Rzeczownik kl.5

Temat: Co wiemy o rzeczowniku? Rzeczowniki własne i pospolite, konkretne i abstrakcyjne. Pisownia ,,nie" z rzecownikami.

Lekcja 24.10.21

3. Stosowanie poprawnych form gramatycznych wyrazów odmiennych.

2. Rozpoznanie formy przypadków, liczb i rodzajów gramatycznych.

1. Rozpoznanie w wypowiedziach rzeczownika i okreslenie funkcji w tekście.

Cele lekcji

1. Rodzice pomagają Wiktorowi w przygotowanich do podróży. Zapisz rzeczowniki nazywające to, co przedstawiono na rysunku (osoby, zwierzęta, rośliny, przedmioty, zjawiska i stany.

Przepisz definicję do zeszytu i zapamiętaj.

pustyniagóramiastojeziororzeka

2. Wpisz na mapie nazwy.

Wśród rzeczowników wyróżniamy:

3. Każdą literę wyrazu ,,wielbłąd" wykorzystaj do utworzenia jednego rzeczownika będącego nazwą własną i jednego nazwą pospolitą. Litery nie muszą rozpoczynać tworzonych wyrazów. Zapisz w zeszycie.

4. Wypisz z tekstu do zeszytu rzeczowniki pospolite.

Zapoznaj się z informacją, przepisz do zeszytu i postaraj się zapamiętać.

6. Wstaw rzeczowniki we właściwe miejsca w e-mailu Wiktora. Powiedz, co ułatwia wykonanie zadania. Przepisz tekst do zeszytu.

Przepisz do zeszytu, a następnie w ten sam sposób odmień rzeczownik pamiątka.

Przepisz do zeszytu.

Przepisz do zeszytu.

9. W podanym tekście wpisz rzeczowniki z przeczeniem nie zgodnie z poznanymi zasadami. Pamiętaj o dostosowaniu formy gramatycznej. Przepisz do zeszytu.

nieborak, niemowlak, nieporozumienie, niedziela, niebieski, niecierpliwość, niewiasta, niesprawiedliwość, niedźwiedź, nieprzyjaciel, nietoperz, niebezpieczeństwo, nieodpowiedzialność, niesumienność

10. Wybierz i zapisz rzeczowniki, w których nie jest zaprzeczeniem.

Dziękuję !

Ćwiczenie 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, strona 25, 26, 27.

Praca domowa