BASIC GUIDE

Социально-педагогическое сопровождение несовершеннолетних, проживающих в семьях с признаками десоциализации

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

"пУТРИШКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА"

Информационные ресурсы

Методические и образовательные ресурсы

Сетевое взаимодействие

Трансляция опыта

Результаты деятельности

Информационные ресурсы

Информационная карта

Тема «Социально-педагогическое сопровождение несовершеннолетних, проживающих в семьях с признаками десоциализации»

Сайт государственного учреждения образования "Путришковская средняя школа"

Методический кейс для специалистов СППС

Методические и образовательные ресурсы

ПУБЛИКАЦИИ

Взаимодействие исполнительных органов власти и общественных организаций в оказании эффективной помощи мультипроблемным семьям / Н.К. Заливко // III Республиканская научно-практическая конференция: матер. конф. – ЮрСаПринт, 2015. – С.195-199.

Заливко Н.К. Социально-педагогическое сопровождение несовершеннолетних, проживающих в семьях с признаками десоциализации — Мн.: Академия последипломного образования, 2015. [Электронный ресурс]. URL: http://academy.edu.by

Разумневич Г.И. «Трансформация содержания и технологий дополнительного педагогического образования в условиях реализации компетентностного подхода» — Мн.: Академия последипломного образования, 2016.

Опыт эффективного взаимодействия семьи, школы и социума в решении социальных проблем местных сообществ / Н.К. Заливко // III Республиканская научно-практическая конференция: матер. конф. – ЮрСаПринт, 2015. – С.201-205.

ПРОДУКТЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Методические рекомендации по темам: «Социальная работа с семьями с признаками десоциализации», «Дифференцированный подход в работе с семьями с признаками десоциализации», «Интерактивные формы работы с семьями с признаками десоциализации», «Вовлечение семей с признаками десоциализации в работу по реализации программы «Успешное родительство», «Планирование в социальной работе с семьями с признаками десоциализации».

ПРОДУКТЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Методические разработки: алгоритм выявления семей с признаками десоциализации; диагностический инструментарий по раннему выявлению семейного неблагополучия; типология семей с признаками десоциализации; модель взаимодействия школы, социальных институтов и семьи; матрица определения обобщенного показателя социального благополучия обучающихся; методические рекомендации по теме «Социально-педагогическое сопровождение несовершеннолетних, проживающих в семьях с признаками десоциализации»; система тематических педсоветов по работе с неблагополучными семьями; положения о семейном клубе «Точка опоры», волонтерской семье «Толока», волонтерском отряде «ВИНТАЖ».

ПРОДУКТЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Тематические буклеты: «Профилактика нарушений детско-родительских отношений», «Особенности подросткового возраста как фактор риска для развития зависимого поведения», «Жизнь прекрасна!», «Факторы и причины, способствующие возникновению правонарушений несовершеннолетних», «Конфликты с ребёнком, поиск путей их разрешения», «Безопасность детей в Сети Интернет», «Опасные игры наших детей», «Как помочь тревожному ребёнку».

Сетевое взаимодействие

Сетевые партнеры

Ресурсы взаимодействия:

онлайн-консультации

открытый образовательный форум «Республиканские инновационные центры: от идеи – к результату»

Сетевые формы трансляции опыта, обучения педагогов использованию инновационного опыта (практики)

Организация вебинаров «Социально-педагогическое сопровождение несовершеннолетних, проживающих в семьях с признаками десоциализации» для педагогов РБ (в том числе в рамках курсов повышения квалификации ГУО «Гродненский областной институт развития образования»); Медианар «Интерактивные формы работы с семьями с признаками десоциализации» Методический мост «Дифференцированный подход в работе с семьями с признаками десоциализации» (трансляция опыта работы для студентов УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы») Оnline-консультирование специалистов и законных представителей детей по социально-педагогическому сопровождению

РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Реализация инновационного проекта позволила:

предоставить имеющийся ресурс (материально-технический, информационный, методический) для 5 научно-практических конференций, 28 семинаров различного уровня, 11 практикумов для заместителей директоров по ВР, специалистов СППС, педагогов, выполняющих функции классных руководителей; 8 мастер-классов для студентов и специалистов (252 участников), 4 родительских университета для законных представителей детей (98 участников), 12 заседаний методических объединений для специалистов СППС (в дистанционной и очной формах, 138 участников); распространить информационно-методические материалы имеющегося опыта работы в школе по социально-педагогическому сопровождению несовершеннолетних, проживающих в семьях с признаками десоциализации; организовать обучение различных категорий педагогических работников по вопросам осуществления социально-педагогического сопровождения несовершеннолетних, проживающих в семьях с признаками десоциализации;

РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Реализация инновационного проекта позволила:

создать веб-сайт РИЦ; подготовить методические рекомендации по социально-педагогическому сопровождению несовершеннолетних, проживающих в семьях с признаками десоциализации; предоставить имеющийся ресурс (диагностики, алгоритмы, матрицы и т.д.) заинтересованным педагогам и руководящим работникам; оказать консалтинговые услуги субъектам образовательных отношений по вопросам внедрения инновационной модели социально-педагогического сопровождения несовершеннолетних, проживающих в семьях с признаками десоциализации.