LIVRE ÉLECTRONIQUE FRANÇAIS
23-24
imarzay015@g.educaand.es
INDEX
Les présentations
Les verbes
Introduction
Au restaurant
Les animaux
À l'hópital
Les questions
La déscription physique
Le temps
Les nombres (1,2,3...)
10
Les métiers Les professions
L'heure et les routines
11
12
Les goûts
La ville
14
Les sports
13
SI PINCHAS EN ESTE SÍMBOLO VUELVES OTRA VEZ AL ÍNDICE
INTRODUCTION: Les phrases de classe
La classe de Français
1er Salutations: Bonjour, salut, bon soir... 2ème Ça va? * Ça va... 3ème Quelle est la date aujourd'hui? * Aujourd'hui c'est (le jour de la semaine), le nº/mois/année. 4ème Que l'on a fait/étudié à la classe passé? * On a fait/étudié... 5ème Aujourd'hui on va faire/étudier... 6ème On va commencer (la classe / l'unité / l'exercise / l'examen)
S'il te plaît Merci
... ENTRER?
LES VERBES: ÊTRE, AVOIR, HABITER ET PARLER
PRÉSENT SIMPLE
PRÉSENT SIMPLE:
IRRÉGULIER
ÊTRE (ser o estar)
AVOIR (tener o haber)
1. J ' AI2. TU AS 3. IL/ELLE A 4. NOUS AVONS 5. VOUS AVEZ6. ILS/ELLES ONT
- JE SUIS
- TU ES
- IL/ELLE EST
- NOUS SOMMES
- VOUS ÊTES
- ILS/ELLES SONT
PRÉSENT SIMPLE:
RÉGULIER: LES TERMINAISONS SONT LES MÊMESLES VERBES -ER: TERMINAISONS -E, -ES, -E, -ONS, -EZ, -ENT.
HABITER (vivir/habitar)
PARLER (hablar)
JE PARLETU PARLES IL/ELLE PARLE NOUS PARLONS VOUS PARLEZILS/ELLES PARLENT
JE HABITETU HABITESIL/ELLE HABITENOUS HABITONSVOUS HABITEZILS/ELLES HABITENT
LES PRÉSENTATIONS
PERSONNELLES
LES PRÉSENTATIONS PERSONNELLES
ACTIVITÉ 1: a) Regardez les verbs être, avoir, habiter et parler. b) Après regardez l'exemple. c) Écrivez votre présentation personnelle.
C'est trés important que nous pouvons nous présenter et aussi présenter les autres. On va faire une révision des présentations personnelles. EXEMPLE: Je m'appelle Isabel. J'ai 31 ans. Je suis d'Espagne et j'habite à Almerie. Je parle espagnol, anglais et français. J'aime les chiens et les chats. Je n'aime pas les fautes de respect.
AU RESTAURANT
2º Copia el siguiente esquema en tu libreta:
Au restaurant
1º Escucha el vídeo:
- Bonjour! - Qu'est-ce que vous prenez? (¿Qué vais a tomar? - Je voudrais + de... (Yo quiero...) - Merci
RECUERDA
LE = DU LA = DE LA LES = DES L' = DE L'
DE+
Au restaurant
3º En grupos escribid en el cuaderno un diálogo como el del vídeo:
INSTRUCCIONES
- Escribe en la libreta la fecha de hoy.
- Pega la ficha de vocabulario de las comidas.
- En grupos de 4 personas, elegid quién será el camarero/a (1) y quiénes serán los comensales (3).
- Elaborad un diálogo y escribidlo en la libreta.
- Por último, ensayad el diálogo. Lo presentaréis en la próxima clase.
*Para la presentación podréis traer pequeños complementos de disfraz (gorra, gafas de sol, delantal...).
Menu
Le pain La salade La soupe Les frites Le riz Les pâtes
/pan/ /salad/ /sup/ /frit/ /ri/ /pat/
La banane La glace L'eau Le lait Le jus d'orange
Le poulet La viande Le poisson Les fraises La pomme
/banan/ /glas/ /ló/ /lé/ /yu doranch/
/pan/ /salad/ /sup/ /frit/ /ri/
À L'HÔPITAL Les parties du corpos
LES PARTIES DU CORPS
LES YEUX LE NEZ LA BOUCHE LE COU
On va faire une révision de comment exprimer que j'ai mal à une partie du corps: J'AI MAL À... = ME DUELE... Ex. J'ai mal à la tête = Me duele la cabeza *Pero cuando nos encontramos con À + LE tenemos que tener cuidado.
LA TÊTE LES OREILLESLE BRAS LE COUDE LE VENTRE LA MAIN LA JAMBE LE GENOU LE PIED
1º REGARDEZ LE VIDÉO SUIVANT SUR LES ARTICRLES CONTRACTÉS:
À+
LE = AU LA = À LA LES = AUX L' = À L'
LES ANIMAUX
LA DÉSCRIPTION DES ANIMAUX
SI NECESITAS UN DICCIONARIO PINCHA EN EL LIBRO
1. Il/elle est... (nom de l'animal) 2. Il/elle est... Petit (e) Moyen (ne) Grand (e) 3. Il/elle a... le pélage le plumage les écailles 4. Il/elle a... des pattes, du bec, des ailes, des nageoires, une queue.
TAREA: Describe un animal de Punta Entinas.1º Lee la estructura de una descripción. Puedes ayudarte con los ejemplos.
DÉSCRIPTION DES ANIMAUX
- Il est un flamant rose. - Il est moyen. - Il a le plumage rose. - Il a un bec, des ailes et des pattes.
- Elle est une souris. - Elle est petite. - Elle a le pélage gris. - Elle a des dents, des pattes et une queu.
- Il est un serpent. - Il est moyen. - Il a les écailles marron et gris. - Il a une tête e une queue.
UDI 2. L'ÎLE DES DINOSAURES
LES QUESTION
QUESTIONS OUVERTES: PREGUNTAS ABIERTAS QUE SE CONTESTAN CON UNA RESPUESTA ESPECÍFICAEstructura: + SUJETO + VERBO + ? Quel âge tu as? ¿Qué edad tú tienes? Respuesta: J'ai 12 ans (Tengo 12 años)
LES QUESTIONS (las preguntas)
HAY DOS TIPOS PRINCIPALES DE PREGUNTAS:
PALABRA INTERROGATIVA
QUESTIONS FERMÉES: PREGUNTAS CERRADAS QUE SE CONTESTAN CON SÍ O NO (OUI, NON)Estructura: SUJETO + VERBO + COMPLEMENTOS + ? Tu as 10 ans? ¿Tú tienes 10 años? Respuesta: OUI / NON
LES MOTS INTERROGATIFS
Esta palabras se utiliza igual que WHICH en inglés.
LE TEMPS
LA DÉSCRIPTION PHYSIQUE
SI NECESITAS UN DICCIONARIO PINCHA EN EL LIBRO
LA DÉSCRIPTION PHYSIQUE
Il est petit et gros. Elle est petite et grosse.
Il a les cheveux courts, lisses et châtains. Il a de la barbe. Elle a les cheveux longs, bouclés et blonds.
Il a les yeux marron. Elle a les yeux bleus.
SI NECESITAS UN DICCIONARIO PINCHA EN EL LIBRO
LA DÉSCRIPTION PHYSIQUE: LES VÊTEMENTS
IL/ELLE PORTE... (llevar puesto) EXEMPLES - Il porte un pull vert, un pantalon bleu et des sandales jaunes. - Elle porte une T-shirt rouge, une jupe noire et des baskets oranges.
LES NOMBRES (1,2,3...)
10
LES MÉTIERS
11
L'HEURE ET LES ROUTINES
L'HEURE ET LES ROUTINES
Fuente: https://pequefranceses.com/
“Bonjour! Je m’appelle Antoine. Aujourd’hui je visite France. En France, il y a 64.658.856 d’habitants, la capitale est Paris et ils parlent français.À 7 heures, je me réveille, je m’habille et je prends un café et un croissant.À 8 heures et demie, je vais à La Tour Eiffel.À 10 heures, je visite la ville.À 12 heures et quart je prends une salade et je continue.À 15 heures je me repose à l'hôtel.Au revoir!
12
EXPRIMER LES GOÛTS
EXPRIMER LES GOÛTS
JE DÉTESTE...
J'AIME...
JE N'AIME PAS...
J'ADORE...
EX: J'aime le football.
Ex: J'adore la natation.
EX: Je n'aime pas la gymnastique.
EX: Je déteste le tennis.
13
LES SPORTS
LES SPORTS
Para hablar de los deportes se utilizan los verbos siguientes:
FAIRE + DE (hacer): Je fais Tu fais Il/elle fait Nous faisons Vous faites Ils/elles font
PRATIQUER + DE (practicar): Je pratique Tu pratiques Il/elle pratique Nous pratiquons Vous pratiquez Ils/elles pratiquent
JOUER + À (jugar): Je joueTu jouesIl/elle joueNous jouonsVous jouezIls/elles jouent
LE = AU LA = À LA LES = AUX L' = À L'
À+
Exemples: - Tu fais de la natation. - Je joue au football. - Vous pratiquez du tennis
RECUERDA
LE = DU LA = DE LA LES = DES L' = DE L'
DE+
Esquema ejercicio oral:Il/elle s'appelle ___Il/elle joue à/pratique de___
ÉPREUVE 2: PARLER
MIREIA BELMONTE
PAU GASOL
RAFA NADAL
ALMUDENA CID
ANDRÉS INIESTA
ANA PELETEIRO
14
LA VILLE
LA VILLE
Les prépositions de lieux
Les lieux de la ville
Les directions
Tourne à droite
Va/Continue tout droit
Tourne à gauche
LIVRE ÉLECTRONIQUE 23-24
maestraisabelmartine
Created on September 23, 2021
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LIVRE ÉLECTRONIQUE FRANÇAIS
23-24
imarzay015@g.educaand.es
INDEX
Les présentations
Les verbes
Introduction
Au restaurant
Les animaux
À l'hópital
Les questions
La déscription physique
Le temps
Les nombres (1,2,3...)
10
Les métiers Les professions
L'heure et les routines
11
12
Les goûts
La ville
14
Les sports
13
SI PINCHAS EN ESTE SÍMBOLO VUELVES OTRA VEZ AL ÍNDICE
INTRODUCTION: Les phrases de classe
La classe de Français
1er Salutations: Bonjour, salut, bon soir... 2ème Ça va? * Ça va... 3ème Quelle est la date aujourd'hui? * Aujourd'hui c'est (le jour de la semaine), le nº/mois/année. 4ème Que l'on a fait/étudié à la classe passé? * On a fait/étudié... 5ème Aujourd'hui on va faire/étudier... 6ème On va commencer (la classe / l'unité / l'exercise / l'examen)
S'il te plaît Merci
... ENTRER?
LES VERBES: ÊTRE, AVOIR, HABITER ET PARLER
PRÉSENT SIMPLE
PRÉSENT SIMPLE:
IRRÉGULIER
ÊTRE (ser o estar)
AVOIR (tener o haber)
1. J ' AI2. TU AS 3. IL/ELLE A 4. NOUS AVONS 5. VOUS AVEZ6. ILS/ELLES ONT
PRÉSENT SIMPLE:
RÉGULIER: LES TERMINAISONS SONT LES MÊMESLES VERBES -ER: TERMINAISONS -E, -ES, -E, -ONS, -EZ, -ENT.
HABITER (vivir/habitar)
PARLER (hablar)
JE PARLETU PARLES IL/ELLE PARLE NOUS PARLONS VOUS PARLEZILS/ELLES PARLENT
JE HABITETU HABITESIL/ELLE HABITENOUS HABITONSVOUS HABITEZILS/ELLES HABITENT
LES PRÉSENTATIONS
PERSONNELLES
LES PRÉSENTATIONS PERSONNELLES
ACTIVITÉ 1: a) Regardez les verbs être, avoir, habiter et parler. b) Après regardez l'exemple. c) Écrivez votre présentation personnelle.
C'est trés important que nous pouvons nous présenter et aussi présenter les autres. On va faire une révision des présentations personnelles. EXEMPLE: Je m'appelle Isabel. J'ai 31 ans. Je suis d'Espagne et j'habite à Almerie. Je parle espagnol, anglais et français. J'aime les chiens et les chats. Je n'aime pas les fautes de respect.
AU RESTAURANT
2º Copia el siguiente esquema en tu libreta:
Au restaurant
1º Escucha el vídeo:
- Bonjour! - Qu'est-ce que vous prenez? (¿Qué vais a tomar? - Je voudrais + de... (Yo quiero...) - Merci
RECUERDA
LE = DU LA = DE LA LES = DES L' = DE L'
DE+
Au restaurant
3º En grupos escribid en el cuaderno un diálogo como el del vídeo:
INSTRUCCIONES
- Escribe en la libreta la fecha de hoy.
- Pega la ficha de vocabulario de las comidas.
- En grupos de 4 personas, elegid quién será el camarero/a (1) y quiénes serán los comensales (3).
- Elaborad un diálogo y escribidlo en la libreta.
- Por último, ensayad el diálogo. Lo presentaréis en la próxima clase.
*Para la presentación podréis traer pequeños complementos de disfraz (gorra, gafas de sol, delantal...).Menu
Le pain La salade La soupe Les frites Le riz Les pâtes
/pan/ /salad/ /sup/ /frit/ /ri/ /pat/
La banane La glace L'eau Le lait Le jus d'orange
Le poulet La viande Le poisson Les fraises La pomme
/banan/ /glas/ /ló/ /lé/ /yu doranch/
/pan/ /salad/ /sup/ /frit/ /ri/
À L'HÔPITAL Les parties du corpos
LES PARTIES DU CORPS
LES YEUX LE NEZ LA BOUCHE LE COU
On va faire une révision de comment exprimer que j'ai mal à une partie du corps: J'AI MAL À... = ME DUELE... Ex. J'ai mal à la tête = Me duele la cabeza *Pero cuando nos encontramos con À + LE tenemos que tener cuidado.
LA TÊTE LES OREILLESLE BRAS LE COUDE LE VENTRE LA MAIN LA JAMBE LE GENOU LE PIED
1º REGARDEZ LE VIDÉO SUIVANT SUR LES ARTICRLES CONTRACTÉS:
À+
LE = AU LA = À LA LES = AUX L' = À L'
LES ANIMAUX
LA DÉSCRIPTION DES ANIMAUX
SI NECESITAS UN DICCIONARIO PINCHA EN EL LIBRO
1. Il/elle est... (nom de l'animal) 2. Il/elle est... Petit (e) Moyen (ne) Grand (e) 3. Il/elle a... le pélage le plumage les écailles 4. Il/elle a... des pattes, du bec, des ailes, des nageoires, une queue.
TAREA: Describe un animal de Punta Entinas.1º Lee la estructura de una descripción. Puedes ayudarte con los ejemplos.
DÉSCRIPTION DES ANIMAUX
- Il est un flamant rose. - Il est moyen. - Il a le plumage rose. - Il a un bec, des ailes et des pattes.
- Elle est une souris. - Elle est petite. - Elle a le pélage gris. - Elle a des dents, des pattes et une queu.
- Il est un serpent. - Il est moyen. - Il a les écailles marron et gris. - Il a une tête e une queue.
UDI 2. L'ÎLE DES DINOSAURES
LES QUESTION
QUESTIONS OUVERTES: PREGUNTAS ABIERTAS QUE SE CONTESTAN CON UNA RESPUESTA ESPECÍFICAEstructura: + SUJETO + VERBO + ? Quel âge tu as? ¿Qué edad tú tienes? Respuesta: J'ai 12 ans (Tengo 12 años)
LES QUESTIONS (las preguntas)
HAY DOS TIPOS PRINCIPALES DE PREGUNTAS:
PALABRA INTERROGATIVA
QUESTIONS FERMÉES: PREGUNTAS CERRADAS QUE SE CONTESTAN CON SÍ O NO (OUI, NON)Estructura: SUJETO + VERBO + COMPLEMENTOS + ? Tu as 10 ans? ¿Tú tienes 10 años? Respuesta: OUI / NON
LES MOTS INTERROGATIFS
Esta palabras se utiliza igual que WHICH en inglés.
LE TEMPS
LA DÉSCRIPTION PHYSIQUE
SI NECESITAS UN DICCIONARIO PINCHA EN EL LIBRO
LA DÉSCRIPTION PHYSIQUE
Il est petit et gros. Elle est petite et grosse.
Il a les cheveux courts, lisses et châtains. Il a de la barbe. Elle a les cheveux longs, bouclés et blonds.
Il a les yeux marron. Elle a les yeux bleus.
SI NECESITAS UN DICCIONARIO PINCHA EN EL LIBRO
LA DÉSCRIPTION PHYSIQUE: LES VÊTEMENTS
IL/ELLE PORTE... (llevar puesto) EXEMPLES - Il porte un pull vert, un pantalon bleu et des sandales jaunes. - Elle porte une T-shirt rouge, une jupe noire et des baskets oranges.
LES NOMBRES (1,2,3...)
10
LES MÉTIERS
11
L'HEURE ET LES ROUTINES
L'HEURE ET LES ROUTINES
Fuente: https://pequefranceses.com/
“Bonjour! Je m’appelle Antoine. Aujourd’hui je visite France. En France, il y a 64.658.856 d’habitants, la capitale est Paris et ils parlent français.À 7 heures, je me réveille, je m’habille et je prends un café et un croissant.À 8 heures et demie, je vais à La Tour Eiffel.À 10 heures, je visite la ville.À 12 heures et quart je prends une salade et je continue.À 15 heures je me repose à l'hôtel.Au revoir!
12
EXPRIMER LES GOÛTS
EXPRIMER LES GOÛTS
JE DÉTESTE...
J'AIME...
JE N'AIME PAS...
J'ADORE...
EX: J'aime le football.
Ex: J'adore la natation.
EX: Je n'aime pas la gymnastique.
EX: Je déteste le tennis.
13
LES SPORTS
LES SPORTS
Para hablar de los deportes se utilizan los verbos siguientes:
FAIRE + DE (hacer): Je fais Tu fais Il/elle fait Nous faisons Vous faites Ils/elles font
PRATIQUER + DE (practicar): Je pratique Tu pratiques Il/elle pratique Nous pratiquons Vous pratiquez Ils/elles pratiquent
JOUER + À (jugar): Je joueTu jouesIl/elle joueNous jouonsVous jouezIls/elles jouent
LE = AU LA = À LA LES = AUX L' = À L'
À+
Exemples: - Tu fais de la natation. - Je joue au football. - Vous pratiquez du tennis
RECUERDA
LE = DU LA = DE LA LES = DES L' = DE L'
DE+
Esquema ejercicio oral:Il/elle s'appelle ___Il/elle joue à/pratique de___
ÉPREUVE 2: PARLER
MIREIA BELMONTE
PAU GASOL
RAFA NADAL
ALMUDENA CID
ANDRÉS INIESTA
ANA PELETEIRO
14
LA VILLE
LA VILLE
Les prépositions de lieux
Les lieux de la ville
Les directions
Tourne à droite
Va/Continue tout droit
Tourne à gauche