Gestión de Muestras Biológicas

Gestión de muestras biológicas.

CFGS LABORATORIO CLÍNICO Y BIOMÉDICO

ESTRUCTURA DEL MÓDULO Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

EMPEZAR

INDICE

OBJETIVOS DEL MÓDULO

UNIDADES DIDÁCTICAS

EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

ESTRUCTURA DEL MÓDULO Y CRITERIOS DE EVALUCIÓN Y CALIFICACIÓN

1. OBJETIVOS DEL MÓDULO

En el presente módulo, las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje nos permiten alcanzar los siguientes objetivos:

• Utilizar aplicaciones informáticas para cumplimentar la documentación de gestión
• Aplicar técnicas de control de existencias para organizar y gestionar el área de trabajo.
• Reconocer la variables que influyen en la obtención, conservación y distribución de las muestras
• Aplicar protocolos para garantizar la calidad de todo el proceso analítico

ESTRUCTURA DEL MÓDULO Y CRITERIOS DE EVALUCIÓN Y CALIFICACIÓN

1. OBJETIVOS DEL MÓDULO

• Cumplimentar correctamente la documentación relacionada con el procesado de las muestras.
• Preparación de los reactivos utilizados en las técnicas de análisis
• Usar correctamente y realizar el mantenimiento de los equipos en los procesos de análisis.
• Reconocer programas informáticos

2.UNIDADES DIDÁCTICAS

Primera evaluación

Unidad 3

Unidad 1

Muestras de orina y y sangre

Los sistemas sanitarios

Unidad 2

El proceso analítico y la documentación

2.UNIDADES DIDÁCTICAS

Segunda evaluación

Unidad 6

Conservación y transporte de muestras

Unidad 4

Muestras de obtención directa

Unidad 5

Muestras de exudados y lesiones cutáneas

2.UNIDADES DIDÁCTICAS

Tercera evaluación

Unidad 9

Unidad 7

Muestras de anatomía patológica y citodiagnóstico

Muestras de líquidos biológicos

Unidad 8

Muestras de biobancos y animales de experimentación

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluación inicial

Al inicio de curso se llevará a cabo una evaluación inicial que no recogerá ninguna calificación y cuyo objetivo será el de comprobar el nivel del que se parte.

Se realizará mediante un cuestionario elaborado dentro de la plataforma Moodle y tendrá el mismo formato que el las pruebas que se realizarán durante el curso.

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

NOTA DEL ALUMNO

En cada trimestre, la nota del alumno viene determinada por una parte teórica y por una parte práctica

PARTE TEÓRICA 80%

PARTE PRÁCTICA 20%

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

La nota de la parte teórica viene determinada por los siguientes porcentajes

PRUEBAS ORALES 10%

AUTOEVALUABLES 10%

PRUEBAS ESCRITAS 80%

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

La nota de la parte práctica viene dada por

PRUEBAS PRÁCTICAS 50%

SUPUESTOS PRÁCTICOS 25%

EJERCICIOS DE REPASO 25%

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

Pruebas escritas

• Suponen un 80% de la nota de teoría
• A lo largo de cada una de las evaluaciones se realizarán dos tipos de pruebas escritas:
• Se realizan cada dos o tres unidades didácticas. Se realizarán en forma de cuestionario a través de la plataforma Moodle. Constarán de varios tipos de preguntas: elección múltiple, preguntas de verdadero y falso, relacionar y preguntas cortas.
• Son controles eliminatorios

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Pruebas escritas

Evaluaciones trimestrales

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

Pruebas escritas

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

Pruebas escritas

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

Pruebas escritas: subir nota

Los alumnos que deseen subir nota, podrán presentarse a un examen global teórico en el que se valorará el conocimiento sobre todo los contenidos del módulo y tendrá lugar al final de la segunda evaluación. El formato de la pruebas será el mismo que el de las pruebas realizadas durante el curso. La nota viene dada por la media de las evaluaciones trimestrales (50%) y la nota del exámen para subir nota (50%)

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

Son una bateria de ejercicios, de formato similar al de las pruebas escritas, que el alumno/a tiene disponible en la plataforma Moodle cuando cada unidad es finalizada. El alumno/a tendrá la posibilidad de realizar dos intentos, siendo la nota de este tipo de ejercicios, la media aritmética de ambos intentos. Si no se entregan en la fecha indicada, el alumno/a tendrá una nota de 0.

Autoevaluaciones

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

Pruebas orales

La realización de estas pruebas tendrá lugar o bien en el aula o a través del aula virtual, en función de la situación sanitaria del alumno/a.Durante las mismas, el profesor realizar dos preguntas a cada alumno/a pudiendo obtener hasta un total de 6 puntos en cada sesión. Para obtener la nota en este tipo de pruebas se dividirá el número de puntos obtenidos por el alumno/a en cada una de las sesiones entre el número total de puntos que podría haber obtenido, multiplicando el resultante por diéz.

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Parte práctica

Evaluaciones trimestrales

La parte práctica tiene como objetivo el desarrollo tanto de un sistema de gestión de almacén en el laboratorio como una base de datos para el registro de pacientes y de las pruebas analíticas. Para desarrollar ambos sistemas vamos a utilizar la herramienta Excel de Office

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Parte práctica

Evaluaciones trimestrales

El desarrollo de la parte práctica a lo largo de las tres evaluaciones se organizará del siguiente modo:

• Primera evaluación: adquisición de habilidades básicas de Excel
• Segunda evaluación: elaboración de un sistema sencillo de gestión de almacén de laboratorio y gestión de pacientes y pruebas diagnósticas.

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Pruebas prácticas

Evaluaciones trimestrales

En cada evaluación se realizará un ejercicio práctico en el que se valorarán las habilidades adquiridas por el alumnado durante cada una de las evaluaciones utilizando la herramienta Excel. Al final de la primera evaluación deberá demostrar que ha adquirido las habilidades básicas en el majeo de Excel. Durante las evaluaciones restantes deberá demostrar las habilidasdes específicas para el desarrollo de los respectivos sistemas de gestión La entrega y corrección de estas pruebas se realizará a través de Moodle.

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

Ejercicios de Repaso

Para que el alumnado pueda adquirir las destrezas y habilidades prácticas dispondrá de una batería de ejercicios, similares a las pruebas prácticas, con los que poder repasar las habilidades prácticas vistas a lo largo de las diferentes evaluaciones. Estos ejercicios estarán disponibles para el alumnado en la plataforma Moodle

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

Ejercicios de Repaso

Para que el alumnado pueda adquirir las destrezas y habilidades prácticas dispondrá de una batería de ejercicios, similares a las pruebas prácticas, con los que poder repasar las habilidades prácticas vistas a lo largo de las diferentes evaluaciones. Estos ejercicios estarán disponibles para el alumnado en la plataforma Moodle

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

Supuestos prácticos

En cada evaluación, el alumno/a deberá resolver diferentes supuestos prácticos presentados por el profesor a través de la plataforma Moodle . Para ello deberá utilizar los conocimientos y conceptos manejados en cada una de las unidades

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Incidencias examenes

Evaluaciones trimestrales

• El alumno/a que sea sorprendido en posesion de dispositivos no permitidos será suspendido en el momento y deberá presentarse a marzo o junio para recuperar la materia del examen.
• Lo mismo ocurrirá si es sorprendido copiando o dejándose copiar.

Los trabajos que tras revision se demuestre que son objeto de plagiose consideran suspensos debiendo presentarlos en marzo o junio.

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Recuperaciones

Evaluaciones trimestrales

Aquellos alumnos/as que no hubieran superado la evaluación trimestral deberán presentarse a recuperación.

El alumno/a solo se presentará a las partes, tanto teóricas como prácticas que tenga supensas al final de cada una de las evaluaciones, debiendo entregar también, para ser evaluado, los ejercicios o trabajos pendientes o los que pueda solicitar el profesor.

Las fechas de las diferentes pruebas se fijarán de acuerdo a la normativa y al tiempo disponible.

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

Recuperaciones

El alumno/a, en el caso de haber tenido calificación positiva en autoevaluables, pruebas orales u otro tipo de ejercicios realizados durante la evaluación, no tendrá que volver a hacerlos

En las recuperaciones se mantienen los mismos porcentajes que en las evaluaciones ordinarias.

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

Faltas de asistencia

Según el acuerdo establecido en el Claustro de Inicio del presente curso para todos los ciclos se establece un 15% de faltas no justificadas pudiendo hacer uso el alumnado de la evaluación continua.

El alumno/a que sobrepase este 15% no podrá hacer uso de la evaluación continua y constará como no evaluado, debiendo presentarse al examen de la Primera Sesión de Evaluación Final

Además el alumno deberá entregar todas aquellas actividades o trabajos que no hubiera podido realizar como consecuencia de la pérdida de evaluación contínua.

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

Faltas de asistencia

• En el presente módulo, el número máximo de faltas sin justificar que podeis tener para no perder la evluación contínua será:
• 1ª Evaluación (37 hora): 6 faltas.
• 2ª Evaluación ( 33 horas):5 faltas.
• 3ª Evaluación (31 horas): 5 faltas

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

Faltas de asistencia

• Se considerará retraso hasta 5 minutos desde el comienzo de la clase. Pasado este tiempo pasaremos a considerarlo como falta
• Cada 3 retrasos computa como una falta de asistencia
• Cuando se realice una tarea en el aula que sea necesaria para superar el modulo y el alumno/a no la realizase por estar ausente de forma justificada, se establecerá un nuevo plazo de entrega.
• Si la tarea realizada es necesaria para superar el módulo y el alumno/a no la entregase por ausencia no justifidada, se calificasrá como NO evaluado y podrá entregarla en la fecha marcada para la recuperación.

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

Faltas de asistencia

• Cuando se realice una tarea en el aula que no sea imprescindible para la superación del módulo y el alumno/a no la entregue por ausencia injustificada, tendrá como calificación en dicha tarea un 0.

• Cuando un alumno no acuda a un examen por una causa debidamente justificada, el alumno/a realizará el examen en la fecha establecida para la recuperación, contando como primera oportunidad. En el caso de suspender la recuperación se acordará una fecha con el alumno para realizar la correspondiente recuperación.
• Cuando el alumno no acuda a un examen sin causa justificada irá directamente a la recuperación

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Primera sesión de evaluación final

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Segunda sesión de evaluación final

Muchas gracias y...¡a por todas!

¡Eureka!