IDER i Mentor
Co jest ważne przy tworzeniu IDERu ?
1. Może być dokumentem tworzonym podczas pierwszego mentoringu razem z mentorem, który będzie na bieżąco zapisywał , o czym rozmawiają 2. Mentor pomaga uczniowi w samoocenie, którą przenosimy do IDERu.
Źródłó: ustalenia ze spotkania kadry edukacji wczesnoszkolnej ADE Jabłonna, sierpień 2021- zebrała i spisała Malwina Gąsiorowska
Czego dotyczy samoocena?
1. Charakterystyki ucznia: zainteresowania, preferencje, wyzwania, specyfika funkcjonowania. W oparciu o rozmowę z uczniem: czym się interesujesz? co lubisz robić w wolnym czasie? co sprawia Ci największą radość? jaki przedmiot w szkole lubisz najbardziej? Jaki najmniej? Czego nie lubisz robić? Czego chciałbyś się nauczyć najwięcej? 2. Mocne strony i zasoby: Co w sobie lubisz? W czym jesteś dobry? Co robisz dobrze? Jakie są Twoje osiągnięcia? W czym jesteś dobry w zakresie….(np. matematyki)? 3. Cele edukacyjne:
Źródłó: ustalenia ze spotkania kadry edukacji wczesnoszkolnej ADE Jabłonna, sierpień 2021- zebrała i spisała Malwina Gąsiorowska
Kto to jest Mentor ? “Mentor - człowiek ucznia w świecie szkoły” -Mentor:
udziela bieżącej pomocy podopiecznemu oraz udziela pomocy nauczycielom i rodzicom w planowaniu oddziaływań wobec niego, jeśli zaistnieje taka potrzeba; - pomaga uczniowi planować swoją pracę, przezwyciężać trudności, wspiera podejmowane działania, pomaga budować wewnętrzną motywację; -diagnozuje potrzeby ucznia oraz odpowiednio wspomaga go w rozwoju i w wyborze kierunku dalszej edukacji; -dba o to, aby jego podopieczny znalazł dziedzinę aktywności, która stanie się jego pasją, da mu dobrą podbudowę pod przyszły zawód.
Źródłó: https://instytut.dobraedukacja.edu.pl/standardy-dobrej-edukacji/
Dziękuję Aleksandra Skiba
ADE- IDER, Mentor, Mentoring
aleksandra.skiba
Created on September 8, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Animated Chalkboard Presentation
View
Genial Storytale Presentation
View
Blackboard Presentation
View
Psychedelic Presentation
View
Chalkboard Presentation
View
Witchcraft Presentation
View
Sketchbook Presentation
Explore all templates
Transcript
IDER i Mentor
Co jest ważne przy tworzeniu IDERu ?
1. Może być dokumentem tworzonym podczas pierwszego mentoringu razem z mentorem, który będzie na bieżąco zapisywał , o czym rozmawiają 2. Mentor pomaga uczniowi w samoocenie, którą przenosimy do IDERu.
Źródłó: ustalenia ze spotkania kadry edukacji wczesnoszkolnej ADE Jabłonna, sierpień 2021- zebrała i spisała Malwina Gąsiorowska
Czego dotyczy samoocena?
1. Charakterystyki ucznia: zainteresowania, preferencje, wyzwania, specyfika funkcjonowania. W oparciu o rozmowę z uczniem: czym się interesujesz? co lubisz robić w wolnym czasie? co sprawia Ci największą radość? jaki przedmiot w szkole lubisz najbardziej? Jaki najmniej? Czego nie lubisz robić? Czego chciałbyś się nauczyć najwięcej? 2. Mocne strony i zasoby: Co w sobie lubisz? W czym jesteś dobry? Co robisz dobrze? Jakie są Twoje osiągnięcia? W czym jesteś dobry w zakresie….(np. matematyki)? 3. Cele edukacyjne:
Źródłó: ustalenia ze spotkania kadry edukacji wczesnoszkolnej ADE Jabłonna, sierpień 2021- zebrała i spisała Malwina Gąsiorowska
Kto to jest Mentor ? “Mentor - człowiek ucznia w świecie szkoły” -Mentor: udziela bieżącej pomocy podopiecznemu oraz udziela pomocy nauczycielom i rodzicom w planowaniu oddziaływań wobec niego, jeśli zaistnieje taka potrzeba; - pomaga uczniowi planować swoją pracę, przezwyciężać trudności, wspiera podejmowane działania, pomaga budować wewnętrzną motywację; -diagnozuje potrzeby ucznia oraz odpowiednio wspomaga go w rozwoju i w wyborze kierunku dalszej edukacji; -dba o to, aby jego podopieczny znalazł dziedzinę aktywności, która stanie się jego pasją, da mu dobrą podbudowę pod przyszły zawód.
Źródłó: https://instytut.dobraedukacja.edu.pl/standardy-dobrej-edukacji/
Dziękuję Aleksandra Skiba