Conceptos y cuestiones globales TEMA1. IB

Cuestiones globales

A partir de ODS

Cultura, identidad y comunidad

(Tema 1. ¿Cómo se reflejan en los textos las minorías de todo tipo?

Creencias, valores y educación

Política, poder y justicia

• Trabajo decente y crecimiento económico
• Ciudades y comunidades sostenibles
• Igualdad de género
• Educación para la paz

Temas como la familia, la clase social, la raza, el grupo étnico, la nacionalidad, la religión, el género, la sexualidad y en qué forma afectan al individuo y las sociedades. También la migración, el nacionalismo y el colonialismo

Nos centraremos en las creencias y los valores de determinadas sociedades y en la forma en que estos aspectos influyen en los individuos, en las comunidades y en los sistemas educativos. También podemos centrarnos en las tensiones que surgen de los conflictos de creencias y valores o podemos analizar conflictos éticos.

Aspectos relacionados con los derechos y responsabilidades y con el funcionamiento y las estructuras de los gobiernos y las instituciones. También puede indagar sobre las jerarquías de poder, la distribución de la riqueza y los recursos, los límites de la justicia y la ley, la igualdad y la desigualdad, los derechos humanos, así como la paz y los conflictos bélicos.

Conceptos

(Tema 1. ¿Cómo se reflejan en los textos las minorías de todo tipo?

identidad

CULTURA

Representación

¿Como se relaciona un texto con su contexto de producción, además de con el contexto en que se recibe? ¿Qué valores, creencias y actitudes aparecen reflejados en el texto y se corresponden con los contextos de producción y de recepción? ¿ Cuál es la relación entre un texto y la tradición escrita que lo precede?

¿De qué manera la lengua y la literatura se relacionan con la realidad? ¿La literatura debe representar la realidad de la manera más fiel posible o, por el contrario, debe buscar alejarse de ella por completo, pues el arte debe ser libre y autónomo? ¿La formas lingüísticas y las estructuras gramaticales empleadas influyen en el significado del texto?

¿Es siempre la perspectiva del autor la que se expresa en los textos? ¿Podemos encontrar otras perspectivas diferentes a las del escritor en los textos? ¿La identidad del lector puede influir en el análisis de un texto?