Guía Docente Cartas Descriptivas

Estimado docente, La presente guía tiene por objetivo ayudarte en la elaboración de la carta descriptiva de acuerdo a los criterios y lineamientos de la Universidad. Este documento es interactivo, por lo que deberás colocar el cursor encima de los símbolos de más, o bien dar click sobre los elementos de la carta descriptiva.

GUÍA CARTAS DESCRIPTIVAS

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GUÍA CARTAS DESCRIPTIVAS

UNIDEP

FORMATOS

COMPONENTES

FIN DEL APRENDIZAJE

CONTENIDO TEMÁTICO

CONSIDERACIONES FORMATO ESCOLARIZADO-MIXTO LUNES A JUEVES

SINOPSIS CARTA DESCRIPTIVA

RECURSOS DIDACTICOS

CONSIDERACIONES FORMATO SABATINO

CONSIDERACIONES FORMATO POSGRADO

FORMATOS

UNIDEP

CARTA DESCRIPTIVA

SINOPSIS

Info

Info

COMPONENTES

UNIDEP

Normas de convivencia en el aula

Datos de identificación

Datos del docente

Criterios de evaluación

Sesiones del curso

Fin del aprendizaje

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

UNIDEP

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL DOCENTE

UNIDEP

FIN DEL APRENDIZAJE

UNIDEP

NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL AULA

UNIDEP

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

UNIDEP

SESIONES DEL CURSO

UNIDEP

Descripción actividad realizada en aula

Descripción actividad plataforma SELU

Info

Info

SESIONES DEL CURSO

UNIDEP

SESIONES DEL CURSO

UNIDEP

SINOPSIS DE LA CARTA DESCRIPTIVA

UNIDEP

Componentes

Datos de identificación

Descripción general de la asignatura

Datos del docente

Criterios de evaluación

Temario

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

UNIDEP

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

UNIDEP

DESCRIPCION GENERAL DE LA ASIGNATURA

UNIDEP

DESCRIPCION GENERAL DE LA ASIGNATURA

UNIDEP

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

UNIDEP

FIN DEL APRENDIZAJE

UNIDEP

El fin del aprendizaje es el que determinará quién va a aprender, qué aprenderá, cómo lo hará y para qué lo hara. Este es un elemento importante en el desarrollo de una carta descriptiva porque proporcionará las bases para el desarrollo de las actividades que se planteen.

Materiales de apoyo

Ejemplos

FIN DEL APRENDIZAJE

UNIDEP

Verbos educativos

Taxonomía de Bloom

Taxonomía para la era digital

Taxonomía 24 fundamentos

CONTENIDO TEMATICO

UNIDEP

El contenido temático te lo proporcionará el Coordinador Académico y debes considerar los siguientes puntos al colocarlo en la carta y sinopsis.

1. La senectud

1.1 Edad cronológica y edad funcional

1.1.1 Jubilación

RECURSOS DIDACTICOS

UNIDEP

Los recursos didácticos deben cumplir con los siguientes criterios:

4. Los docentes pueden realizar sus propios recursos como presentaciones, resumenes, videos.

1. Deben ser como mínimo 3 recursos y como máximo 5 recursos a la semana.

5. El título de los documentos, videos, artículos o podcast debe respetarse y mantenerse en la carta descriptiva y la programación.

2. Deben ser diferentes entre cada semana, no se pueden repetir.

3. Deben ser variados, esto significa que no todos los recursos deben ser textos, presentaciones o videos, sino que en cada semana exista alguno de estos para que pueda apoyar al estilo de aprendizaje de cada estudiante.

6. No utilizar recursos didácticos creados para uso exclusivo de universidades públicas o privadas, como por ejemplo, presentaciones, manuales, videos.

CONSIDERACIONES ESCOLARIZADO MIXTO

UNIDEP

El formato Escolarizado-Mixto tiene las siguientes características:

1. Esta conformado por 4 o 5 semanas según sea el módulo.
2. Las semanas tienen un valor porcentual de evaluación que dependerá de la modalidad y plan de estudio.
3. Las actividades en plataforma deben especificar como plazo de entrega del lunes al día miércoles de cada semana de las 00:00 a las 23:59 horas tiempo de la CDMX.

CONSIDERACIONES SABATINO

UNIDEP

El formato mixto sabatino tiene las siguientes características:

1. Esta conformado por 4 o 5 semanas según sea el módulo.
2. Cada semana tendra 1 sesión la cual debe llevarse a cabo el día sábado.*
3. La semana 1 no tendrá actividades evaluables.
4. Las semanas 2 a la 5 tienen un valor semanal porcentual de evaluación que dependerá del plan de estudios.
5. Las actividades en plataforma deben entregarse de acuerdo al siguiente periodo lunes a domingo de cada semana de las 00:00 a las 23:59 horas tiempo de la CDMX.

*Dependiendo de la sede en este turno los estudiantes acuden viernes y sábado. El Coordinador Académico proporcionará esta información.

CONSIDERACIONES POSGRADO

UNIDEP

El formato para cartas de posgrado tiene las siguientes características:

1. Esta conformado por 4 o 5 semanas según sea el módulo.
2. Cada semana tendra 1 sesión la cual debe llevarse a cabo el día sábado.*
3. Las semana 1 no tendrá actividades evaluables.
4. Las semanas 2 a la 5 tienen un valor semanal porcentual de evaluación del 25%.
5. Las actividades en plataforma deben entregarse en el siguiente periodo lunes a domingo de cada semana de las 00:00 a las 23:59 horas tiempo de la CDMX.

*Este día dependerá de la sede y lo informará el Coordinador Académico.