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Evaluación inicial (2ºESO)
Pablo Ortega Rodrígu
Created on September 13, 2021
Ejemplo de evaluación inicial para la Física y Química de 2º ESO
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Transcript
COMENZAR
2º ESO
VOLVEMOS A CLASE
PONTE A PRUEBA
CIENCIAS
EN EQUIPO
MATES
DEBATE
LABORATORIO
¡A MEDIR!Iremos al laboratorio para realizar una serie de medidas. Pero antes, ¿recuerdas cuáles son los nombres de los instrumentos y qué normas debes seguir?
¿CASUALIDAD O CAUSALIDAD?Nos organizaremos en grupos para investigar dos sucesos diferentes que presentan algunas similitudes. ¿Relamente hay alguna relación entre ellos?
A FAVOR O EN CONTRALee la siguiente publicación de una conocida divulgadora científica y anota las ideas principales para después debatir sobre ellas.
NÚMEROS EN NUESTRO DÍA A DÍALas matemáticas están presentes en nuestra vida cotidiana, haz uso de lo que aprendiste el pasado curso para conocer todas las respuestas.
UN DÍA EN LA PLAYAEn la siguiente imagen podrás encontrar una serie de objetos que ya estudiaste el curso pasado. ¿Podrías contar algo sobre ellos, desde un punto de vista científico?
SOL
LUNA
NUBE
VIENTO(AIRE)
AGUA
MEDUSA
ALGA
CONTAMINACIÓN
2020
BACTERIAS
1980
ROCA
ARENA
¿Te beberías este refresco?
Estrellas o granos de arena, ¿sabrías decir de cuál hay más?
¿Sabrías localizar la posición de estas medusas?
BEBIENDO UN REFRESCO
Según la información dada por sinazucar.org, una botella de este refresco (500 mL) contiene 53 gramos de azúcar, lo que equivale a 13 terrones y un cuarto de azúcar. La OMS, por su parte, recomienda reducir a 25 gramos diarios la ingesta diaria de azúcar.
¿Cuántos mL de refresco deberíamos tomar como máximo al día?
¿Qué tanto por ciento de refresco deberíamos dejar para no tomar un exceso de azúcar?
¿Cuál es la masa en gramos de 1 terrón?
¿Sabes qué es la OMS?
El equipo de rastreo de cnidarios ha perdido la pista de una serie de medusas de especial interés, ¿serías capaz de ayudar al equipo a localizarlas?Para ello, deberás dibujar la posición de cada una de ellas en un plano, sabiendo que se encuentran en los puntos: A (-3, 1); B (1, 3); C (2, -2); D (-2, -1); E (0, -1) y F (3, 0).
Imagina que tomas un puñado de arena de la playa y que intentas contar todos los granos de arena. Habría muchos, ¿verdad? Pues se estima que en el Universo hay un total de 100 mil millones de galaxias, con una media de 200 mil millones de estrellas cada una. Por otro lado, el científico Gennadiy Donchyts ha calculado que hay un total de 4 · 10 granos de arena en todas las playas del mundo. ¿Hay más estrellas en el Universo o granos de arena en todas las playas del mundo? ¿Es lo que pensabas antes de realizar los cálculos?
21
ANTES DE IR AL LABORATORIO
Presta atención a la siguiente imagen e indica todos los comportamientos inadecuados que veas y qué es lo que deberían hacer para no causar accidentes en el laboratorio
Qué no se debe hacer
Qué se debe hacer
1.
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4.
LA MAYORÍA DE HOSPITALIZADOS CON COVID ESTÁN VACUNADOS
El titular «la mayoría de hospitalizados con COVID-19 están vacunados» es equivalente a «la mayoría de hospitalizados por accidente de tráfico llevaban puesto el cinturón de seguridad». ¿Quiere esto decir que el cinturón se seguridad no protege en un accidente de tráfico? Obviamente sí que protege. Con las vacunas pasa lo mismo. La explicación es que la mayoría estamos vacunados y la mayoría usamos el cinturón de seguridad. Son matemáticas. Por ejemplo, si el 100% de la población está vacunada, todos los hospitalizados por COVID-19 serían gente vacunada. Así que el titular «Todos los hospitalizados por COVID-19 estaban vacunados» es cierto, pero también es falaz. Ese es el truco, así que cuidado con los titulares sensacionalistas. La realidad es que, si la mayoría no estuviéramos vacunados, el número de muertes y hospitalizaciones actual se multiplicaría hasta por 10. 👉🏻 El cinturón de seguridad protege de la muerte y las hospitalizaciones en el 70-90% de los accidentes de tráfico, esa es su efectividad. Cambia «cinturón de seguridad» por «vacunas», y «accidentes de tráfico» por «contagios». Ahí lo tienes.
Publicación de @deborahciencia, síguela en Twitter o Instagram
LA MARGARINA: ¿UN MOTIVO DE DISPUTA CONYUGAL?
En la siguiente gráfica se puede apreciar en color negro el descenso en el consumo de margarina (en el estado de Maine, EEUU) y en color rojo el número de divorcios. ¿Crees que hay alguna relación entre ambos? Investigad acerca de ambos fenómenos y averiguad cuáles pudieron ser las causas.