TEMA 1. POR QUÉ CREES LO QUE CREES

TEMA 1

¿POR QUÉ CREES LO QUE CREES?

4ºFILO

1. ¿CÓMO FORMAMOS NUESTRAS CREENCIAS?

• Diversas creencias sobre HECHOS DEL MUNDO. -> Razones?

• Tipo de razones -> Mismo valor??

• Justificación de las creencias -> CONTRASTAR

• LAS CREENCIAS SON NECESARIAS

(PENSAMIENTO DESIDERATIVO).

• NO PODEMOS CREER SIN RAZONES ->

JUSTIFICAR CREENCIAS

• JUSTIFICAR=CONTRASTAR
• CONTRASTAR: Conexión lo que creemos y las razones que tenemos para creerlo.

¿CÓMO CONTRASTAR?

DEPENDE TAMBIÉN DEL TIPO DE ENUNCIADO.

+info

2. las explicaciones científicas

MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO:

UN MODO DE EXPLICAR EL MUNDO

1. Problema
2. Construcción de hipótesis comprobable.
3. Deducción: predicciones.
4. Contrastación: experimentos y observación.

La ciencia construye teorías

Confiamos en la ciencia. ¡Para qué?

• Verificación.
• Refutación.

EJEMPLO (particular)

CONSTANTE REVISIÓN

APRENDEMOS A ARGUMENTAR... PARA JUSTIFICAR NUESTRAS IDEAS

1. ¿QUÉ ES ARGUMENTAR?

2. EJEMPLO

3. ELEMENTOS DE UNA ARGUMENTACIÓN

4. ¿CUÁNDO UN ARGUMENTO ES ACEPTABLE?

5. PRÁCTICA

IDENTIFICA LAS PREMISAS Y LA CONCLUSIÓN DE ESTOS ARGUMENTOS

Los alumnos de 4ºB ganarán la liga de baloncesto del instituto porque tienen los mejores jugadores, y quien tiene los mejores jugadores siempre gana esa liga.

El gobierno no cambiará la ley porque recibe presiones por parte de la Unión Europea, y el gobierno no desea una confrontación abierta con Europa.

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

Los alumnos de 4º de Filosofía sacarán muy buenas notas a final de curso porque todos están trabajando correctamente y participan mucho en clase. La verdad es que su profe está super satisfecha con ellos.

Como no te des mucha prisa, vas a perder el tren porque siempre es muy puntual y nunca se retrasa.

ACTIVIDAD 4

ACTIVIDAD 3