Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

Classification 6e 2e partie

sophie.rault

Created on September 15, 2021

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Piñata Challenge

Teaching Challenge: Transform Your Classroom

Frayer Model

Math Calculations

Interactive QR Code Generator

Interactive Scoreboard

Interactive Bingo

Transcript

Il existe des millions d'espèces sur Terre... Comment peut-on les regrouper? (La suite...)

Nous voulons classer ces 4 êtres vivants:

Voici le tableau des attributs complété la dernière fois:

Classons les espèces.

Pour classer les êtres vivants, on peut imaginer que les êtres vivants sont rangés dans un tiroir. Ce tiroir contient des compartiments qui peuvent contenir d'autres compartiments.

Nous allons ainsi construire une classification en groupe emboîtés.

Commençons par choisir un attribut commun aux 4 espèces. Ici, nous choisissons ''yeux et bouche''. Il correspondra au titre de notre plus grande "boîte" (notre "tiroir")

Tableau des attributs

Yeux et bouche

Nos 4 animaux ont des yeux et une bouche. C'est le caractère commun à tous qui constituera donc notre plus grande boite.

Yeux et bouche

Il faut ensuite chercher des caractères communs à plusieurs êtres vivants et faire de nouvelles boîtes à l'intérieur de la première (les "compartiments").

Tableau des attributs

Yeux et bouche

Squelette d'os

3 animaux ont un squelette avec des os. Nous avons donc créé un compartiment avec cet attribut.

Tableau des attributs

Yeux et bouche

Squelette d'os

En regardant à nouveau le tableau d'attributs, tu peux voir que les animaux qui possèdent des poils ne possèdent pas de plumes...... Ces 2 caractères constituent donc de nouvelles boîtes à l'intérieur de la dernière boîte.

Tableau des attributs

Plumes

Poils

Yeux et bouche

Coquille

Squelette d'os

1 animal ayant des yeux et une bouche n'a pas un squelette d'os mais une coquille. Nous avons donc créé un compartiment avec cet attribut.

Poils

Plumes

Tableau des attributs

Yeux et bouche

Coquille

Squelette d'os

Toutes les boites sont dessinées, on peut maintenant y placer les êtres vivants afin de terminer la classification.

Poils

Plumes

Tableau des attributs

J'ai compris, je termine la classification

Je n'ai pas compris, je recommence

Yeux et bouche

Coquille

Squelette d'os

Lézard
Escargot

Poils

Je recopie les réponses sur le document distribué et je découvre l'arbre de parenté

Plumes

Chat
Moineau
L'arbre de parenté est une autre présentation possible.Les branches qui mènent aux animaux se croisent au niveau des nœuds.Chaque nœud signifie qu'il existe un ancêtre commun à ces espèces. Plus deux espèces ont d'attributs en communs, plus les liens de parenté sont forts.
Classification sous forme d'un arbre de parenté

Exercices

Pour terminer, tu peux t'entraîner avec ces deux exercices:

Exercice 1: placer des êtres vivants dans une classification (niveau débutant)

Exercice 2: retrouver les attributs des êtres vivants à partir d'une classification. (niveau expert)