TF Paula Rubiolo

Trabajo Final

Paula Andrea Rubiolo

Milani, Karen. Mondino, Milagros. Rubiolo, Aldana.

¿Y qué voy a hacer yo ahora?

Los apoyos de la etapa escolar y de la postescolar, ¿presentan una articulación que potencie el proceso de transición a la vida adulta de jóvenes con discapacidad en la Provincia de Córdoba?

Planificación multidimensional y coordinada

articulación insuficiente entre los servicios educativos y las experiencias de participación e inclusión postescolares

El objetivo de la investigación es analizar los apoyos escolares brindados durante el nivel secundario y los apoyos con que cuentan en la etapa posterior a su egreso.

Y que estos le permiten planificar, articular y sostener espacios de inclusión laboral, social y/o comunitaria durante los dos años posteriores a su egreso.

METODOLOGÍA

Se aplica un abordaje mixto de la problemática a través de un diseño secuencial

se recogen y evalúan datos cualitativos.

se recaban y analizan datos cuantitativos

¡Gracias!