Presentación INICIAL OPERACIONES BÁSICAS DE LABORATORIO FARMACIA

Operaciones Básicas de Laboratorio

CFGM FARMACIA Y PARAFARMACIA

ESTRUCTURA DEL MÓDULO Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓNPROFESOR:ESTHER CIFUENTES

EMPEZAR

INDICE

OBJETIVOS DEL MÓDULO

UNIDADES DIDÁCTICAS

EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

MATERIAL NECESARIO Y MÁS INFORMACIÓN

ESTRUCTURA DEL MÓDULO Y CRITERIOS DE EVALUCIÓN Y CALIFICACIÓN

1. OBJETIVOS DEL MÓDULO

En el presente módulo, las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje nos permiten alcanzar los siguientes objetivos:

. Preparar equipos, materias primas y reactivos necesarios para elaboración de fórmulas magistrales, preparados oficinales y cosméticos.. Realizar operaciones básicas de laboratorio para ayudar al farmacéutico. .Preparar material y equipos de análisis .Realizar análisis clínicos elementales. Higienizar el material, el instrumental, y los equipos limpiando, desinfectando y esterilizando según protocolos y normas de eliminación de residuos.

ESTRUCTURA DEL MÓDULO Y CRITERIOS DE EVALUCIÓN Y CALIFICACIÓN

1. COMPETENCIAS DEL MÓDULO

• Asistir en la elaboración de productos farmacéuticos y parafarmacéuticos, aplicando protocolos de seguridad y calidad.
• Efectuar controles analíticos bajo la supervisión del facultativo preparando material y equipos según protocolos de seguridad y calidad establecidos. .Mantener el material, el instrumental, los equipos y la zona de trabajo en óptimas condiciones para su utilización.
• Intervenir con prudencia y seguridad respetando las instrucciones de trabajo recibidas.
• Seleccionar residuos, respetando las normas vigentes

2.UNIDADES DIDÁCTICAS

Primera evaluación

Unidad 2

Unidad 5

Unidad 6

Unidad 1

Limpieza, desinfección y esterilización del material de laboratorio

La medida magnitudes y errores

Seguridad e higiene en el laboratorio

Procedimientos Normalizados de Trabajo

Unidad 3

Unidad 4

Equipos de Laboratorio

Material general de Laboratorio

2.UNIDADES DIDÁCTICAS

Segunda evaluación

Unidad 8

Conceptos generales de química: Átomos, moléculas, enlaces y reacciones.

Unidad 10

Acidez y Basicidad en Disolución. PH, POH y Volumetrias

Unidad 7

Unidad 9

Disoluciones, Diluciones y Densidad

Balanzas, Características y Métodos de Pesada

Equipos de laboratorio, continuamos con el desarrollo del tema 3

2.UNIDADES DIDÁCTICAS

Tercera evaluación

Unidad 11

Unidad 12

Separaciones Difusionales.

Separación mecánica de sustancias

Unidad 13

Identificación de Sustancias por métodos Físico químicos

FFE

Equipos de Laboratorio, finalizamos el tema 3

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluación inicial

Al inicio de curso se llevará a cabo una evaluación inicial que no recogerá ninguna calificación y cuyo objetivo será el de comprobar el nivel del que se parte en este módulo.

Se realizará mediante un cuestionario elaborado dentro de la plataforma Moodle o papel y tendrá el mismo formato o no, que el las pruebas que se realizarán durante el curso.

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluación 1ª inicial

Examen de normas básicas de seguridad en el laboratorio

Antes de comenzar a hacer las prácticas, deberás realizar un examen de seguridad en el trabajo de laboratorio: El examen de seguridad deberá estar aprobado notablemente(7/9), por todos los alumno/as, sino no se podrá entrar en el laboratorio. Si no se supera. El alumn@ Permanecerá en clase con un profesor de guardia, realizando la tarea correspondiente. Se volverá a repetir el examen a aquellos que no alcancen las competencias, cuando el profesor lo indique y deberán de realizar un trabajo sobre las normas de seguridad en los laboratorios en clase. Para aprobar, se debe obtener un 7/9 sobre 10.Supone su nota el 10% de la parte teórica de la 1ª Evaluación Se realizará mediante un cuestionario elaborado dentro de la plataforma Moodle o papel y tendrá el mismo formato que el las pruebas que se realizarán durante el curso.

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluación 1ª inicial

Examen de normas básicas de seguridad en el laboratorio EJemplos...

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

En cada una de las evaluaciones trimestrales podemos encontrarnos con una parte teórica, y una parte práctica.

PARTE TEÓRICA 70%.

PRUEBAS ESCRITAS 50%

TRABAJOS INVESTIGACIÓN 10%

PRUEBAS ORALES TRABAJO DIARIO ACTIVIDADES 10%

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

Pero también hay que tener en cuenta una parte práctica.En farmacia tu trabajo debe ser meticuloso, limpio y ordenado.

PARTE PRÁCTICA 30%.

CONTROL LABORATORIO 20%

CUADERNO LABORATORIO MEMORIAS 10%

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

Pruebas escritas

A lo largo de las tres evaluaciones se realizarán varios controles, bien en papel o través de cuestionarios online presentes en Moodle. Su número estará en función del tiempo disponible y de la cantidad de materia a evaluar. Al final de cada evaluación se realizará la media de las distintas pruebas escritas parciales cuya ponderación será el 50% de las pruebas escritas, para tu nota final

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

Pruebas escritas Subir Nota

Los alumnos que deseen subir nota, podrán presentarse a un examen global teórico, de todas las evaluaciones, en el que se valorará el conocimiento sobre todos los contenidos del módulo y tendrá lugar al final de la tercera evaluación. El formato de la pruebas será el mismo que el de las pruebas realizadas durante el curso. La nota final , será la media de este examen y la nota media que el alumno tuviera en el curso.

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

Pruebas orales , actividades y Participación en clase

La realización de estas pruebas tendrá lugar o bien en el aula o a través del aula virtual, en función de la situación sanitaria del alumno/a.Durante las mismas, el profesor podrá realizar tantas preguntas como quiera a cada alumno/a, a lo largo de todo el curso . La participación en clase y la realización de las tareas y ejercicios diarios, entrarán a formar parte de la nota final en este apartado

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

Recuperaciones

Aquellos alumnos/as que no hubieran superado la evaluación trimestral deberán presentarse a recuperación.

El alumno/a solo se presentará a las partes, tanto teóricas como prácticas que tenga supensas al final de cada una de las evaluaciones, debiendo entregar también, para ser evaluado, los ejercicios o trabajos pendientes o los que pueda solicitar el profesor.

Las fechas de las diferentes pruebas se fijarán de acuerdo a la normativa.

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

• El alumno/a que sea sorprendido en posesion de dispositivos no permitidos será suspendido en el momento y deberá presentarse a la primera o segunda sesión de evaluación final en junio para recuperar la materia del examen.
• Lo mismo ocurrirá si es sorprendido copiando o dejándose copiar.
• ­No entregar los trabajos antes de finalizar el trimestre, supone no ser evaluado debiendo ir a recuperación, si bien, se guardarán el resto de notas obtenidas en otros trabajos y pruebas escritas/prácticas.

Incidencias examenes

Los trabajos que tras revision se demuestre que son objeto de plagio se consideran suspensos debiendo presentarlos en marzo o junio.

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

Faltas de asistencia

El número máximo de faltas de asistencia justificadas y no justificadas o las actividades no realizadas que determinan, en el módulo profesional, la imposibilidad de aplicar la evaluación contínua, según acuerdo del claustro, será del 15% de las horas del módulo durante cada una de las evaluaciones

Se pierde la evaluación continua, cuando se supera el 15% de las faltas justificadas o no en el módulo

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Evaluaciones trimestrales

Faltas de asistencia

• Cuando las faltas de asistencia tengan o no justificación y superen el 15%, su nota será un NE, el alumno/a podrá presentarse a la recuperación de la evaluación trimestral y entregar aquellos trabajos que sean solicitados por el profesor.

• Cuando el alumno no se presenta a fecha el día del examen, sólo si es justificado, podrá presentarse a la recuperación trimestral, tendrá notas de trabajos y ejercicios presentados, a lo largo del curso.
• No se repite ningún examen sea cual sea la causa de su no realización.

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Primera sesión de evaluación final

• Se realizará el mismo criterio de calificación , que en las evaluaciones. El alumno irá con todo el contenido por evaluación.
• Se guarda la nota aprobada de toda la parte práctica o de teoría total aprobada por evaluación
• Se realizará la media de la nota final obtenida de las tres evaluaciones.

3.EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Segunda sesión de evaluación final

• Se realizará el mismo criterio de calificación , que en la primera sesión de evaluación final.
• Las pruebas escritas y la parte práctica tendrá el mismo formato que las realizadas durante las evaluaciones trimestrales, el alumno irá con todo el contenido del módulo, tanto teórico y/o práctico.
• Se guarda la nota aprobada de toda la parte práctica o teórica
• El calendario de las pruebas se realizará en coordinación con el resto del miembros del equipo docente y con jefatura de estudios.

4.MATERIAL NECESARIO Y MÁS INFORMACIÓN

• Libro: Operaciones básicas de laboratorio Editorial: McGraw-Hill ISBN: 9788448642594
• Cuaderno para actividades o en formato digital
• Memoria USB
• Bata blanca de algodón y de manga larga
• Gafas protectoras
• Guantes desechables, mascarilla
• Papel pH Carpeta

DESARROLLO DE LAS CLASES

PREGUNTAR LO QUE QUERÁIS!!

• Cada día al principio de la clase haremos un pequeño repaso del día anterior para refrescar los contenidos
• Se mostrará un esquema con los puntos que se trataran en esa clase Las clases de teoría se alternarán con preguntas, ejercicios, actividades y participación de forma libre.
• Al final de cada clase se podrán realizar preguntas que nos ayuden a todos a resumir la sesión o pedir algún tipo de actividad complementaria.

NO OLVIDES QUE......Con trabajo y esfuerzo lograrás tu meta Si tu quieres, todo se puede conseguir La cosa más fácil es equivocarse El obstáculo más grande, el miedo La raíz de todos los males ES el egoismo , La distracción más bella, el trabajo La peor derrota, abandonar la asignatura En el laboratorio debes ser metódico, ordenado y limpio. Y como dECÍA Confucio….

Escribe un título aquí

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¡Eureka!

Muchas gracias chicos chicas y chiques por vuestra atención y...¡a por ello!

¡BIENVENIDOS EQUIPO!!