Grupo focal o de discusión
Investigación en Comunicación I UPB 2021
IntegrantesMaria Fernanda Ceballos Angie Nathaly Mendoza
¿Cómo se define?
El grupo focal es una técnica cualitativa de estudio de las opiniones o actitudes de un público, utilizada en ciencias sociales y mercadeo (Rubén, 2012, p.48).
¿Por qué es util?
Permite explorar los conocimientos y experiencias de las personas en un ambiente de interacción, que permite examinar lo que la persona piensa, cómo piensa y por qué piensa de esa manera (Hamui & Varela, 2012).
¿Cuándo surge la técnica?
La técnica fue desarrollada por Herta Herzog desde la década de 1930 en estudios de mercadotecnia y comunicación.
Inicialmente, la aplicación de las técnicas con los grupos se llevó a cabo en las áreas laborales, con el propósito de incrementar la productividad y también para favorecer el análisis en la psicoterapia (Hamui & Varela, 2013, p. 56).
El papel del investigador
Una de las figuras centrales en un grupo focal es el moderador, quien dirige el diálogo basado en la guía de entrevista, previamente elaborada, da la palabra a los participantes y estimula su participación equitativa. (Hamui & Valera, 2013, p. 58)
- Conocimiento del tema.
- Capacidad para estructurar temas.
- Claridad y sencillez linguística.
- Buena memoria.
- Ganarse la confianza.
- Abstenerse de dar la opinión.
Pasos para llevar a cabo la investigación
Los grupos focales son utilizados para enfocarse o explorar un determinado tema.
- Las preguntas de investigación irán estructuradas de acuerdo al objetivo y estas permitirán entablar una conversación entre varios de los asistentes.
- En la planeación hay que considerar también las características del lugar de encuentro.
- Es necesario tener una grabadora de audio y/o video para registrar el intercambio comunicativo del grupo focal, tratando de minimizar el ruido y los elementos distractores para propiciar la concentración del grupo.
Fundamentos teóricos de los grupos focales.
Se fundamenta en la epistemología cualitativa que defiende el carácter constructivo-interpretativo del conocimiento, lo que implica destacar que el conocimiento es una producción humana, no algo que está listo para identificarse en una realidad ordenada de acuerdo con categorías universales del conocimiento. (Hamui & Varela, 2013, p. 60)
- El conocimiento no tiene una correspondencia lineal con la realidad sino que es una construcción.
- La legitimación de lo singular como instancia de producción del conocimiento científico.
- La visión de las investigaciones sociales como un proceso de comunicación, un proceso dialógico (Hamui & Varela, 2013, p. 60).
El abordaje cualitativo se caracteriza por la posibilidad de profundizar. Esta profundización es la clave para obtener información que enriquezca la investigación.
Tipos de sesiones de grupos
-Sesiones de grupo tradicionales. -Sesiones de dos vías. -Sesiones con moderador dual. -Sesiones con moderadores enfrentados. -Sesiones con participantes moderadores. -Sesiones en línea.
Ventajas grupo focal online
1.Participa gente de todo el país o incluso del mundo. 2.Se eliminan las limitaciones geográficas y disminuyen las limitaciones de tiempo. 3.Se tiene la oportunidad única de ponerse en contacto nuevamente con los participantes del grupo posteriormente para revisar ciertos aspectos o para mostrarles modificaciones realizadas al material presentado en la sesión de grupo original. 4.Los moderadores pueden tener conversaciones colaterales con participantes individuales e indagar con mayor profundidad en áreas de interés. 5.Las personas suelen mostrarse menos inhibidas en sus respuestas y son más proactivas a expresar sus pensamientos con plenitud.
Una ventaja de los grupos focales es que los participantes son orientados hacia situaciones reales en un espacio de respeto, empatía e interacción grupal que facilita la apertura, espontaneidad de expresión aún en temas de difícil abordaje. (Hamui & Varela, 2013, p. 58).
¿Cuándo utilizarlo?
Los grupos focales se llevan a cabo en el marco de protocolos de investigación e incluyen una temática específica, preguntas de investigación planteadas, objetivos claros, justificación y lincamientos. De acuerdo al objetivo, se determina la guía de entrevista y la logística para su consecución (elección de los participantes, programación de las sesiones, estrategias para acercarse a ellos e invitarlos, etc.).
Ejemplo
Grupo Focal de discusión como herramienta para el estudio de las relaciones de género en miembros de una comunidad urbana
Resultados
Metodología
Objetivo
Gurpo focal para la discusion de genero género partiendo de las concepciones de los miembros de una comunidad urbana.
Las relaciones de género basadas en el modelo de género tradicional representan un riesgo para la salud física y mental del grupo estudiado.
Incluyó la realización de un grupo focal con un total de 5 mujeres y 5 hombres, todos pertenecientes a la comunidad seleccionada para el estudio.
Bibliografía
Prieto Rodríguez, M., & March Cerdá, J. (2002). Paso a paso en el diseño de un estudio mediante grupos focales. Atención Primaria, 29(6), 366–373. https://doi.org/10.1016/s0212-6567(02)70585-4
Hamui-Sutton, A., & Varela-Ruiz, M. (2013). La técnica de grupos focales. Investigación en Educación Médica, 2(5), 55–60. https://doi.org/10.1016/s2007-5057(13)72683-8
Medina Maldonado, Venus Elizabeth, Torres Torres, Lydia Mariela, & Navarro de Sáez, Mª Josefa. (2013). Grupo Focal de discusión como herramienta para el estudio de las relaciones de género en miembros de una comunidad urbana. Enfermería Global, 12(29), 436-449. Recuperado de http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1695-61412013000100023&lng=es&tlng=es..
Gracias
Exposicion grupo focal
Nathaly Mendoza
Created on September 13, 2021
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Grupo focal o de discusión
Investigación en Comunicación I UPB 2021
IntegrantesMaria Fernanda Ceballos Angie Nathaly Mendoza
¿Cómo se define?
El grupo focal es una técnica cualitativa de estudio de las opiniones o actitudes de un público, utilizada en ciencias sociales y mercadeo (Rubén, 2012, p.48).
¿Por qué es util?
Permite explorar los conocimientos y experiencias de las personas en un ambiente de interacción, que permite examinar lo que la persona piensa, cómo piensa y por qué piensa de esa manera (Hamui & Varela, 2012).
¿Cuándo surge la técnica?
La técnica fue desarrollada por Herta Herzog desde la década de 1930 en estudios de mercadotecnia y comunicación.
Inicialmente, la aplicación de las técnicas con los grupos se llevó a cabo en las áreas laborales, con el propósito de incrementar la productividad y también para favorecer el análisis en la psicoterapia (Hamui & Varela, 2013, p. 56).
El papel del investigador
Una de las figuras centrales en un grupo focal es el moderador, quien dirige el diálogo basado en la guía de entrevista, previamente elaborada, da la palabra a los participantes y estimula su participación equitativa. (Hamui & Valera, 2013, p. 58)
Pasos para llevar a cabo la investigación
Los grupos focales son utilizados para enfocarse o explorar un determinado tema.
Fundamentos teóricos de los grupos focales.
Se fundamenta en la epistemología cualitativa que defiende el carácter constructivo-interpretativo del conocimiento, lo que implica destacar que el conocimiento es una producción humana, no algo que está listo para identificarse en una realidad ordenada de acuerdo con categorías universales del conocimiento. (Hamui & Varela, 2013, p. 60)
El abordaje cualitativo se caracteriza por la posibilidad de profundizar. Esta profundización es la clave para obtener información que enriquezca la investigación.
Tipos de sesiones de grupos
-Sesiones de grupo tradicionales. -Sesiones de dos vías. -Sesiones con moderador dual. -Sesiones con moderadores enfrentados. -Sesiones con participantes moderadores. -Sesiones en línea.
Ventajas grupo focal online
1.Participa gente de todo el país o incluso del mundo. 2.Se eliminan las limitaciones geográficas y disminuyen las limitaciones de tiempo. 3.Se tiene la oportunidad única de ponerse en contacto nuevamente con los participantes del grupo posteriormente para revisar ciertos aspectos o para mostrarles modificaciones realizadas al material presentado en la sesión de grupo original. 4.Los moderadores pueden tener conversaciones colaterales con participantes individuales e indagar con mayor profundidad en áreas de interés. 5.Las personas suelen mostrarse menos inhibidas en sus respuestas y son más proactivas a expresar sus pensamientos con plenitud.
Una ventaja de los grupos focales es que los participantes son orientados hacia situaciones reales en un espacio de respeto, empatía e interacción grupal que facilita la apertura, espontaneidad de expresión aún en temas de difícil abordaje. (Hamui & Varela, 2013, p. 58).
¿Cuándo utilizarlo?
Los grupos focales se llevan a cabo en el marco de protocolos de investigación e incluyen una temática específica, preguntas de investigación planteadas, objetivos claros, justificación y lincamientos. De acuerdo al objetivo, se determina la guía de entrevista y la logística para su consecución (elección de los participantes, programación de las sesiones, estrategias para acercarse a ellos e invitarlos, etc.).
Ejemplo
Grupo Focal de discusión como herramienta para el estudio de las relaciones de género en miembros de una comunidad urbana
Resultados
Metodología
Objetivo
Gurpo focal para la discusion de genero género partiendo de las concepciones de los miembros de una comunidad urbana.
Las relaciones de género basadas en el modelo de género tradicional representan un riesgo para la salud física y mental del grupo estudiado.
Incluyó la realización de un grupo focal con un total de 5 mujeres y 5 hombres, todos pertenecientes a la comunidad seleccionada para el estudio.
Bibliografía
Prieto Rodríguez, M., & March Cerdá, J. (2002). Paso a paso en el diseño de un estudio mediante grupos focales. Atención Primaria, 29(6), 366–373. https://doi.org/10.1016/s0212-6567(02)70585-4
Hamui-Sutton, A., & Varela-Ruiz, M. (2013). La técnica de grupos focales. Investigación en Educación Médica, 2(5), 55–60. https://doi.org/10.1016/s2007-5057(13)72683-8
Medina Maldonado, Venus Elizabeth, Torres Torres, Lydia Mariela, & Navarro de Sáez, Mª Josefa. (2013). Grupo Focal de discusión como herramienta para el estudio de las relaciones de género en miembros de una comunidad urbana. Enfermería Global, 12(29), 436-449. Recuperado de http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1695-61412013000100023&lng=es&tlng=es..
Gracias