Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

DIA INTERNACIONAL DISLEXIA

Nuria Medina

Created on September 17, 2021

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Essential Map

Akihabara Map

Frayer Model

Create Your Story in Spanish

Microcourse: Key Skills for University

Microcourse: Learn Spanish

Choice Board Flipcards

Transcript

8 d'octubre: Dia internacional de la dislèxia

Què és?

nfo

Activitats per a educació primària

VEURE

presentació

Activitats per a educació secundària

VEURE

Guia DEA-L Conselleria d'Educació

vEURE

UEO DÉNIA

ACTIVITATS PER A EDUCACIÓ PRIMÀRIA

Vídeo

  • Activitat tutoria
  • Contes il·lustrats

UEO DÉNIA

ACTIVITATS PER A EDUCACIÓ SECUNDÀRIA

Vídeo

  • Activitat tutoria
  • Contes il·lustrats

UEO DÉNIA

ACTIVITAT TUTORIA PRIMÀRIA

FEM VISIBLE L'INVISIBLE

L'objectiu d'aquesta activitat és apropar l'alumnat normolector als sentiments i emocions que experimenta l'alumnat que presenta dificultats en la lectura. .

Desenvolupament de l'activitat: a continuació es presenta un text escrit xifrat (pots fer ús del que et presentem a continuació o utilitzar una lectura d'alguna de les matèries, canviant les lletres pels diferents nombres: A-4; E-3 i S-5). A continuació el tutor/a obri un diàleg amb l'alumnat: - T'ha costat llegir aquesta lectura? - Imagina que et passara sempre: com et sentiries respecte als teus companys/es? En què penses que et pot afectar llegir d'aquesta manera? Com penses que podríem solucionar-ho?

TEXT

UEO DÉNIA

ACTIVITAT TUTORIA SECUNDÀRIA

FEM VISIBLE L'INVISIBLE

L'objectiu d'aquesta activitat és apropar l'alumnat normolector als sentiments i emocions que experimenten l'alumnat que presenta dificultats en l'escriptura.

Desenvolupament de l'activitat: a continuació es presenta un dictat xifrat (pots fer ús del que et presentem a continuació o utilitzar un text d'alguna àrea, canviant les lletres pels diferents símbols: A-@; S-$; Ll-= i E-3 ). A continuació el tutor/a obri un diàleg amb l'alumnat: - T'ha costat escriure aquest text? - Imagina que aquesta situació es repetira sempre: com et sentiries respecte als teus companys/es? En què penses que et pot afectar escriure d'aquesta manera? Com penses que podríem compensar aquestes desigualtats?

DICTAT

UEO DÉNIA