3ÈME_ MATIERE_SÉQ1_serious game

Les ordres de grandeurs de longueurs dans notre galaxie

ACTIVITÉ DOCUMENTAIRE

M. PRESSE

SCIENCES PHYSIQUES Collège de ROUTOT

Les dimensions des objets célestes dans notre galaxie (la Voie lactée) peuvent varier de quelques mètres à des milliards de milliards de kilomètres.

Les objectifs à atteindre

SÉQUENCE 1 MATIÈRE

De l'infiniment grand à l'infini petit

DOCUMENTS a DISPOSITION

PLAN DE TRAVAIL DE L'ACTVITÉ

Placer les "cartes bleues" et les "cartes rouges" sur la frise

OBJECTIF : Rechercher les ordres de grandeurs des distances

OBJECTIF : Associer les cartes bleues avec les cartes rouges

OBJECTIF : Classer les cartes bleues par ordre croissant

8 cartes bleues et 8 cartes rouges

....

OBJECTIF : Classer les cartes par ordre croissant de distance

CONSIGNE : Classer les 8 cartes à jouer (cartes bleues) représentant les objets célestes de la plus petite taille (ou distance) à la plus grande, .... .... puis utiliser l’application 1 pour valider cette partie !

application 1

OBJECTIF : Associer les cartes bleues avec les cartes rouges

CONSIGNE : Attribuer à chacune de ces 8 cartes bleues, la valeur de sa taille ( ou de sa distance ) parmi celles proposées ( 8 cartes rouges ) .... ..., puis utiliser l'application 2 pour valider cette partie !

Pour y arriver, il faut exprimer chaque longueur proposée dans la même unité de mesure (le mètre par exemple). Des calculs sont nécessaires (obligatoires) !

application 2

AIDE à disposition : Utiliser l’écriture scientifique afin les comparer !!

OBJECTIF : Rechercher les ordres de grandeurs des distances

CONSIGNE : A l’aide du document 2, indiquer l’ordre de grandeur de chacune des distances déterminées.

Pour y arriver, il faut ce coup-ci exprimer chaque longueur proposée dans la même unité de mesure (le mètre par exemple). Des calculs sont nécessaires (obligatoires) ! …

AIDE à disposition : Utiliser l’écriture scientifique afin de les comparer !!

Placer les "cartes bleues" et les "cartes rouges" sur la frise

CONSIGNE : Placer chacune des 8 cartes bleues et des 8 cartes rouges sur la « grande frise » indiquant les ordres de grandeurs des distances (en mètres), … puis utiliser l’application 3 pour valider cette dernière partie.

application 3

Il faut bien lire la consigne indiquée par Thomas Pesquet avant de commencer !!

Il faut bien lire la consigne indiquée par Thomas Pesquet avant de commencer !!

Cliquez sur les cartes bleues pour vérifier l'ordre de grandeur de chaque longueur ou distance

10 10 m

10 0 m

10 5 m

10 20 m

10 15 m

échelle

Il faut bien lire la consigne indiquée par Thomas Pesquet avant de commencer !!

Cliquez sur les cartes bleues pour vérifier l'ordre de grandeur de chaque longueur ou distance

Cliquez sur la flèche "suite" pour découvrir la frise des longueurs !

CONSIGNE : Afin de vérifier que la 2ème partie de l'activité est correcte, associez chaque objet céleste avec la bonne distance !

N'oubliez pas de valider votre travail en cliquant sur le bouton bleu en bas à droite !

CONSIGNE : Afin de vérifier que votre travail est réussi, placez ces différents objets célestes sur l'échelle des distances dans l'univers.

REMARQUE : Les nombres sur l'échelle correspondent aux puissances de 10 en mètres.

N'oubliez pas de valider votre travail en cliquant sur le bouton bleu en bas à droite

CONSIGNE : Afin de vérifier si la 1ère consigne est réussie, classez les objets célestes de la plus petite à la plus grande.

N'oubliez pas de valider votre travail en cliquant sur le bouton bleu en bas à droite !