Compétences et balises d'erreurs
BALISES
PRINCIPE
Compétences
Cliquez sur les d'erreur pour accéder aux fiches méthodes correspondantes
#BALISES
Pour télécharger le tableau de synthèse
& Balises d'erreurs
ANALYSE
ARGUMENTER
COMMUNIQUER
ESPRIT CRITIQUE
CROQUIS
#PB
Problématisation de la réflexion en lien avec le sujet
#PRES
Savoir présenter un document
#INFOS
Prélever des informations pertinentes : lire, comprendre et apprécier des documents de types différents
#PLAN
Réaliser un plan répondant à la problématique
#CONF
Comparer et confronter différents documents
#BOR
Tenir compte des bornes chronologiques et spatiales du sujet et les expliciter
#APP
S'approprier un questionnement historique et géographique et mener une démarchie historique et géographique, identifier les ruptures et les continuités
Compétences
Cliquez sur les d'erreur pour accéder aux fiches méthodes correspondantes
#BALISES
Pour télécharger le tableau de synthèse
& Balises d'erreurs
ANALYSE
ARGUMENTER
COMMUNIQUER
ESPRIT CRITIQUE
CROQUIS
#CONT
Contextualisation : mettre en perspective des évènements ou une figure dans le temps et l'espace
#ACC
Choisir une accroche pertinente
#ARGT
Construire une argumentation
#FIN
Faire une ouverture pertinente
#EX
Connaissances précises (exemples, dates, acteurs, repères)
#LIEN
Mettre en relation des faits ou évènements de nature, périodes ou localisations différentes
#VOC
Lexique précis, maîtrisé et approprié. Les notions sont définies et utilisées à bon escient
#TR
Rédiger une transition
#PARA
Ne pas faire de paraphrase
AUTRES
Pas de plagiat Complexité de la réflexion Complétude/ Exhaustivité
#INTRO
Rédiger une introduction
#JUST
Justifier ses choix, ses interprétations
Citations précises et utilisées à bon escient
#CIT
#CCL
Rédiger une conclusion
Compétences
Cliquez sur les d'erreur pour accéder aux fiches méthodes correspondantes
#BALISES
Pour télécharger le tableau de synthèse
& Balises d'erreurs
ANALYSE
ARGUMENTER
COMMUNIQUER
ESPRIT CRITIQUE
CROQUIS
#CL
Utiliser des connecteurs logiques
#NUM
Maîtrise des outils numériques
#FRA
Qualité de la langue (orthographe, grammaire, syntaxe)
AUTRES
Gestion du temps Créativité Soin
#ATT
Attitude, posture (oral)
#EXP
Clarté de la réflexion, fluidité de l'expression
Compétences
Cliquez sur les d'erreur pour accéder aux fiches méthodes correspondantes
#BALISES
& Balises d'erreurs
ANALYSE
ARGUMENTER
COMMUNIQUER
ESPRIT CRITIQUE
CROQUIS
#FIG
Utiliser un figuré approprié
#LOC
Précision des localisations
AUTRE
Qualité du dessin
Compétences
Cliquez sur les d'erreur pour accéder aux fiches méthodes correspondantes
#BALISES
Pour télécharger le tableau de synthèse
& Balises d'erreurs
ANALYSER
ARGUMENTER
COMMUNIQUER
ESPRIT CRITIQUE
CROQUIS
#CRI
Faire preuve de recul critique
#SEARCH
Identifier et évaluer des ressources pertinentes en HG, Savoir mener une recherche documentaire
#SOURCE
Utiliser des données sourcées
AUTRE
Confronter le savoir acquis avec ce qui est entendu, lu et vécu
Compétences et balises d'erreurs
Manon Guerente
Created on September 23, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Akihabara Microsite
View
Essential Microsite
View
Essential CV
View
Practical Microsite
View
Akihabara Resume
View
Tourism Guide Microsite
View
Online Product Catalog
Explore all templates
Transcript
Compétences et balises d'erreurs
BALISES
PRINCIPE
Compétences
Cliquez sur les d'erreur pour accéder aux fiches méthodes correspondantes
#BALISES
Pour télécharger le tableau de synthèse
& Balises d'erreurs
ANALYSE
ARGUMENTER
COMMUNIQUER
ESPRIT CRITIQUE
CROQUIS
#PB
Problématisation de la réflexion en lien avec le sujet
#PRES
Savoir présenter un document
#INFOS
Prélever des informations pertinentes : lire, comprendre et apprécier des documents de types différents
#PLAN
Réaliser un plan répondant à la problématique
#CONF
Comparer et confronter différents documents
#BOR
Tenir compte des bornes chronologiques et spatiales du sujet et les expliciter
#APP
S'approprier un questionnement historique et géographique et mener une démarchie historique et géographique, identifier les ruptures et les continuités
Compétences
Cliquez sur les d'erreur pour accéder aux fiches méthodes correspondantes
#BALISES
Pour télécharger le tableau de synthèse
& Balises d'erreurs
ANALYSE
ARGUMENTER
COMMUNIQUER
ESPRIT CRITIQUE
CROQUIS
#CONT
Contextualisation : mettre en perspective des évènements ou une figure dans le temps et l'espace
#ACC
Choisir une accroche pertinente
#ARGT
Construire une argumentation
#FIN
Faire une ouverture pertinente
#EX
Connaissances précises (exemples, dates, acteurs, repères)
#LIEN
Mettre en relation des faits ou évènements de nature, périodes ou localisations différentes
#VOC
Lexique précis, maîtrisé et approprié. Les notions sont définies et utilisées à bon escient
#TR
Rédiger une transition
#PARA
Ne pas faire de paraphrase
AUTRES
Pas de plagiat Complexité de la réflexion Complétude/ Exhaustivité
#INTRO
Rédiger une introduction
#JUST
Justifier ses choix, ses interprétations
Citations précises et utilisées à bon escient
#CIT
#CCL
Rédiger une conclusion
Compétences
Cliquez sur les d'erreur pour accéder aux fiches méthodes correspondantes
#BALISES
Pour télécharger le tableau de synthèse
& Balises d'erreurs
ANALYSE
ARGUMENTER
COMMUNIQUER
ESPRIT CRITIQUE
CROQUIS
#CL
Utiliser des connecteurs logiques
#NUM
Maîtrise des outils numériques
#FRA
Qualité de la langue (orthographe, grammaire, syntaxe)
AUTRES
Gestion du temps Créativité Soin
#ATT
Attitude, posture (oral)
#EXP
Clarté de la réflexion, fluidité de l'expression
Compétences
Cliquez sur les d'erreur pour accéder aux fiches méthodes correspondantes
#BALISES
& Balises d'erreurs
ANALYSE
ARGUMENTER
COMMUNIQUER
ESPRIT CRITIQUE
CROQUIS
#FIG
Utiliser un figuré approprié
#LOC
Précision des localisations
AUTRE
Qualité du dessin
Compétences
Cliquez sur les d'erreur pour accéder aux fiches méthodes correspondantes
#BALISES
Pour télécharger le tableau de synthèse
& Balises d'erreurs
ANALYSER
ARGUMENTER
COMMUNIQUER
ESPRIT CRITIQUE
CROQUIS
#CRI
Faire preuve de recul critique
#SEARCH
Identifier et évaluer des ressources pertinentes en HG, Savoir mener une recherche documentaire
#SOURCE
Utiliser des données sourcées
AUTRE
Confronter le savoir acquis avec ce qui est entendu, lu et vécu