CARTA DIDACTICA

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Presentación

Carta Didáctica

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Actividades de Evaluación:

-Apoyándose del material de , el libro de texto de lenguaje y literatura para séptimo grado, leer el cuento “El patito feo” https://www.mined.gob.sv/eslenguam/Libro%20de%20texto%207.%C2%B0.pdf Desarrollamos. a. Identificamos en el cuento todas las palabras que no conocemos. b. Utilizamos un diccionario, ya sea en físico o digital para investigar el significado. c. Escribimos en nuestro cuaderno el significado de estas palabras. d. Leemos nuevamente el cuento para comprender mejor las palabras que investigamos.

Institución: Centro Escolar Puerto El Triunfo

Nombre de Docentes: Laura Beatriz Sorto Ramírez Douglas Mauricio Rivas Reyes Jeison Adonay Herrera Paz

Nombre de Unidad 1 : El cuento maravilloso

• Asignatura: Lenguaje y Literatura
• Septimo Grado
• Nombre de Contenido: La comunicación literaria

• Fecha Finalización: 19/02/2021

OBJETIVOS

Identificación puntual de las características formales y semánticas que caracterizan a un texto como literario.

INDICADOR DE LOGRO

1.1 Descubre con acierto los registros de lengua que le imprimen intencionalidad expresiva a los textos de naturaleza literaria. 1.2 Identifica con entusiasmo cada elemento de la comunicación en un texto literario, sean estos reales o imaginarios.

Desarrollo: Técnica de lectura

Inicio: Presente dos ejemplos de textos (ya sea en cartel o en diapositiva), uno literario y el otro no. Pregunte a los y las jóvenes cuál es el literario y qué aspectos tomaron en cuenta para identificarlo.

Realice una lectura dirigida de las ideas de este contenido y solicite que identifiquen las ideas principales y secundarias. Indique que elaboren un resumen a partir de las ideas identificadas y de las explicaciones recibidas. Indíqueles que se unan con dos compañeros o compañeras para leer sus resúmenes y mejorarlos si es posible; oriente, si es necesario.

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Competencias alcanzadas:

comprensión oral - expresión escrita - expresión oral - comunicación literaria - comprensión lectora

Actividades de Evaluación: -Actividad de evaluación

Criterios de Evaluación: -Descubrimiento de los registros de lengua que le imprimen intencionalidad expresiva a los textos de naturaleza literaria •Identificación de los elementos de la comunicación en un texto literario, sean estos reales o imaginarios

TIEMPO: 1 HORA DE CLASE

RECURSOS

*INTERNET *CAÑON *CENTRO DE COMPUTO *PANTALLA *OTRO

Actividades de Evaluación:

• a. Identificamos en el cuento todas las palabras que no conocemos.
• b. Utilizamos un diccionario, ya sea en físico o digital para investigar
• el significado.
• c. Escribimos en nuestro cuaderno el significado de estas palabras.
• d. Leemos nuevamente el cuento para comprender mejor las palabras que investigamos.
• Resumimos el contenido del cuento según la siguiente estructura:

• Apoyándose del material de apoyo, el libro de texto de lenguaje y literatura para séptimo grado, leer el cuento “El patito feo”
• https://www.mined.gob.sv/eslenguam/Libro%20de%20texto%207.%C2%B0.pdf
• Desarrollamos.

Actividades de Evaluación:

Introducción Nudo Desenlace

COMPETECIAS ALCAZADAS

Criterios de Evaluación: Diagnóstica: Elaboración de un listado de características que debe tener todo texto literario. Formativa: Realizar una lectura dirigida de las ideas del contenido, identificando las ideas principales. Sumativa: Resolver las interrogantes.

Competencias alcanzadas: -comprensión oral - expresión escrita

Momentos didácticos: https://www.mined.gob.sv/programas-de-estudio/ https://www.mined.gob.sv/eslenguam/Libro%20de%20texto%207.%C2%B0.pdf

GRACIAS