origen y naturaleza de la
microenseñanza
Índice
1. Modalidades de la organización
1. Concepción
2. Etimología
3. 1994, 1995 y 1996
4. Propósitos
5. Como idea
6. Como Proceso
Etimología
"Micro""Enseñanza"
Micro Enseñanza
fue concebida en
1963
1994, 1995 y 1996
- Jimmie Fortune
- James Cooper
- Dwing Allen
- Thomas Stroud
Escuela de Educacion de la Universidad de Stanford.
Propósitos
- Experiencia Preliminar y práctica.
Según
Allen y Ryan
Proposición como idea:
• Es una enseñanza real • Reduce complejidades comunes en clase. • Enfoca la realización de tareas especificas • Busca un control
Como Idea y Proceso
Situación practica: Mayores recursos de feedback
Como proceso
Enseñanza
experiencias simplificadas de enseñanza
Promoción del feedback
Re-Enseñanza
MODALIDADES DE LA
Tiempo
ORGANIZACIÓN
Formas de supervisión e instruemento
Utilizacion de los recursos de tecnologia avanzada
Numero de participantes, profesores y alumnos
Objetivos especiales de la experiencia en desarrollo
- Cab Peech Melisa
- Cauich Chel José Erubiel
- Euan Canul Cinthia Patricia
- Ku Chan Jessica Abigail
- Romero Canche Dira Abigail
- Moreno MenaEvelin Astrid
Integrantes:
¡Gracias!
Origen y Naturaleza de la Microenseñanza
abicanche22
Created on September 15, 2021
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Transcript
origen y naturaleza de la
microenseñanza
Índice
1. Modalidades de la organización
1. Concepción
2. Etimología
3. 1994, 1995 y 1996
4. Propósitos
5. Como idea
6. Como Proceso
Etimología
"Micro""Enseñanza"
Micro Enseñanza
fue concebida en
1963
1994, 1995 y 1996
Escuela de Educacion de la Universidad de Stanford.
Propósitos
Según
Allen y Ryan
Proposición como idea:
• Es una enseñanza real • Reduce complejidades comunes en clase. • Enfoca la realización de tareas especificas • Busca un control
Como Idea y Proceso
Situación practica: Mayores recursos de feedback
Como proceso
Enseñanza
experiencias simplificadas de enseñanza
Promoción del feedback
Re-Enseñanza
MODALIDADES DE LA
Tiempo
ORGANIZACIÓN
Formas de supervisión e instruemento
Utilizacion de los recursos de tecnologia avanzada
Numero de participantes, profesores y alumnos
Objetivos especiales de la experiencia en desarrollo
Integrantes:
¡Gracias!