ORIENTACIÓN LABORAL

ORIENTACIÓN LABORAL

Marta Codina Sánchez Eliecer Calvo Prendes MarÍa Jose Ruiz Pastor Ivan Perurena Gonzalez

Equipo

IVAN PERURENA GONZALEZ

ELIECER CALVO PRENDES

MARIA JOSE RUIZ PASTOR

MARTA CODINA SANCHEZ

Índice

BÚSQUEDA DE EMPLEO

CARTA DE PRESENTACIÓN

CARRERA PROFESIONAL

Nuestra carrera profesional

CURRÍCULUM VITAE

Descripción

Competencias Personales/ Profesionales

ENTREVISTA DE TRABAJO

Cualidades

Itinerario formativo o perfil académico

Fuentes de información

PORTFOLIO

CALENDARIO

Carrera Profesional

01

Búsqueda de empleo

02

Carta Presentación / Currículum

03

04

Entrevista

01 CARRERA PROFESIONAL

BRAINSTORMING

CARRERA PROFESIONAL

• ¿CUÁLES SON TUS EXPECTATIVAS EN ESTE TEMARIO?

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NUESTRA CARRERA PROFESIONAL

FORMACIÓN:* Completar nuestro perfil profesional

PLANIFICACIÓN:* Mirar la demanda del mercado * Cubrir necesidades u objetivos personales

CONOCERSE ASÍ MISMO:* Redirigir nuestra profesional a nuestro objetivo

ACTIVIDAD 1

SALIDAS PROFESIONALES

• BUSCAR LAS SALIDAS PROFESIONALES DEL MÓDULO QUE ESTAMOS ESTUDIANDO

¿Qué necesitamos saber?

• ¿Qué queremos conseguir?
• ¿Qué tengo para conseguirlo?
• ¿Qué necesito para conseguirlo?
• ¿Cómo lo voy a conseguir?
• ¿Cuándo lo voy a conseguir?
• ¿Dónde lo voy a conseguir?
• ¿Con quién lo voy a conseguir?
• ¿Qué significa para mi conseguir este objetivo?
• ¿Qué pasos voy a dar primero?
• ¿Cómo sabré que lo he conseguido?

BRAINSTORMING

CARRERA PROFESIONAL

• ¿QUÉ COMPETENCIAS CONOCÉIS?

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COMPETENCIAS PERSONALES

EL CONOCIMIENTO DE UNO MISMO ES UN REQUISITO MÍNIMO PREVIO ANTES DE TOMAR DECISIONES EN EL CAMPO PROFESIONAL.

• RESPONSABILIDAD
• AUTODISCIPLINA
• ESPÍRITU DE EQUIPO
• FLEXIBILIDAD
• MOTIVACIÓN HACIA LOS RETOS

• CONFIANZA
• EMPATIA
• TENACIDAD
• ASERTIVIDAD
• LIDERAZGO

ACTIVIDAD 2

VENTANA DE JOHARI

COMPETENCIAS PROFESIONALES

CAPACIDADES QUE PERMITEN LLEVAR A CABO EL CONJUNTO DE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON UNA PROFESIÓN DETERMINADA

FORMACIÓN

LOS CONOCIMIENTOS QUE TENEMOS O LOS FUTUROS.

EXPERIENCIA PERSONAL

LA QUE AFECTA EL DESARROLLO DE LA VIDA DE CADA PERSONA.

EXPERIENCIA PROFESSIONAL

LA QUE PERMITE ADQUIRIR LAS CAPACIDADES PARA REALIZAR LAS COSAS.

ACTIVIDAD 2

VENTANA DE JOHARI

AREA DESCONOCIDA

AREA OCULTA

DESCONOCEN

AREA PUBLICA

LOS DEMÁS

ÁREA CIEGA

RECONOCEN

RECONOZCO

DESCONOZCO

YO

ITINERARIO FORMATIVO O PERFIL ACADÉMICO

LA TRAYECTORIA DE EDUCACIÓN QUE SE LLEVA A CABO MEDIANTE UN PROCESO FORMATIVO ORDENADO SEGÚN LA DIFICULTAD PROGRESIVA

FORMACIÓN PROFESIONAL

Enseñanzas cuya finalidad principal es capacitar a la personas para el desempeño de una actividad profesional.

UNIVERSIDAD

Acceso a la universidad desde Grado Superior.

EUROPASS

Cualquier ciudadano de la UE se le facilita el mercado laboral o la formaciñon en cualquiera de los estados miembros.

EXAMEN

02 BÚSQUEDA DE EMPLEO

El Mercado laboral es el mercado donde se lleva a cabo las transacciones que tienen que ver con las relaciones laborales.El conjunto de relaciones que establecen entre la oferta y la demanda de trabajo

BRAINSTORMING

EMPLEO

• ¿CUÁLES SON LOS PASOS PARA LA BÚSQUEDA DE EMPLEO?

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ETAPAS DE UN PROCESO DE BÚSQUEDA DE TRABAJO

Analizar la oferta de ocupación.

Proceso de demanda de esa oferta de ocupación.

Conclusión.

BRAINSTORMING

EMPLEO

• ¿DÓNDE PODEMOS BUSCAR TRABAJO?

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¿QUÉ BUSCAN?

¿QUÉ RECHAZAN?

+ Iniciativa+ Autonomía + Trabajo en equipo + Trato agradable + Seguridad + Saber estar + Sociable + Capacidad para la tarea

- Pasividad- Arrogancia - Dependencia - Inseguridad - Aislamiento - Desmotivación - Rigidez - Agresividad

BÚSQUEDA DE EMPLEO

¿QUÉ TENEMOS QUE TENER EN CUENTA?

• Lugar de trabajo que se ofrece
• Requisitos imprescindibles o factores que se pueden valorar
• Información sobre la empresa que realiza la oferta
• Condiciones de trabajo
• Forma de contacto

EJEMPLO

FUENTES DE INFORMACIÓN

ACTIVIDAD 3

BÚSQUEDA DE OFERTAS DE EMPLEO

• BUSCAR OFERTAS DE EMPLEO DE DIFERENTES FUENTES DE INFORMACIÓN, RELACIONADAS CON NUESTRO CICLO FORMATIVO

03 CARTA DE PRESENTACIÓN

CARTA DE PRESENTACIÓN

Es un escrito que se utiliza para acompañar al currículum y que sirve para presentarnos como candidatos y mostrar interés en el proceso de selección de una oferta de ocupación. Es la 1ª fuente de información que la empresa tiene de nosotros, así que es IMPRESCINDIBLE que contenga unos contenidos mínimos para que pueda transmitir una buena imagen de nosotros. ESTRUCTURA CRITERIOS DE REDACCIÓN CONTENIDOS MÍNIMOS

ESTRUCTURA

Encabezamiento: Lo componen los datos de la persona candidata, los datos de la empresa a quien va dirigida y la fecha en la que se redacta. Cuerpo: Se inicia con una frase que hace las funciones de saludo del tipo: “Señor/a,”. Luego tenemos que redactar el contenido en párrafos separados: 1r: Sirve para concretar la razón por la cual nos dirigimos a la empresa. Se tiene que identificar claramente el lugar de trabajo por el cual se presenta la candidatura. 2n: Sirve para justificar las razones por las cuales el candidato se cree cualificado para ocupar el lugar de trabajo. De forma muy resumida 3r: Indicamos como se tienen que poner en contacto con nosotros. Despedida y Cierre: Se acostumbra a utilizar frases cortas del tipo: “En espera de recibir noticias suyas, reciba un cordial saludo”. Firma con rúbrica: conveniente indicar nombre y apellidos y firmar con nuestra firma habitual. Anexos: Se dicen los documentos que acompañan la carta. Normalmente se trata del currículum, pero a veces es necesario adjuntar otros documentos, como ahora un certificado de delitos sexuales o documentos similares.

CRITERIOS DE REDACCIÓN

¿Qué tenemos que tener presente?

Tiene que ser personalizada y si no sabemos el nombre o el cargo del destinatario, debemos dirigirla al jefe de recursos humanos o al departamento de selección de personal. Tiene que ser breve. Máximo 1 hoja DIN A-4. Puede ser mecanografiada, si no se indica lo contrario. La redacción tiene que ser acurada y debe expresar correctamente eso que queremos decir. Utilizar una hoja en blanco y sobre. No se puede enviar nunca una carta fotocopiada. Tiene que reflejar de forma concisa el conocimiento que se tiene de la empresa, una presentación breve del candidato y tiene que expresa el interés para trabajar. Tiene que estar centrada verticalmente en el papel y dar una imagen estética e uniforme.

ACTIVIDAD 4

CARTA DE PRESENTACIÓN

• ESCOGE UNA DE LAS OFERTAS DE TRABAJO QUE BUSCASTE EN LA ACTIVIDAD 3 Y REALIZA LA CARTA DE PRESENTACIÓN.

CONTENIDOS MÍNIMOS

• Oferta de trabajo con la fecha y el medio en el que ha aparecido.
• Lugar de trabajo que se solicita.
• Características personales y profesionales que hace que seas el candidato ideal.
• Solicitud de participación en el proceso selectivo o de la entrevista.

CURRÍCULUM

ES EL DOCUMENT QUE REFLEXA LES DADES PERSONALS, ACADÈMIQUES I PROFESSIONALS D'UNA PERSONA.

• CURRÍCULUM FUNCIONAL: Organitzat per grup d'activitats, en diferents apartats sense tenir en compte quan es portaran a terme.
• CURRÍCULUM CRONOLÒGIC: Les dades s'ordenen d'acord amb el moment en què succeeixen en el temps.
• PROGRESSIU: Les dades s'ordenen de les més antigues a les més actuals.
• REGRESSIU: Permet destacar els fets més recents.

04 CURRÍCULUM

EL CURRÍCULUM

ESTRUCTURA:

* DADES PERSONALS: nom i cognoms, NIF, data de naixement, número de telèfon, adreça postal i adreça electrònica. * DADES ACADÈMIQUES: si tenim molta informació, podem subdividir-la en formació general i formació especialitzada o complementària. * DADES PROFESSIONALS: relació de totes les feines fetes independentment de la durada, estructurades en paràgrafs separats i ordenats. * IDIOMES: nivell parlat i escrit de cada idioma amb el certificat, si se'n té, que l'acredita. * INFORMÀTICA: nivell de coneixements informàtics i tipus. * ALTRES DADES D'INTERÈS: en funció del lloc de treball es poden afegir actituds, aficions, etc.

EL CURRÍCULUM

CRITERIS DE REDACCIÓ:

• Redacció acurada y possar interès en expressar-nos correctament.
• No s'ha d'escriure en primera persona.
• L'extensió màxima ha de ser de dos fulls DNI A-4.
• S'ha d'escriure en paper blanc i de bona qualitat.
• El text ha de ser mecanografiat, clar, breu, senzill i esquemàtic.
• En redactar-lo, s'ha de tenir en compte que únicament s'ha d'exposar allò que pot interessar a l'empresa. S'ha de donar importància als aspectes positius, però mai als negatius. Es pot ometre informació que no és necessària, però no es poden donar informacions falses.
• Sempre s'ha de firmar i portar la data de redacció.
• No cal adjuntar documentació acreditativa, si no és que es demana expressament. Mai lliurar documents originals, sinó fotocòpies compulsades.
• S'han d'evitar els detalls inútils i només indicar els títols més importants o superiors.
• S'acostuma a adjuntar una fotografia actual de tipus carnet.

CURRÍCULUM

ES EL DOCUMENTO QUE REFLEJA LOS DATOS PERSONALES, ACADÉMICOS Y PROFESIONALES DE UNA PERSONA

• CURRÍCULUM FUNCIONAL: Organizado por grupo de actividades, en diferentes apartados sin tener en cuenta cuando se llevaron a cabo.
• CURRÍCULUM CRONOLÓGICO: Los datos se ordenan según cuando sucedieron.
• ASCENDENTE: De los datos más antiguos a los más nuevos. Evolución positiva.
• DESCENDENTE: Permite destacar los hechos más recientes.

EL CURRÍCULUM

ESTRUCTURA:

* DATOS PERSONALES: Nombre y apellidos, DNI, fecha de nacimiento, número de teléfono, dirección postal y dirección email. * DATOS ACADÉMICOS: Si tenemos mucha información, la podemos subdividir en formación general y formación especializada o complementaria. * DATOS PROFESIONALES: Relación de todos los trabajos realizados, independientemente de la durabilidad. Estructura en parráfos separados y ordenados. * IDIOMAS: Nivel hablada y escrito de cada idioma con el certificado acreditativo, si se tiene. * INFORMÁTICA: Nivel de conocimientos informáticos y los tipos. * OTROS DATOS DE INTERÉS: En función del lugar de trabajo, se pueden añadir actitudies, aficiones,...

EL CURRÍCULUM

CRITERIOS DE REDACCIÓN:

• Redacción acurada y poner interés en expresarnos correctamente.
• No se tiene que escribir en 1a persona.
• La extensión máxima tiene que ser en dos hojas DNI A4
• Se tiene que escribir siempre en una hoja en blanco de buena calidad.
• El texto tiene que estar mecanografiado, claro, breve, senzillo y esquemático.
• Cuando se redacte, se tiene que tener en cuenta que vamos a incluir aquello que le pueda interesar a la empresa. Tenemos que dar releváncia a los aspectos positivos, nunca a los negativos. Se puede omitir una información que no es necesaria, pero nunca mentir.
• Se tiene que firmar y llevar la fecha de redacción.
• No se tiene que adjuntar documentación acreditativa, sino se pide expresamente.
• Se tienen que evitar los detalles inútiles y sólo indicar los títulos más importantes o superiores.
• Se acostumbra a adjuntar fotografia actual tipo carnet.

ACTIVIDAD 5

CURRÍCULUM VITAE TRADICIONAL

• REALIZAR EL CURRÍCULUM VITAE.
• TRAER LA INFORMACIÓN Y MATERIAL NECESARIO:
• DATOS DE LOS ESTUDIOS
• FOTO DNI

FUNCIONES DE LINKEDIN:

• Generar oportunidades de negocio.
• Contactar profesionales y líderes de sectores diversos.
• Recomendar y ser recomendado con otros usuarios.
• Participar en foros, debates y grupos.
• Encontrar clientes y empleados.
• Promocionar productos o servicios.
• Interconectar otras redes sociales para darle más visibilidad a tu negocio.Generar oportunidades de negocio.
• Contactar profesionales y líderes de sectores diversos.
• Recomendar y ser recomendado con otros usuarios.
• Participar en foros, debates y grupos.
• Encontrar clientes y empleados.
• Promocionar productos o servicios.
• Interconectar otras redes sociales para darle más visibilidad a tu negocio.

VENTAJAS

DESVENTAJAS

+ Te permite encontrar trabajo+ Genera oportunidades para negocios + Incrementa las ventas y te ayuda a conseguir clientes potenciales + Establece contactos profesionales

- Requiere atención- Exige actualización constante - DPresencia de perfiles sospechosos - Baja seguridad de la información personal - Spam por todos lados

VIDEO CURRÍCULUM

¿CÓMO REALIZAR UN VIDEO CURRÍCULUM?

CLICA EN EL ENLACE SIGUIENTE

VIDEOCURRÍCULUM

EJEMPLO

EJEMPLO

ERRORES

Los 10 errores más frecuentes para realizar un videocurrículum.

Ejemplo videocurrículum creativo

Ejemplo de videocurrículum creativo

ACTIVIDAD 6

VIDEOCURRÍCULUM

05 LA ENTREVISTA

PRUEBAS DE SELECCIÓN

TANTO EN LAS EMPRESAS PÚBLICAS COMO PRIVADAS SE SIGUEN UNOS CRITERIOS:* PRESENTACIÓN DE CANDIDATURAS (cartas presentación, currículum)** TEST PSICOTÉCNICOS * ENTREVISTAS DE TRABAJO

* Visto en el punto anterior de la unidad

ENTREVISTAS

¿CÓMO PREPARARSE UNA ENTREVISTA GRUPAL?

1. SER UNO MISMO.
2. DEFENDER TU POSTURA CON FIRMEZA Y ARGUMENTANDO LÓGICAMENTE TUS OPINIONES.
3. LAS CUALIDADES COMO LA EMPATÍA, LA ASERTIVIDAD SON MEJOR VALORADAS QUE EL EGOCENTRISMO.
4. CONTROLA EL TIEMPO DE LA PRUEBA, CUANDO QUEDEN POCOS MINUTOS INTENTA RESUMIR Y SINTETIZAR LAS IDEAS.
5. MANTENER EL CONTROL Y LA CALMA DE UNO MISMO, INCLUSO EN LOS MOMENTOS DE CONFRONTACIÓN.
6. NO PLANTEAR UN NUEVO PROBLEMA, SI NO SE DA AL MENOS UNA POSIBLE SOLUCIÓN.
7. PREGUNTA A TUS COMPAÑEROS Y VALORA EL GRADO DE ACUERDO GRUPAL Y SU EVOLUCIÓN.
8. RESPETAR LOS TURNOS, PERO TAMBIÉN EXPRESA TU OPINIÓN.
9. SI HAY CONFLICTOS ENTRE CANDIDATOS, PROCURA SER DIPLOMÁTICO.

ENTREVISTAS GRUPALES

Dinámicas de grupo

ESTUDIO DE CASO

DEBATE DE POSTURAS OPUESTAS

BRAINSTORMING

JUEGO DE ROLES

FORO DE OPINIÓN

TAREA PRÁCTICA

MESA REDONDA

LA ENTREVISTA INDIVIDUAL

SIRVE PARA QUE LA EMPRESA TOMA LA DECISIÓN DEFINITIVA PARA ESCOJER A LA PERSONA A QUIÉN SE LE OFRECERÁ EL LUGAR DE TRABAJO

INTRODUCCIÓN

RECEPCIÓNSALUDO Y PRESENTACIÓN CONVERSACIÓN INTRODUCTORIA ACLARACIONES RESPECTO LA ENTREVISTA

DESARROLLO

FORMACIÓN Y ESTUDIOSEXPERIENCIA LABORAL CUESTIONES PERSONALES CONDICIONES LABORALES DESEADAS

CIERRE

ACLARACION DE DUDASDESPEDIDA

ENTREVISTA INDIVIDUAL

• PREPARAR LAS RESPUESTAS
• EVITAR TUTEAR
• MISMO IDIOMA QUE EL ENTREVISTADO
• PREPARAR PREGUNTAS

SEGURIDAD

ÉXITOS

• MI EXPERIENCIA ES IMPORTANTE...
• SE ADAPTA A MIS POSIBILIDADES.
• ESTOY SEGURO...
• SABRÉ RESPONDER...

• HE COLABORADO EN....
• ESTUVE RESPONSABILIZADO DE...
• ME HE PREPARADO MUY BIEN EN....
• HE REALIZADO...

MOTIVACIÓN

• ESTOY MUY INTERESADO EN...
• PARA MI ES MUY IMPORTANTE UN TRABAJO...
• ME SENTIRÍA FELIZ SI...
• ME MOTIVA MUCHO PODER...

ENTREVISTA INDIVIDUAL

MARCA PERSONAL

• TRANSMITIR NUESTRO YO PROFESIONAL
• TÉCNICO DE SELECCIÓN BUSCARÁ TU NOMBRE EN GOOGLE
• SE DEBE SER PROACTIVO Y HABER DISEÑADO UNA ESTRATEGIA DE PRESENCIA EN REDES SOCIALES.
• POSICIONAR UNA MARCA DE MANERA ÓPTIMA CUESTA MUCHO. EMPIEZA CREANDO PERFILES EN:

ENTREVISTA INDIVIDUAL/GRUPAL

PREGUNTAS QUE PUEDEN Y NO PUEDEN REALIZAR

• TIPOS DE PREGUNTAS.
• PREGUNTAS PERSONALES EN LA ENTREVISTA DE TRABAJO.
• LAS PREGUNTAS MÁS FRECUENTES.
• PREGUNTAS DIFÍCILES.
• PREGUNTAS QUE NO PUEDEN REALIZARNOS.
• PREGUNTAS TRAMPA.
• PREGUNTAS DE HABILIDADES
• PREGUNTAS DE LÓGICA

TEST PSICOTÉCNICOS

ESTAS PRUEBAS TIENEN COMO OBJETIVO EVALUAR DE FORMA QUANTITATIVA LOS ATRIBUTOS PSICOLÓGICOS DEL CANDIDATO, APTITUDES Y CAPACIDADES, LOS INTERESES Y LA PERSONALIDAD.

ACTIVIDAD 7

ENTREVISTA GRUPAL

ACTIVIDAD 7

ENTREVISTA GRUPAL A

ACTIVIDAD 7

ENTREVISTA GRUPAL B

ACTIVIDAD 8

ENTREVISTA INDIVIDUAL

PORTFOLIO

UD ORIENTACIÓN LABORAL

CIERRE UNIDAD

¡Muchas gracias!