lexique : una adivinanza : une devinette una vela : une bougie un vestido : une robe musculosa : musclée los bigotes : les moustaches rizado : bouclé TE : En la familia Madrigal, los miembros no tienen el mismo color de piel porque vienen de diferentes lugares. Es una familia alegre que vive junta en una casa grande y encantada. A la familia le gusta cantar y bailar.

GUSTAR : s'accorde avec l'objet aimé. Me gusta cantar. Me gustan las canciones. On emploie le pronom personnel et la préposition a pour insister : A mí me gusta cantar. A tí te gusta reir. A él le gustan los deportes. A vosotros os gusta el español. A ellos les gustan las flores.

Miércoles doce de Enero de 2022

¿Quién es Isabela? Isabela es la hermana de Mirabel y Luisa, la hija de Agustín y Julieta, la nieta de Alma y Pedro, la prima de Antonio, Camilo y Dolores, la sobrina de Félix y Pepa y Bruno. ¡A tí te toca!

Félix

Camilo

Miércoles doce de Enero de 2022

¿Quién es quién? ¡A tí te toca!

Miércoles doce de Enero de dos mil veintidós

El origen de la familia Madrigal

Los abuelos de Mirabel han tenido que huir de su ciudad y el abuelo fue matado por guerrilleros. Léxique : el arbol genealógicoTambiénEl origenHuir : fuir Tener que : devoirChanson de la vidéo : "Dos oruguitas". LE GERONDIFVerbes en -AR : radical + ANDOCambiar : cambiandoVerbes en -ER ou -IR : radical + IENDOAprender : aprendiendoVivir : viviendoL'OBLIGATION IMPERSONNELLE : il faut + verbe : HAY QUE + verbe

Miércoles doce de Enero de dos mil veintidós

"Dos Oruguitas" (“ENCANTO”) Dos oruguitas enamoradasPasan sus noches y madrugadasLlenas de hambreSiguen andando y navegando un mundoQue cambia y sigue cambiandoNavegando un mundoQue cambia y sigue cambiandoDos oruguitas paran el vientoMientras se abrazan con sentimientoSiguen creciendo, no saben cuándoBuscar algún rincónEl tiempo sigue cambiandoInseparables sonEl tiempo sigue cambiandoAy oruguitas, no se aguanten másHay que crecer a parte y volverHacia adelante seguirás Vienen milagros, vienen crisálidasHay que partir y construir su propio futuro(x2)

Dos oruguitas desorientadasEn dos capullos bien abrigadasCon sueños nuevosYa solo falta hacer lo necesarioEn el mundo que sigue cambiandoTumbando sus paredes Ahí viene nuestro milagroNuestro milagro (x3)Ay mariposas, no se aguanten másHay que crecer a parte y volverHacia adelante seguirásYa son milagros, rompiendo crisálidasHay que volar, hay que encontrarSu propio futuro(x3)

Lunes diecisiete de Enero de 2022

Exemples de phrases avec le gérondif : Estoy viviendo en Marmande. Estoy estudiando el Español. Estoy escribiendo en mi cuaderno. Estoy mirando la televisión. Estoy hablando con mi profesora. Exemples de phrases avec "hay que" : Hay que tener el cuaderno : il faut avoir le cahier Exemples de phrases avec "hay" En mi casa hay un conejito : dans ma maison il y a un petit lapin.

Lunes diecisiete de Enero de 2022

Léxique : Una oruga : une chenille Una oruguita : une petite chenille Andar : marcher Crecer : croître, grandir Seguir + verbe : continuer à … Las oruguitas siguen creciendo : les petites chenilles continuent à grandir El mundo sigue cambiando : le monde continue à changer Un capullo : un cocon Una mariposa : un papillon

Martes once de Enero de 2022

PARA HACER UNA MARIPOSA DE PAPEL:

Lunes, veinticuatro de enero de 2022

FRIDA KAHLO

TE : Frida Kahlo nació en México. Sus padres maternos eran mexicanos y sus padres paternos alemanes y húngaros.Frida Kahlo pintó "Viva la vida".Murió el trece de julio de mil novecientos cincuenta y cuatro en su casa azul.Su salud era frágil. Tuvo un accidente en mil novecientos veinticinco.

Martes veinticinco de Enero de 2022

FRIDA KAHLO

Miércoles, veintiseis de enero de 2022

"Mis abuelos, mis padres y yo", Frida Kahlo, 1936

Lexique : El árbol genealógicoUna familiaEl padre / La madreEl abuelo / la abuelala niñaUn cuadroLa casael cáctusla montañael mar / el océanoel desiertoel vestido blanco, las prendasun lazo rojo

Miércoles, veintiseis de enero de 2022

"Mis abuelos, mis padres y yo", Frida Kahlo, 1936

TE : El cuadro se titula "Mis abuelos, mis padres y yo", es un árbol genealógico de Frida Kahlo.El mar es azul como la casa.Frida Kahlo está en el centro de la casa azul.Su madre lleva un vestido blanco, está en el centro del cuadro con el padre.Los abuelos están en el fondo, arriba, a la derecha y a la izquierda.Los abuelos maternos están a la izquierda del cuadro, y sus orígenes mexicanos están representados con la montaña, el cáctus y el desierto. El origen alemán de los abuelos paternos está representado con el océano.

Lunes treinta y uno de enero de 2022

"Mis abuelos, mis padres y yo", Frida Kahlo, 1936

Martes, primero de febrero de 2022

¿SER O ESTAR? On emploie SER pour définir, présenter et caractériser quelque chose ou quelqu’un, par exemple, indiquer la nationalité : Soy francesa. El padre de Frida Kahlo es fotógrafo. On emploie ESTAR pour situer ou se situer dans l’espace : Estoy en clase. Los abuelos paternos están en la derecha. Exercice : choisis et conjugue le verbe être (« ser » ou « estar ») au présent pour compléter le texte : Frida Kahlo ……….…. una pintora mexicana muy famosa. En su cuadro “Mis abuelos, mis padres y yo”, ……….…. en el jardín de su casa que …….……. azul. Sus familias materna y paterna …….……. representadas. Sus abuelos paternos …….……. alemanes y los maternos ………….. mexicanos. Su madre …….……. más alta que su padre. Sus padres ……….…. vestidos de novios. Sus abuelos …………. sobre unas nubes.

Martes, primero de febrero de 2022

SECUENCIA 4

¿Somosamigos?

Lunes, treinta y uno de enero de 2022

"Amistad", Aída EMART, 2007

Léxique : una guitarra, un clarín un pájaro, una sandía, la alfombra TE (avec utilisation des verbes SER et ESTAR) : Los chicos están sentados en una alfombra azul. Hay una sandía. El pájaro está sobre la sandía. La habitación es naranja

On emploie SER pour définir, présenter et caractériser quelque chose ou quelqu’un, par exemple, indiquer la nationalité : Soy francesa. El padre de Frida Kahlo es fotógrafo. On emploie ESTAR pour situer ou se situer dans l’espace : Estoy en clase. Los abuelos paternos están en la derecha.

Martes, primero de febrero de 2022

"Amistad", Aída EMART, 2007 (pintora mexicana)

¿Cómo vemos que los dos chicos son amigos? Vemos que los dos chicos son amigos porque se dan la mano, comparten una sandía, se tocan la cabeza y también tocan música juntos.

Miércoles, dos de febrero de 2022

1d 2c 3b 4a 5e

Miércoles, dos de febrero de 2022

Miércoles, 2 de febrero de 2022

Lunes, siete de febrero de 2022

LUNA Y SOLE (CO)

Luna ha leído un libro toda la mañana.

LE PASSÉ COMPOSÉ HABER + Participe passÉ

Lunes, siete de febrero de 2022

Le passé composé (pretérito perfecto compuesto) se forme avec l’auxiliaire « HABER » au présent de l’indicatif suivi du participe passé du verbe. Formation du participe passé : Verbes en -AR : radical + ADO Exemple : preparar -preparado Verbes en -IR ou -ER : radical + IDO Exemple : salir - salido Participes passés irréguliers : Abrir- abierto Decir - dicho Escribir - escrito Hacer - hecho Leer - leído Poner - puesto Traer - traído Ver - vistoVolver - vuelto

Lunes, siete de febrero de 2022

Le passé composé :LLAMAR DECIR SER SALIR He llamado He dicho He sido He salido Has llamado Has dicho Has sido Has salido Ha llamado Ha dicho Ha sido Ha salido Hemos llamado Hemos dicho Hemos sido Hemos salido Habéis llamado Habéis dicho Habéis sido Habéis salido Han llamado Han dicho Han sido Han salido

Lunes, siete de febrero de 2022

LUNA Y SOLE (CO)

Sole (algo estresada): ¡Luna, por fin! Llegas tarde. Te he llamado al móvil toda la mañana. ¿Por qué no me has contestado? Luna (algo molesta): Perdona, Sole. Me he pasado la mañana en casa. He empezado un libro y lo he leído hasta el final. Es una maravilla. Sole: Me he preocupado por ti. Ya sabes que soy una chica muy estresada. Luna: Perdón, perdón, pero me conoces: nunca he sido muy puntual. A veces estoy en la luna. Sole (más relajada): Sí, ya lo sé, eres mucho más solitaria que yo. Luna: Pero, dime, tú ¿qué has hecho hoy? Sole: Muchas cosas, no he parado ni un momento. He repasado la lección de francés para el examen del lunes. Mis hermanos menores y yo hemos salido a jugar al baloncesto en el parque. Me encantan mis hermanos, son supermajos. Me he preparado para verte y te he llamado hasta ahora. Luna: Eres un sol, Sole. Eres una chica tan generosa, siempre pensando en los demás. Pero mira, mira lo que te he traído yo… Sole: ¡Uy, un regalo! Gracias. ¡Luna, tú también eres un sol!

Martes, ocho de febrero de 2022

LUNA Y SOLE (CO) - REPASO

SECUENCIA 5

¿COMUNICAMOS?

Martes, primero de marzo de 2022

Durante nuestra secuencia, vamos a descubrir los documentos siguientes: 1. “La cena de Nochebuena”, 2000, Luisa Vera d’Augusta (ilustradora española) (ilustración) 2. “Compartir con la familia”, adaptado de www.guiainfantil.com (texto escrito) 3. “¿Un adelanto? », 2016, Faro (dibujante español) (ilustración) 4. “Tú dependes de mí », 2015, Fred Lammie (animador panameño) (vídeo con canción) 5. “No te metas a mi Facebook”, 2010, Esteman (cantante colombiano) (canción) 6. Una conversación (CO). Voy a esforzarme para participar, estar atento/a y tener un comportamiento respetuoso, completando cada día mi ficha de comportamiento y participación.

Martes, ocho de marzo de 2022

"La cena de Nochebuena", Luisa Vera d'Augusta (ilustradora española), 2000

TE : La ilustración presenta a una familia que está cenando. Los miembros de esta familia son el padre, la madre, los dos hijos y la abuela. Podemos ver que es la Nochebuena. Todos están ocupados: el padre está viendo la televisión, la madre está leyendo, la abuela está hablando por teléfono, el hijo está escuchando música y la hija tiene una tableta. Al final, se nota que no están hablándose. Es la noche de Navidad, es un momento familiar pero esta familia no comunica.

Martes, quince de marzo de 2022

"Actividades en familia" adaptado de www.guiainfantil.com

TE : Las actividades que se pueden practicar en familia son los deportes, las actividades manuales y ver películas;

Ecoute le texte en cliquant ci-contre et entraîne-toi à lire le texte à voix haute.

"Actividades en familia" adaptado de www.guiainfantil.com

Repérons dans le texte : ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Qué?

Miércoles, dieciséis de marzo de 2022

"Actividades en familia" adaptado de www.guiainfantil.com

Suite de la TE : Estas actividades permiten desarrollar las capacidades artísticas de los niños, su imaginación y enriquecer su capacidad intelectual.

Ecoute le texte en cliquant ci-contre et entraîne-toi à lire le texte à voix haute.

Miércoles, dieciséis de marzo de 2022

"Actividades en familia" adaptado de www.guiainfantil.com

Miércoles, dieciséis de marzo de 2022

Martes, veintidós de marzo de 2022

Repérage du subjonctif dans le texte :

Martes, veintidós de marzo de 2022

Miércoles, veintitrés de marzo de 2022

Y tú, qué actividades practicas o te gustaría practicar en familia?

Yo practico ... y ... con ... A mí me encantaría ir a ... En mi familia ... pero también me gustaría ... ...

Miércoles, veintitrés de marzo de 2022

¿Un adelanto?

Léxique : Un peligro : un dangerPeligroso : dangereuxAtravesar (atravieso) : traverserUna señal de tráfico : un panneau de signalisationUn ciervo : un cerfDarse cuenta de que : se rendre compte deEstar absorto por : âtre absorbé parDepender de : dépendre deTener cuidado : faire attention

Martes, cinco de abril de 2022

"La cena de Nochebuena", Luisa Vera d'Augusta (ilustradora española), 2000

Martes, cinco de abril de 2022

"Actividades en familia" adaptado de www.guiainfantil.com

Ecoute le texte en cliquant ci-contre et entraîne-toi à lire le texte à voix haute.

Martes, cinco de abril de 2022

¿Un adelanto?

Martes, veintidós de marzo de 2022

¿Un adelanto?

Léxique : Un peligro Peligroso Atravesar Una señal de tráfico Un ciervo Darse cuenta de que Estar absorto por Depender de Tener cuidado

Miércoles, seis de abril de 2022

¿Un adelanto?

TRACE ECRITE :

Miércoles, seis de abril de 2022

¿Un adelanto?

TE : El documento compara a las personas con los ciervos, porque atraviesan la calle sin tener cuidado como los ciervos atraviesan la carretera. Las personas están absortas por su teléfono móvil. Han fabricado una nueva señal de tráfico para los humanos absortos por sus móviles.

Para descubrir más obras de este artista pincha aquí:

Miércoles, seis de abril de 2022

Lunes, once de abril de 2022

El documento es un cartel de color azul, su título es "Navega y aprende con seguridad". El cartel se dirige a los niño para informarles del peligro de Internet.

Miércoles, seis de abril de 2022

Martes, doce de abril de 2022

Lunes, once de abril de 2022

UNA CONVERSACION El documento es un audio que cuenta una discusión entre una niña y sus padres sobre el tema de su teléfono. La escena ocurre en la casa. Ana y Sergio, la madre y el padre, están en la cocina, mientras que Pilar, la hija, está en su habitación. Pilar está chateando en ordenador y sus padres están enfadados porque están esperando a su hija para comer.

Martes doce de abril de 2022

Méthodologie Compréhension Orale (CO) Ecouter les mots transparents, connus, les voix, les bruits Répondre aux questions : Quién Dónde Qué Cuándo LEXIQUE : La cocina : la cuisine La habitación : la chambre Chatear : échanger sur les réseaux sociaux enfadado : fâché

UNA CONVERSACIÓNAna: Sergio, me tiene preocupada esta niña: todo el día, está metida en su habitación, pegada al móvil o al ordenador. No le hemos comprado el ordenador para que esté chateando. Quiero que hables con ella.Sergio: No exageres, Ana. Son cosas de la edad. ¡Pilar! !A comer!Sergio: Pero bueno, Pilar, ¿no oyes que te estamos llamando?Sergio: Hija, por favor: ¿Otra vez con el chat? Corta ya el chat y ¡ven a comer!Pilar: Papa, ahora mismo termino.Sergio: Pilar, tu madre nos está esperando…Ana: ¡Venid ya! ¡Que se está enfriando la comida!

Miércoles, trece de abril de 2022

Sergio: ¡Apaga el ordenador! Esto no puede seguir así. Dime ¿cuándo estudias? Quiero que trabajes y dejes los vídeos y los mensajes.Pilar: No es para tanto, solo era un mensaje. ¿Vamos a comer?Sergio: Eso no me lo creo, ¿qué tienes en la mano? Quiero que dejes el móvil en tu habitación.Pilar: ¿Qué? ¿También me vais a prohibir que mande mensajes de texto?Ana: Que buena idea señorita, tu padre y yo no te vamos a dar más dinero para el móvil. ¡Ya está!Pilar: ¡¡No, por favor Mamá!! !Papá!

Miércoles, trece de abril de 2022

"Tú dependes de mí", Fred Lammie, 2015 (CO)

Léxique : Darse cuenta de que (se rendre compte que) Gracias a (grâce à) Depender de = ser dependiente de Tener cuidado (faire attention) Un enchufe (une prise électrique) Dar envidia Usar el móvil Con # sin

S6

Secuencia 6

Cuando era niño

Martes, tres de mayo de 2022

Presentación de nuestra secuencia

Martes, cuatro de mayo de 2022

https://learningapps.org/watch?v=p6f137iqn22

https://learningapps.org/watch?v=p6f137iqn22

Martes, cuatro de mayo de 2022

EJEMPLOS: Cuando era niño... Noa hablaba con Angelo.

Miércoles, cinco de mayo de 2022

Miércoles, cinco de mayo de 2022

1. PRESENTACIÓN Los personajes son el padre, la madre y Miguel. Al padre le gustaba ir de vacaciones al mar. La madre y Miguel están en la playa.

Lunes, nueve de mayo de 2022

TAREA / TRAVAIL A FAIRE : completa el texto con los verbos correctamente conjugados. Corrígete con tu cuaderno.Complète le texte en conjuguant correctement les verbes.Puis tu pourras te corriger à l’aide du texte dans ton cahier.Lista de los verbos : volver, gruñir, comer, saludar, bañarse, correr, acercar, decir, agitar, decir, levantar, nadar, coger, gustar, huir, alcanzar, levantar, reírDE PEQUEÑOMi madre me ha contado que a mi padre le ……………… ir de vacaciones al mar, que se ………………… mucho y que ………………….. siempre muy lejos de la orilla, hasta dar miedo verle tan lejos. Y que entonces ella me ………………. de la mano, me …………………… a la orilla y me …………………: “Venga, Miguel, vamos a llamar a papá”. Yo, entonces, ………………………….. los brazos y …………………: “Papá, ven”. Él nos ……………….. desde la lejanía y …………… Y al salir del agua. Con su gorro y sus gafas de nadar todavía puestos, …………………… los brazos, …………… como si fuera un ogro malvado y ………………. detrás de mí. Yo, extrañado por esa repentina mutación de mi padre, …….. despavorido. Luego, cuando me ……………………., me …………………… en brazos, se ………… y me ………………a besos.

Martes, diez de mayo de 2022

"De pequeño", El último día de mi vida, Marcial Izquierdo

Martes, diez de mayo de 2022

"De pequeño", El último día de mi vida, Marcial Izquierdo

TRACE ECRITE :

El documento habla de la infancia de Miguel. Su familia estaba de vacaciones en la playa. Su padre nadaba muy lejos y su madre se preocupaba. Cuando Miguel le llamaba, su padre volvía y jugaba con él, gruñía como un ogro, corría detrás de su hijo, lo cogía en brazos y lo comía a besos. Vemos que la familia se llevaba muy bien porque reían juntos, Miguel tiene recuerdos felices.

Martes, diez de mayo de 2022

"De pequeño", El último día de mi vida, Marcial Izquierdo

Imagina que el niño se llama Miguel. Cuéntanos sus recuerdos

Joaquín Sorolla “Después del baño”, 1915

Martes, diez de mayo de 2022

Joaquín SOROLLA, un pintor español

Joaquín Sorolla “Después del baño”, 1915

Martes, diecisiete de mayo de 2022

"Que época tan feliz" CO

TRACE ECRITE : El documento es un audio : una conversación entre un padre y una madre que cuentan sus sueños de cuando eran pequeños. A la madre le gustaba leer libros fantásticos. El padre soñaba con descubrir el mundo. Lexique : les sueños (les rêves), soñar ( rêver)

Lunes, veintitrés de mayo de 2022

"Entrevista a Víctor Manuel", CO

LEXIQUE ET TRACE ECRITE :

Lexique : Los recuerdos, el libro sobre las memorias, de pequeño La casa, el bosque, los pájaros Los amigos, disfrutar Asturias Una entrevista TE : El documento es una entrevista del cantante Víctor Manuel que publicó un libro de sus memorias. De pequeño, vivía en una casa en el campo cerca de un bosque.

Martes, veinticuatro de mayo de 2022

Martes, veinticuatro de mayo de 2022

Pour revoir le lexique :

El pretérito imperfecto : 1ª y 3ª persona del singular (yo / él, ella) Verbes en AR : aba Ejemplo : cantar : cantaba Verbes en ER : ía Ejemplo : comer : comía Verbes en IR : ía Ejemplo : vivir : vivía

Construction de "GUSTAR" : Presente Pretérito imperfecto A mí me gusta trabajar A mí me gustaba trabajar A ti te gustan los juegos A ti te gustaban los juegos A él le gusta nadar A él le gustaba nadar A nosotros nos gustan las vacaciones A nosotros nos gustaban las vacaciones A vosotros os gusta leer A vosotros os gustaba leer A ellos les gusta ir al cine A ellos les gustaba ir al cine

Miércoles, veinticinco de mayo de 2022

Comparo las infancias de Miguel y de Víctor

Para mí, Miguel tenía una mejor infancia que Víctor porque Miguel iba de vacaciones al mar mientras que Víctor vivía en el campo.Según mi opinión, Víctor y Miguel eran muy felices porque Miguel iba de vacaciones a la playa y Miguel vivía en el campo con animales. Para mí, los dos tenían una buena vida porque el campo es bonito y la playa es muy agradable. Para mí, Víctor tuvo la infancia más feliz porque Miguel perdió a su padre a los dos años y no disfrutó con su padre.

Secuencia 7

S7

Nuestrosproyectos

Martes, treinta y uno de mayo

Al salir de viaje

Al salir de viaje

Al salir de viaje

Al salir de viaje

Al salir de viaje

Secuencia 7

S7

Nuestrosproyectos

Martes, treinta y uno de mayo

Al salir de viaje

"El ascensor volador", Lobsang Durney (artista chileno) 2015

Martes, treinta y uno de mayo

Al salir de viaje

Compara los sueños de viaje de Lobsang Durney y de Antonio Machado

¿Y a tí? ¿Cómo te gustaría viajar?

Martes, siete de junio de 2022

Compara los sueños de viaje de Lobsang Durney y de Antonio Machado

TE : El pintor sueña volar por encima del mar en un vehículo imaginario multicolor compuesto de varios medios de transporte mientras que al poeta le gusta viajar en tren.

¿Y a tí? ¿Cómo te gustaría viajar?

Martes, siete de junio de 2022

Compara los sueños de viaje de Lobsang Durney y de Antonio Machado

TE : A Lubsang Durney le gustaba viajar en un asemblaje de varios medios de transporte. Tenía sueños irrealistas mientras que a Antonio Machado le gustaba viajar en tren porque miraba por la ventana y le hacía soñar.

¿Y a tí? ¿Cómo te gustaría viajar?

Antonio Machado

Lobsang Durney

Martes, siete de junio de 2022

CO : "Después de 20 años" (vídeo de Marca Perú)

TE : Este vídeo es una publicidad para vacaciones en Perú. Un hombre se envió sus recuerdos en una llave USB a él mismo veinte años antes. Al final, el hombre llama a su mujer

Miércoles, quince de junio de 2022

CO : "OLE, EL VIAJE DE FERDINAND"

Minutos 5:50 a 7:30 - ...¡Tu papá va a pelear por la gloria en la plaza! - ¿De verdad te tienes que ir? - ...Es lo que sueña todo toro... - ...¿Está bien si este no es mi sueño? - ...Cuando crezcas, tus sueños cambiarán. Todo cambiará... - ¿Puedo ser un campeón sin pelear, tal vez?

¿Pueden ser los sueños de los padres diferentes de los de sus hijos?

Miércoles, quince de junio de 2022

CO : "OLE, EL VIAJE DE FERDINAND"

¿Pueden ser los sueños de los padres diferentes de los de sus hijos?

Miércoles, quince de junio de 2022

EL FUTURO

Miércoles, quince de junio de 2022

LOS HOMBRES LOBO DE CASTRONEGRO

la pequeña aldea de Castronegro se ha visto afectada por la maldición de la licantropía y algunos de sus vecinos se han convertido en hombres lobo sin que nadie lo sepa. Por lo tanto, tenemos dos bandos: hombres lobo y aldeanos. El objetivo de ambos es acabar con el contrario; así de simple.Cada carta te indicará qué rol debes asumir y, como regla básica, no se la podrás enseñar a nadie mientras estés en el juego. Hombre lobo (izquierda) y Aldeano (derecha)

Martes, veintiuno de junio de 2022

LOS HOMBRES LOBO DE CASTRONEGRO

La pequeña aldea de Castronegro se ha visto afectada por una maldición y algunos de sus vecinos se han convertido en hombres lobo sin que nadie lo sepa. Por lo tanto, tenemos dos bandos: hombres lobo y aldeanos. El objetivo de ambos es acabar con el contrario. Cada carta te indicará qué rol debes asumir y, como regla básica, no se la podrás enseñar a nadie mientras estés en el juego. Hombre lobo (izquierda) y Aldeano (derecha)

Martes, veintiuno de junio de 2022

LOS HOMBRES LOBO DE CASTRONEGRO

Lo primero que hace el narrador es preparar las cartas y repartirlas. ¡Recuerda que nadie debe enseñarlas!Tras esto, el narrador da comienzo a la primera ronda, indicando que ha llegado la noche y mandando al pueblo a dormir (los participantes cierran los ojos; es importante no hacer trampas). El narrador llama a los hombres lobo, que abren los ojos, se reconocen y deciden (en silencio) a quién matan. A continuación, cierran los ojos y amanece (abren los ojos todos los participantes). El narrador comunica qué personaje ha muerto y este es eliminado de la partida. En ese momento, inicia un debate en el que todos los participantes deben acusar, argumentar, manipular, etc. para convencer al grupo de quién es uno de los lobos e iniciar el “linchamiento”. Esta mecánica se repite hasta que se elimine a uno de los dos bandos.

Martes, veintiuno de junio de 2022

LOS HOMBRES LOBO DE CASTRONEGRO

Si quieres saber más sobre la mecánica del juego, puedes ver este vídeo. Además, aquí podrás ver una partida a modo de ejemplo.

Martes, veintiuno de junio de 2022

LOS HOMBRES LOBO DE CASTRONEGRO

Gracias

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