DESARROLLO COGNOSCITIVO

DESARROLLO COGNOCITIVO

Habilidades cognocitivas en la edad media

Estudios transversales basados en la escala de Wechsler de la inteligencia en los adultos

Muestran un deterioro de las habilidades verbales y del desempeño

Schaie y su estudio longitudinal

Encontaron patrones NO uniformes en los cambios relacionados con la edad, ni entre individuos ni entre sus habilidades cognositvas

Habilidades en su punto maximo

* el significado verbal mejoro con la vejes

• Reduccion en tareas numericas
• Reduccion en los recuerdos
• Reduccion en la fluides verbal
• Algunos presentan deterioro prematuro.
• Otros presentaron gran plasticidad

Antes de los 60 años

No se mostraron ninguna reducion signifivcativa en la mayoria de las habilidades

• Reduccion habilidades numericas
• Significados verbales
• Fluides verbal

• Mejoramiento en la educacion
• Estilos de vida sanos
• Influencias medio abientales positivas
• Mejoraron sus habilidades en general

Los individuos con puntuaciones mas altas

tenian

• Mayores niveles educativos
• Personalidad flexible
• Pertenecian a familias intactas
• Desempeñaban funciones de complejidad cognocitiva
• Se sentian satisfechos con sus logros
• Son altos en la apertura a la experienca

Deterioros cognosititivo en menores de 60 años

Reduccion

Presentaron

De la memoria Fluidez verbal Funcionamiento ejecutivo

Problemas neurologicos

Estudios geneticos

Mejoro cognocitivo

Arrojan que si hay un detrioro en el cerebro, han examinado tejido cerebral post morten, demostraron que se dañan los genes con la edad.

Las personas que tenian las redes sociales mas extensas son las oportunidades de informacion

fo

Genes dañados

Los realcionados con el aprendizaje y la memoria

Inteligencia fluida

La habilidad para resolver problemas a esta edad alcanza su maximo nivel

inteligencia cristalizadas

Habilidad para recordar y usar informacion aprendida mejora con los años y hasta el final de la vida

"Los conocimientos acumulados cambian la maneraen en que operan la inteligencia fluida " una forma especial de inteligencia.

cualidades distintivas que encuantran los cientificos

Ejemplo

Jovenes medicos residentes interpretan una placa toraxica, deducen que es un tumor.Un radiologo de edad media, se acerca a ellos y les dice este paciente tiene un pulmon colapsado necesita cirugia urgente.

Conocimiento especialisado o pericia

Es una forma de experiencia cristalizada, La pericia continua por lo menos duernate toda la adultez media y son relativamente independientes de la inteligencia general y de los deterioros del sistema de procesamiento de la informacion. Encapsulacion de conocimientos: Son clasificaciones especificas de conocimientos, faciles de recuperar, acumular y usar.

La solucion de problemas se lleva acabo en un contexto social y la habilidad para emitir jucios expertos depende de la familiaridad con la manera de hacer las cosas, las expectativas, y las exigencias del trabajo, asi como la cultura de la comunidad o de la empresa.

Pensamiento integrativo

El pensamiento posformal es el adecuado para llevar tareas complejas desempeñar múltiples papeles y opciones y resolver dificultades desconcertantes de la mitad de la vida, como la necesidad de sintetizar y equilibrar las exigencias del trabajo y la familia

Pensamiento integrativo

Integran la logica, la intuicion, la emocion, concilian ideas, hechos contradictorios, y añaden nueva informacion.Interpretan lo quen ven, leen o escuchan. Se filtra lo que se parece a travez de su experiencia y aprendizaje de vida.

Razonamiento intuitivo

Parte de la experiencia y es tambien caracteriztico de lo que se a llamado pensamiento Posformal logica, intuicion, emocion, concilian ideas, hechos contradictorios y añaden nueva informacion.

Creatividad

Muchas personas creativas alcanzan sus mas grandes logros a esta edad.La creatividad es extraordinaria, resultado de un conocimiento profundo y muy organizado del tema, motivacion intrinsica y con fuerte apego emocional. Iniciativa, toma riesgos, independientes, perfeccionistas, innovadoras, flexibes, apetura a nuevas ideas.

Trabajo y educacion

El retiro escalonadoExploran varias opciones Motivaciones salud fisica, emocional, personal, social, economicos.

Trabajo y desarrollo cognositivo

"Lo que no se usa se pierde"

Trabajo

Habilidades

Cualidades

Mayor adabtabilidad, iniciativa y toma de desiciones desentralizadas.

En equipos multifuncionales, autodirijidos,

Con cierto grado de compligidad

La educación permite a los adultos desarrollar su potencial cognoscitivo , mejorar su autoestima, ayudar a los hijos con las tareas o estar al tanto de los cambios en el mundo del trabajo.

Cambios laborales

Entrañen la necesidad de capacitarse o aprender. El desarrollo de la tecnología y el desplazamiento de los mercados de trabajo requieren que el aprendizaje se aborde como cosa de toda la vida.Las habilidades tecnológicas son cada vez más necesarias para tener éxito en el mundo moderno y son un importante componente de la capacitación para el trabajo de los adultos.

+190

paíes

774 millones

De adultos son analfavetas

Datos

1 de cada 5

La ONU distingio los años de 2003 al 2012

Principalmente en Africay Asia

Como la decada de la alfabetizacion y patrocina encuentros y programas para fomentarla. En E. U. se hizo una ley de Alfabetizacion Nacional que exige a todos los estados abran centros de educacion y trabajo, asi como solucion de problemas d todo tipo.

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Presento

Nora Graciela Palacios Caballero

¡Muchas gracias!