PRESENTACIÓN SEMANA 10 GEORGE KELLY TP

AGENDA

1. BIENVENIDOS A LA SEMANA 10.
2. TEMA: lA PSICOLOGÍA DE LOS CONSTRUCTOS PERSONALES.
3. PERSPECTIVA GENERAL DE LA TEORÍA
4. BIOGRAFÍA
5. PERSPECTIVA FILOSóFICA DE George kelly
6. constructos personales
7. 11 corolarios
8. tarea semana 10

CASO ARLENE

Arlene, una estudiante de ingeniería de 21 años, simultaneaba los estudios universitarios con un empleo de tiempo completo. De repente, su vida se hizo aún más frenética cuando su automóvil se averió. Ahora se enfrenta a una decisión importante. Según su interpretación del mundo, cree que tiene varias opciones: podría llevar a arreglar el viejo coche, podría pedir dinero prestado para comprar un coche de segunda mano, podría caminar a la facultad y al trabajo, podría pedir a sus amigos que la llevaran, podría dejar los estudios y volver a casa de sus padres o podría elegir entre muchas otras opciones. El proceso por el cual Arlene (u otra persona) toma una decisión se puede comparar con los procesos que siguen los científicos para estudiar un problema. Como buena científica, Arlene siguió varios pasos al tomar su decisión. Primero, observó su entorno: (“veo que mi coche no funciona”); a continuación, formuló preguntas (“¿cómo puedo seguir estudiando y trabajando si mi coche no funciona?”, “¿lo llevo a arreglar?”, “¿me compro uno nuevo?”, “¿qué otras opciones tengo?”). En tercer lugar, planteó posibles respuestas (“puedo llevarlo a arreglar, comprar uno nuevo, pedir a mis amigos que me lleven a la facultad y al trabajo o dejar los estudios”).

CASO ARLENE

En cuarto lugar, percibió las relaciones entre los hechos (“si dejo los estudios, tendré que volver a casa de mis padres, retrasar o renunciar a mi objetivo de dedicarme a la ingeniería y perder gran parte de mi independencia”). En quinto lugar, planteó hipótesis sobre posibles soluciones a su dilema (“si llevo el coche a arreglar, puede costarme más de lo que vale el coche, pero si compro un coche de segunda mano de un modelo nuevo, tendré que pedir dinero prestado”). En sexto lugar, se planteó otras preguntas (“si me compro otro coche, ¿qué marca, modelo y color quiero?”). A continuación, predijo posibles consecuencias (“si compro un coche que funcione bien, podré seguir estudiando y trabajando”). Y por último, intentó controlar los hechos (“si compro este coche, podré ir al trabajo y ganar dinero suficiente para seguir con los estudios”).

perspectiva general de la teoría de los constructos

La teoría de los constructos personales (TCP) es una teoría desarrollada por George A. Kelly, que parte del postulado filosófico del alternativismo constructivo según el cual el significado que atribuimos a la experiencia es resultado de una construcción personal.

perspectiva filosófica de kelly

La conducta humana, ¿está basada en la realidad o en la percepción de la realidad que tienen las personas? Según George Kelly, la conducta humana se basa en ambas. Kelly (1955, 1991) afirmaba que el universo es real, pero que las diferentes personas lo construyen de diversas maneras.

La persona como científico

Cuando decidimos lo que vamos a comer al medio día, qué programa de televisión ver, o qué actividad realizar, estamos actuando en gran medida como lo hace un científico; es decir, nos planteamos preguntas, formulamos hipótesis, las comprobamos, sacamos conclusiones e intentamos predecir hechos futuros.

alternativismo construtivo

Kelly partió del supuesto de que el universo existe verdaderamente y que funciona como una unidad integral, cuyas partes se relacionan entre sí con precisión. Además, el universo está en continuo cambio, de modo que en todo momento está sucediendo algo. Junto a estos supuestos básicos está la idea de que los pensamientos de las personas también existen realmente y que las personas se esfuerzan por dar sentido a su mundo en continuo cambio. Las distintas personas construyen la realidad de modos diferentes, y la misma persona es capaz de cambiar su idea sobre el mundo.

constructos personales

Kelly (1963) insistiría en que las personas, en todo el mundo, observan el mundo a través de “pautas o plantillas transparentes ” que han creado para hacer frente a las realidades del mundo. Aunque estas pautas o plantillas no siempre reflejan fielmente la realidad, son el medio que tienen las personas para dar sentido al mundo. Kelly se refirió a estas pautas como constructos personales.

los 11 corolarios

1. Corolario de construcción 2. Corolario de individualidad 3. Corolario de organización 4. Corolario de dicotomía 5. Corolario de elección 6. Corolario de amplitud 7. Corolario de experiencia 8. Corolario de modulación 9. Corolario de fragmentación 10. Corolario de comunidad 11. Corolario de sociabilidad

PARTICIPACIóN POR GRUPOS

TAREA SEMANA 10