Sabelotodo

JUEGO TRADICIONAL

Sabelotodo

Favorecer el desarrollo la lectura y escritura, así como el pensamiento lógico-matématico , en niños y niñas de entre 7 y 12 años a partir de experiencias mediadas por el juego en el marco de la cotidianidad.

Álvarez. V. & Guzmán. N.

¡Demuestra que sabes todo del mundo de las matemáticas y del lenguaje!

Instrucciones

¡Toca el dado!

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Organización de actividades

INSTRUCCIONES Los jugadores comienzan con una ficha —que representa a cada uno de ellos— en el casillero inicial y se turnan para lanzar el dado. Las fichas se mueven según la numeración del tablero, en sentido ascendente. Si al finalizar un movimiento un jugador cae en un casillero en donde comienza una escalera, sube por ella hasta el casillero donde ésta termina. Si, por el contrario, cae en uno en donde comienza la cola de una serpiente, desciende por ésta hasta el casillero donde finaliza su cabeza. Si un jugador obtiene un 6 podrá mover dos veces en un solo turno. Si un jugador obtiene tres 6 consecutivos, deberá regresar al casillero inicial y no podrá mover su ficha hasta obtener nuevamente un 6. El jugador que logra llegar al casillero final es el ganador. Existe una variación en la que el jugador, estando a seis o menos casilleros del final, debe obtener exactamente el número que le falta para llegar a éste y si el número obtenido supera al número de casilleros restante, el jugador no podrá moverse. ESCALERA SERPIENTESi el jugador cae en el pie de una escalera, asciende a la casilla superior donde termina la escalera.Si el jugador cae en una casilla donde comienza la cola de una serpiente, desciende hasta una casilla inferior donde se sitúa la cabeza.

1, 2, 3, 4, 5 ¡Busca estos números en revistas, libros, periódicos, cartas o cualquier otro elemento escrito, recórtalos y crea un collage!

3, 6 y 9 Usando elementos para el conteo (ábaco, frijoles, tapas e incluso tus dedos) crea estas cantidades. ¿Cuál es el más grande?

RETO: Crea tu propio juego de "ahorcado", escoge dos de las siguientes palabras y desafía a alguien.

• El muñeco
• La guitarra
• Los dulces

Loteria de imágenes situacional Momento #1 Acomodar el carton de lotería y el niño/a debe sacar una imagen de la bolsa y buscar la igual. El niño/a deben colocar la imagen donde corresponde. Momento #2 Cuando en niño/a encontrado la imagen igual, el adulto le hará todas las preguntas correspondientes a la imagen ¿quién es....?, ¿qué hace...?, ¿Qué....? y deben responder las preguntas. Momento #3 El adulto le entrega al niño/a las tarjeta foto o tarjeta palabra y el o ella deben organizar la frase de acuerdo a la imagen. ¡Vamos aprender!

En la noche me despierto, me pongo zapatos y luego me baño para irme al colegio. ¿Sí es esa el orden de la rutina? Escribe el orden correcto.

Con ayuda de tu familia, busca y cuenta en tu casa los siguientes elementos: ELEMENTOCANTIDADAlmohadasVasosCucharasCelularesBolsosTapetesCepillos de dientes

¡Es increíble lo mucho que has avanzado! Necesitas respirar, crea un cómic en el que describas tu rutina un domingo común.

Escribir no es difícil Momento #1 Tener listo papel calcante, marcadores o colores. Escribir en hoja blanca o cartulina dos frases (ejemplo: Mamá come el pollo). Colocar el papel calcante encima de la frase y con el marcador o color calcar las palabras, siguiendo la dirección correcta de cada letra teniendo la directriz del manual del Abecedario. Momento #3 Retirar la hoja calcante y hacer la actividad directamente a la guía con pintura, es decir el niño/a con el dedo debe repisar con pintura. ¡Vamos aprender!

Frases de mi casa Momento #1 Colocar 5 frases; ya sean con las tarjetas foto o las tarjetas palabra Momento #2 Deben motivar a su hijo/a a que la lean oralmente o a través del bimodal y luego, a que la copien con las tarjetas- palabra de izquierda a derecha. Las mismas palabras de la frase estarán en una bolsa. Así cada vez que el niño/a encentre una frase. Momento #3 Cuando esté copiada la frase, deben hacer las preguntas de comprensión: Ejemplo: ¿Quién…? ¿Qué hace…? ¿Qué …? Y el niño/a debe señalar la respuesta correcta. ¡Vamos aprender!

Video de apoyo para la realización de actividad

PIN: 44562

PIN: 244566

PIN: 244586

PIN: 244590

PIN: 244600

PIN: 244605

PIN: 244616

PIN: 244623

PIN: 244625

PIN: 244628

PIN: 244634

PIN: 244600

PIN: 244609

PIN: 244644

PIN: 244670

PIN: 245573

Organización de actividades para afianzar las matemáticas Organización de actividades para afianzar la lectura

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Insignias

Explorador

Nivel 1

Aprende

Nivel 2

Practicante

Nivel 3

Explorador

Nivel 4

¡Excelente!, completaste tu tablero de insignias

¡Vamos aprender!

¡Lo has logrado!, excelente trabajo

¡Excelente trabajo!, no te rindas, lo estas logrando

¡Lo lograste!

Explorador

Nivel 1

Isignias Matemáticas

Isignias Lectura

¡Excelente!, ganaste tus primeras insignias

Aprendis

Nivel 2

Isignias Matemáticas

Isignias Lectura

¡Excelente!, ganaste tus segundas insignias

Practicante

Nivel 3

Isignias Matemáticas

Isignias Lectura

¡Excelente!, ganaste tus insignias, no te rindas

Practicante

Nivel 3

Isignias Lectura

¡Excelnete!, ganaste tus insignias, no te rindas

Practicante

Nivel 3

Isignias Lectura

¡Excelnete!, ganaste tus insignias, no te rindas

Experto

Nivel 4

Isignias Lectura

¡Excelente!!Lograste todos los objetivos!

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