SAANEE

1. ¿DE DÓNDE PROVIENE EL EQUIPO SAANEE?

2. POBLACIÓN QUE ATIENDE:

Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales asociadas a discapacidad leve y moderada en las instituciones educativas de Educación Básica y Técnico Productiva

Forma parte del Centro de Educación Básica Especial. Inclina y conduce a las instituciones educativas que incorporan a estudiantes con discapacidad. Fomenta el encuadre inclusivo dando apoyo para la reacción educativa conveniente al cuidado a la discapacidad.

• Discapacidad física o motora.
• Discapacidad visual.
• Discapacidad auditiva.
• Sordoceguera.
• Trastorno del Espectro Autista (TEA).
• Discapacidad intelectual.

3.¿QUIÉNES LOS CONFORMAN?

SERVICIO DE APOYO Y ASESORAMIENTO PARA LA ATENCIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

El equipo SAANEE está conformado por profesionales docentes sin aula a cargo y profesionales no docentes especializados o capacitados para brindar apoyo y asesoramiento a instituciones educativas inclusivas.

1. Coordinador/a.2. Equipo interdisciplinario:

4. ORGANIZACIÓN

• Asesorar, acompañar y capacitar permanentemente a profesionales.
• Organiza redes de apoyo.
• Sensibilizar a las instituciones educativas.
• Coordinar con la I.E. capacitaciones, talleres y sesiones.
• Elaborar los documentos de seguimiento y acompañamiento
• Participar en reuniones semanales.

• Docentes Especialistas en Educación especial con experiencia en educación inclusiva
• Profesionales no docentes con experiencia en Educación Inclusiva

SAANEE

FUNCIONES

Funciones del coordinador SAANEE

Funciones del docente SAANEE

Funciones del servicio SAANEE

• Implementar Plan de trabajo Remoto Mensual y Planificador Semanal. • Gestionar y coordinar. • Realizar reuniones de coordinación. • Revisar las fichas de registro. • Programar Asistencias Técnicas para las II.EE • Remitir informe mensual.

• Elaborar el directorio de familias. • La asesoría al docente inclusivo se realizará de dos formas: individual y grupal, • Implementar su planificador semanal • Preparar la Asesoría al docente Inclusivo • Registrar y remitir el asesoramiento a diario.

Brinda servicios de orientación, asesoramiento y capacitación permanente a los profesionales, además promueve campañas de movilización y sensibilización e inclusión educativa y Organiza redes de apoyo.