Результаты инновационной деятельности
Репозиторий
Публикации
Учебная и методическая продукция
Ресурсы педагогов
Вебинары
Мастер-классы
Онлайн-семинары
Студия "ПрофСтарт"
Вебинары
Вебинар Дубина Н.П. «Развитие информационных и коммуникативных компетенций учащихся через использование компетентностно-ориентированнных заданий в процессе изучения учебного предмета «История Беларуси»
ІV конференция «Филологическая наука в школе: современное состояние и перспективы развития»
Чернушевич О.В., заместитель директора по воспитательной работе, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, бакалавр, магистр педагогических наук. Вебинар "Деятельностный подход при организации уроков литературного чтения "
Занятие городской творческой мастерской для учителей русского языка и литературы
Вебинар Дубина Н.П. Вебинар "Как повысить эффективность исследовательской и проектной деятельности? "
Кемстач Е.А., учитель информатики, квалификационная категория «учитель-методист». Вебинар "Обучение программированию в среде Scratch без компьютера"
Чепелева Г.М.,учитель русского языка и литературы квалификационной категории "учитель-методист"
Вебинар «Задания на понимание текста, или Как учить внимательному чтению текста»
Вебинары
Вебинар Дубина Н.П. «Развитие информационных и коммуникативных компетенций учащихся через использование компетентностно-ориентированнных заданий в процессе изучения учебного предмета «История Беларуси»
ІV конференция «Филологическая наука в школе: современное состояние и перспективы развития»
Чернушевич О.В., заместитель директора по воспитательной работе, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, бакалавр, магистр педагогических наук. Вебинар "Деятельностный подход при организации уроков литературного чтения "
Занятие городской творческой мастерской для учителей русского языка и литературы
Вебинар Дубина Н.П. Вебинар "Как повысить эффективность исследовательской и проектной деятельности? "
Кемстач Е.А., учитель информатики, квалификационная категория «учитель-методист». Вебинар "Обучение программированию в среде Scratch без компьютера"
Чепелева Г.М.,учитель русского языка и литературы квалификационной категории "учитель-методист"
Вебинар «Задания на понимание текста, или Как учить внимательному чтению текста»
Вебинары
Медианар Лавшук Екатерина Александровна, учитель английского языка высшей квалификационной категории. «Формирование и совершенствование лексических навыков посредством применения лексического подхода на уроках английского языка»
Медианар Плисова Елена Владимировна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории. "Образовательные онлайн-проекты: русская классика в интерактивном формате"
Мастер-классы
Дубина Н.П. Использование компетентностно-ориентированных заданий в процессе изучения учебного предмета «История Беларуси»
Работа на дистанции гимназия 22 г Минска
Урок Балухтиной Н.Н. Урок по учебному предмету «Физика» по теме «Электризация».
Чернушевич О.В. Мастер-класс «Начало начал» ( Инновационные подходы к проведению организационного этапа учебного занятия)
Чепелева Г. М., учитель русского языка и литературы квалификационной категории «учитель-методист».
Метапредметный мастер-класс «Французские педагогические мастерские»
Кемстач Е.А., учитель информатики квалификационной категории «учитель-методист».
Метапредметный мастер-класс «Программирование – вторая грамотность» ( Scratch – шаг в цифровое будущее)
Мастер-классы
Дубина Н.П. Использование компетентностно-ориентированных заданий в процессе изучения учебного предмета «История Беларуси»
Работа на дистанции гимназия 22 г Минска
Урок Балухтиной Н.Н. Урок по учебному предмету «Физика» по теме «Электризация».
Чернушевич О.В. Мастер-класс «Начало начал» ( Инновационные подходы к проведению организационного этапа учебного занятия)
Чепелева Г. М., учитель русского языка и литературы квалификационной категории «учитель-методист».
Метапредметный мастер-класс «Французские педагогические мастерские»
Кемстач Е.А., учитель информатики квалификационной категории «учитель-методист».
Метапредметный мастер-класс «Программирование – вторая грамотность» ( Scratch – шаг в цифровое будущее)
Онлайн-семинары
«Изучение грамматики на уроках английского языка посредством игры в начальной школе: десять практических идей»
Прусова Е. А., учитель английского языка ГУО "Гимназия № 22 г. Минска", представляет опыт работы по обучению грамматике в начальной школе через игровую деятельность, что способствует повышению интереса и мотивации учащихся к изучению грамматических структур и пониманию некоторых грамматических явлений, снятию психологического барьера.
Артюшевская Н.А. Семинар-практикум "Формирующая оценка в дистанционном и смешанном обучении" Цель: создание уловий для повышения уровня профессиональной компетенции учителей иностранного языка в вопросах дистанционного обучения, совершенствование умений реализовывать их в практике преподавания иностранного языка.
Задача: познакомить слушателей семинара с приемами формирующего оценивания и опытом их использования во время проведения урока иностранного языка.
Онлайн-семинары
Маркевич И.В., Дировская А.М.
Семинар-практикум «Совместная деятельность заместителя директора по учебной работе и педагога-психолога по осуществлению психолого-педагогического сопровождения допрофильной подготовки и профильного обучения»
Лавшук Е.А.
Семинар-практикум
Приемы активизации речевой деятельности учащихся во время проведения онлайн урока английского языка.
Студия "ПрофСтарт"
Описание
Положение о студии "ПрофСтарт"
1. Лекция учёного-практика.
2. Интерактивная перемена.
3. Мастер-классы.
4. Медианары.
Фотодайджест.
Студия "ПрофСтарт"
Описание
Студия "ПрофСтарт"
Положение
Студия "ПрофСтарт"
Жук Ольга Леонидовна. Доктор педагогических наук, профессор.
Лекция учёного-практика "Функциональная грамотность XXI века vs Традиционные знания, умения, навыки. Как развивать у школьников функциональную грамотность и гибкие компетенции?"
Студия "ПрофСтарт"
Интерактивная перемена.
Интерактивная перемена «Портрет современного учителя» Учитель начальных классов высшей категории Булат Елена Александровна, ГУО «Гимназия №22 г. Минска»
Интерактивная перемена «Создание и использование интерактивных плакатов как современное средство организации образовательного пространства урока английского языка». Учитель английского языка Ланцман Дарья Николаевна, ГУО «Гимназия №22 г. Минска»
Интерактивная перемена «Инструкция по работе с социальным сервисом Wizer» Учитель английского языка Лапко Светлана Ивановна, ГУО «Гимназия №22 г. Минска»
Интерактивная перемена «Использование мессенджеров в современной системе образования на примере Telegram»
Учитель начальных классов высшей категории Лютаревич Ирина Анатольевн, ГУО «Гимназия №22 г. Минска»
Студия "ПрофСтарт"
Мастер-классы.
Мастер-класс Грицкевич Надежды Валерьевны, учителя математики ГУО «Гимназия 22 г.Минска».
Тема: Смешанное обучение: Перевернутый класс.
Мастер-класс Дубиной Натальи Петровны, учителя истории ГУО «Гимназия 22 г.Минска».
Тема: Как повысить эффективность исследовательской и проектной деятельности
Мастер-класс Кемстач Елены Адамовны, учитель информатики квалификационной категории «Учитель-методист» ГУО «Гимназия 22 г.Минска».
Тема: «Лучше один раз увидеть…» (Использование скрайб-технологии для развития метапредметных компетенций учащихся)
Мастер-класс Чепелевой Галины Михайловны , учитель русского языка и литературы квалификационной категории «Учитель-методист» ГУО «Гимназия 22 г.Минска».
Тема: Приёмы активного педагогического взаимодействия на учебном занятии
Студия "ПрофСтарт"
Мастер-классы.
Мастер-класс учителя-методиста Мильман А.М. "АЛГОРИТМ ВИЗУАЛИЗАЦИИ КАК РЕСУРС ПОНИМАНИЯ И ПРЕОДОЛЕНИЯ КЛИПОВОСТИ ВОСПРИЯТИЯ (МЕТОД ОПОРНОГО КОНСПЕКТА)", ГУО "Гимназия № 8 г. Витебска"
Майстар-клас «Тэатральнае перажыванне» як сродак выхавання чытацкай і тэатральнай культуры, развіцця творчага ўяўлення вучняў (Карасевіч А. М., Судакова В. М.), ДУА "Гiмназiя № 8 г. Вiцебска"
Мастер-класс «Визуализация учебного материала посредством технологии исследовательской деятельности как эффективное средство формирования метапредметных компетенций учащихся»
заместитель директора по учебно-методической работе Гончаренко И.Н., ГУО "Гимназия № 71 г. Гомеля"
МАСТЕР-КЛАСС «ТЬЮТОРИАЛ КАК ОСНОВНАЯ ФОРМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ТЬЮТОРА С ТЬЮТОРАНТАМИ ДЛЯ ИХ ЛИЧНОСТНОГО РОСТА» Пироговская Татьяна Викторовна, учитель английского языка высшей квалификационной категории , ГУО "Гимназия № 71 г. Гомеля"
Студия "ПрофСтарт"
Медианары.
Медианар "Формирование правильного, беглого и осознанного чтения учащихся 1-4 классов посредством использования игровых упражнений и интерактивных заданий".
Булат Е.А., учитель начальных классов высшей категории, ГУО "Гимназия № 22 г. Минска"
Медианар " Смешанное обучение: Перевернутый класс". Грицкевич Н. В., учитель математики, ГУО "Гимназия № 22 г. Минска"
Медианар "Компетентностно-ориентированные задания в практической деятельности педагога".
Дубина Н. П., учитель истории, ГУО "Гимназия № 22 г. Минска"
Медианар "Лучше один раз увидеть…".
Кемстач Е. А., учитель информатики квалификационной категории «Учитель-методист», ГУО "Гимназия № 22 г. Минска"
Медианар "Приёмы активного педагогического взаимодействия на учебном занятии".
Чепелева Г.М., учитель русского языка и литературы квалификационной категории «Учитель-методист», ГУО "Гимназия № 22 г. Минска"
Студия "ПрофСтарт"
Фотодайджест
Инновационный центр гимназии № 22 г. Минска
Гимназия 22 Минск
Created on September 9, 2021
интерактивный плакат
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Randomizer
View
Timer
View
Find the pair
View
Hangman Game
View
Dice
View
Scratch and Win Game
View
Create a Word Search
Explore all templates
Transcript
Результаты инновационной деятельности
Репозиторий
Публикации
Учебная и методическая продукция
Ресурсы педагогов
Вебинары
Мастер-классы
Онлайн-семинары
Студия "ПрофСтарт"
Вебинары
Вебинар Дубина Н.П. «Развитие информационных и коммуникативных компетенций учащихся через использование компетентностно-ориентированнных заданий в процессе изучения учебного предмета «История Беларуси»
ІV конференция «Филологическая наука в школе: современное состояние и перспективы развития»
Чернушевич О.В., заместитель директора по воспитательной работе, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, бакалавр, магистр педагогических наук. Вебинар "Деятельностный подход при организации уроков литературного чтения "
Занятие городской творческой мастерской для учителей русского языка и литературы
Вебинар Дубина Н.П. Вебинар "Как повысить эффективность исследовательской и проектной деятельности? "
Кемстач Е.А., учитель информатики, квалификационная категория «учитель-методист». Вебинар "Обучение программированию в среде Scratch без компьютера"
Чепелева Г.М.,учитель русского языка и литературы квалификационной категории "учитель-методист" Вебинар «Задания на понимание текста, или Как учить внимательному чтению текста»
Вебинары
Вебинар Дубина Н.П. «Развитие информационных и коммуникативных компетенций учащихся через использование компетентностно-ориентированнных заданий в процессе изучения учебного предмета «История Беларуси»
ІV конференция «Филологическая наука в школе: современное состояние и перспективы развития»
Чернушевич О.В., заместитель директора по воспитательной работе, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, бакалавр, магистр педагогических наук. Вебинар "Деятельностный подход при организации уроков литературного чтения "
Занятие городской творческой мастерской для учителей русского языка и литературы
Вебинар Дубина Н.П. Вебинар "Как повысить эффективность исследовательской и проектной деятельности? "
Кемстач Е.А., учитель информатики, квалификационная категория «учитель-методист». Вебинар "Обучение программированию в среде Scratch без компьютера"
Чепелева Г.М.,учитель русского языка и литературы квалификационной категории "учитель-методист" Вебинар «Задания на понимание текста, или Как учить внимательному чтению текста»
Вебинары
Медианар Лавшук Екатерина Александровна, учитель английского языка высшей квалификационной категории. «Формирование и совершенствование лексических навыков посредством применения лексического подхода на уроках английского языка»
Медианар Плисова Елена Владимировна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории. "Образовательные онлайн-проекты: русская классика в интерактивном формате"
Мастер-классы
Дубина Н.П. Использование компетентностно-ориентированных заданий в процессе изучения учебного предмета «История Беларуси»
Работа на дистанции гимназия 22 г Минска
Урок Балухтиной Н.Н. Урок по учебному предмету «Физика» по теме «Электризация».
Чернушевич О.В. Мастер-класс «Начало начал» ( Инновационные подходы к проведению организационного этапа учебного занятия)
Чепелева Г. М., учитель русского языка и литературы квалификационной категории «учитель-методист». Метапредметный мастер-класс «Французские педагогические мастерские»
Кемстач Е.А., учитель информатики квалификационной категории «учитель-методист». Метапредметный мастер-класс «Программирование – вторая грамотность» ( Scratch – шаг в цифровое будущее)
Мастер-классы
Дубина Н.П. Использование компетентностно-ориентированных заданий в процессе изучения учебного предмета «История Беларуси»
Работа на дистанции гимназия 22 г Минска
Урок Балухтиной Н.Н. Урок по учебному предмету «Физика» по теме «Электризация».
Чернушевич О.В. Мастер-класс «Начало начал» ( Инновационные подходы к проведению организационного этапа учебного занятия)
Чепелева Г. М., учитель русского языка и литературы квалификационной категории «учитель-методист». Метапредметный мастер-класс «Французские педагогические мастерские»
Кемстач Е.А., учитель информатики квалификационной категории «учитель-методист». Метапредметный мастер-класс «Программирование – вторая грамотность» ( Scratch – шаг в цифровое будущее)
Онлайн-семинары
«Изучение грамматики на уроках английского языка посредством игры в начальной школе: десять практических идей» Прусова Е. А., учитель английского языка ГУО "Гимназия № 22 г. Минска", представляет опыт работы по обучению грамматике в начальной школе через игровую деятельность, что способствует повышению интереса и мотивации учащихся к изучению грамматических структур и пониманию некоторых грамматических явлений, снятию психологического барьера.
Артюшевская Н.А. Семинар-практикум "Формирующая оценка в дистанционном и смешанном обучении" Цель: создание уловий для повышения уровня профессиональной компетенции учителей иностранного языка в вопросах дистанционного обучения, совершенствование умений реализовывать их в практике преподавания иностранного языка. Задача: познакомить слушателей семинара с приемами формирующего оценивания и опытом их использования во время проведения урока иностранного языка.
Онлайн-семинары
Маркевич И.В., Дировская А.М. Семинар-практикум «Совместная деятельность заместителя директора по учебной работе и педагога-психолога по осуществлению психолого-педагогического сопровождения допрофильной подготовки и профильного обучения»
Лавшук Е.А. Семинар-практикум Приемы активизации речевой деятельности учащихся во время проведения онлайн урока английского языка.
Студия "ПрофСтарт"
Описание
Положение о студии "ПрофСтарт"
1. Лекция учёного-практика.
2. Интерактивная перемена.
3. Мастер-классы.
4. Медианары.
Фотодайджест.
Студия "ПрофСтарт"
Описание
Студия "ПрофСтарт"
Положение
Студия "ПрофСтарт"
Жук Ольга Леонидовна. Доктор педагогических наук, профессор. Лекция учёного-практика "Функциональная грамотность XXI века vs Традиционные знания, умения, навыки. Как развивать у школьников функциональную грамотность и гибкие компетенции?"
Студия "ПрофСтарт"
Интерактивная перемена.
Интерактивная перемена «Портрет современного учителя» Учитель начальных классов высшей категории Булат Елена Александровна, ГУО «Гимназия №22 г. Минска»
Интерактивная перемена «Создание и использование интерактивных плакатов как современное средство организации образовательного пространства урока английского языка». Учитель английского языка Ланцман Дарья Николаевна, ГУО «Гимназия №22 г. Минска»
Интерактивная перемена «Инструкция по работе с социальным сервисом Wizer» Учитель английского языка Лапко Светлана Ивановна, ГУО «Гимназия №22 г. Минска»
Интерактивная перемена «Использование мессенджеров в современной системе образования на примере Telegram» Учитель начальных классов высшей категории Лютаревич Ирина Анатольевн, ГУО «Гимназия №22 г. Минска»
Студия "ПрофСтарт"
Мастер-классы.
Мастер-класс Грицкевич Надежды Валерьевны, учителя математики ГУО «Гимназия 22 г.Минска». Тема: Смешанное обучение: Перевернутый класс.
Мастер-класс Дубиной Натальи Петровны, учителя истории ГУО «Гимназия 22 г.Минска». Тема: Как повысить эффективность исследовательской и проектной деятельности
Мастер-класс Кемстач Елены Адамовны, учитель информатики квалификационной категории «Учитель-методист» ГУО «Гимназия 22 г.Минска». Тема: «Лучше один раз увидеть…» (Использование скрайб-технологии для развития метапредметных компетенций учащихся)
Мастер-класс Чепелевой Галины Михайловны , учитель русского языка и литературы квалификационной категории «Учитель-методист» ГУО «Гимназия 22 г.Минска». Тема: Приёмы активного педагогического взаимодействия на учебном занятии
Студия "ПрофСтарт"
Мастер-классы.
Мастер-класс учителя-методиста Мильман А.М. "АЛГОРИТМ ВИЗУАЛИЗАЦИИ КАК РЕСУРС ПОНИМАНИЯ И ПРЕОДОЛЕНИЯ КЛИПОВОСТИ ВОСПРИЯТИЯ (МЕТОД ОПОРНОГО КОНСПЕКТА)", ГУО "Гимназия № 8 г. Витебска"
Майстар-клас «Тэатральнае перажыванне» як сродак выхавання чытацкай і тэатральнай культуры, развіцця творчага ўяўлення вучняў (Карасевіч А. М., Судакова В. М.), ДУА "Гiмназiя № 8 г. Вiцебска"
Мастер-класс «Визуализация учебного материала посредством технологии исследовательской деятельности как эффективное средство формирования метапредметных компетенций учащихся» заместитель директора по учебно-методической работе Гончаренко И.Н., ГУО "Гимназия № 71 г. Гомеля"
МАСТЕР-КЛАСС «ТЬЮТОРИАЛ КАК ОСНОВНАЯ ФОРМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ТЬЮТОРА С ТЬЮТОРАНТАМИ ДЛЯ ИХ ЛИЧНОСТНОГО РОСТА» Пироговская Татьяна Викторовна, учитель английского языка высшей квалификационной категории , ГУО "Гимназия № 71 г. Гомеля"
Студия "ПрофСтарт"
Медианары.
Медианар "Формирование правильного, беглого и осознанного чтения учащихся 1-4 классов посредством использования игровых упражнений и интерактивных заданий". Булат Е.А., учитель начальных классов высшей категории, ГУО "Гимназия № 22 г. Минска"
Медианар " Смешанное обучение: Перевернутый класс". Грицкевич Н. В., учитель математики, ГУО "Гимназия № 22 г. Минска"
Медианар "Компетентностно-ориентированные задания в практической деятельности педагога". Дубина Н. П., учитель истории, ГУО "Гимназия № 22 г. Минска"
Медианар "Лучше один раз увидеть…". Кемстач Е. А., учитель информатики квалификационной категории «Учитель-методист», ГУО "Гимназия № 22 г. Минска"
Медианар "Приёмы активного педагогического взаимодействия на учебном занятии". Чепелева Г.М., учитель русского языка и литературы квалификационной категории «Учитель-методист», ГУО "Гимназия № 22 г. Минска"
Студия "ПрофСтарт"
Фотодайджест