L'apprentissage par projet

La démarche de projet

Objectifs

Activités des élèves

Compétences attendues

Positionnements de l'enseignant

Ressources

Coopération

Planification

Le concept de la démarche de projet

Evaluation du projet

Etapes de mise en oeuvre dans la classe

Exemples de projets

Bibliographie

Auteur : Lucie Ohayon

Bibliographie

• Perrenoud, Apprendre à l’école à travers des projets, Pourquoi, Comment ? université de Genève, In Éducateur, 2002, n° 14,
• Connac Sylvain 2017, La coopération netre élèves. Futuroscope : Canopé
• Cottereau, D, 2007, Alterner pour apprendre - entre pédagogie de projet et pédagogie de l'écoformation. Mauguio : Réseau Ecole et Nature
• Huber, M 1999, Apprendre en projet. Lyon : chronique Sociale
• REVERDY, Catherine, Des projets à l’école, A quelle conditions favorisent-ils l’apprentissage ?, EduBref Octobre 2019, ENS : ENS de Lyon
• DANE Dijon, la démarche de projet

Positionnement de l'équipe enseignante encadrant le projet

• Définit les objectifs d'apprentissage et les hierarchise.

• Précise les critères d'évaluation du projet (pendant et à la fin)

• s'assure que le projet soit en lien avec le programme, le socle commun, les parcours élèves
• définit la durée du projet et une planification globale.

En amont : organiser

Compétenes

Ressources

• Transfère le projet aux élèves : représentations des élèves autour du projet, organisation des idées, rencontres, situations déclenchantes...
• Gère la coopération entre les élèves et les groupes.
• Aide à la planification par les élèves
• Maintient les objectifs
• Assure les remédiations selon les besoins des groupes.
• Dynamise / relance
• Mène des évaluations en cours de réalisation du projet.

Pendant le projet : transférer, réguler, accompagner

Après le projet : aider à évaluer en retour

• accompagne l'élève dans l'auto-évaluation de ses apprentissages, des stratégies employées = démarche réflexive a posteriori (métacognition)
• Evalue le degré de maîtrise des compétences = transfert
• incite l'élève à faire un bilan sur les points à améliorer et les façons de progresser.

Des exemples de projets réalisés

Lauréats des Olympiades nationales de Biologie 2021

Ma mIni entreprise, projet du collège Hubertine Auclert, Toulouse

Et d'autres projets sur le site Innovathèque