FORMACIÓN IES JOSÉ SARAMAGO 1

EL DISEÑO DE INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

Blog "El loco de la mochila".

@LopezEsparrell

• Competencia en comunicación lingüística: comprensión lectora, expresión escrita, expresión oral, etc.
• Competencias clave: evaluación, integración de las CC CC, UDIS, etc.
• Formación, evaluación e innovación.
• Igualdad.

He dirigido grupos de trabajo o proyectos de formación en centro sobre:

Formación.

Contacto

lopezesparrell@gmail.com

IES Francisco Giner de los Ríos (Motril)

• Trabajo y evaluación por competencias.
• Estrategias de aprendizaje cooperativo.
• Educación en igualdad.
• Páginas webs.

He sido ponente en cursos sobre:

Experiencia.

-Profesor de Lengua Castellana y Literatura.-Jefe de Departamento de Formación, Evaluación e Innovación.

Juan Manuel López

PRANA

INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS

Evaluación inicial

Configuración de Séneca

Plan de evaluación

Revisión de la programación

Ponderación de los criterios

Grabación de la ponderación en Séneca

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

TAREAS PARA EL INICIO DE CURSO(relacionadas con la evaluación)

Los criterios de evaluación

El punto de partida

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

¿Por qué evaluar por criterios?

«La evaluación será criterial por tomar como referentes los criterios de evaluación de las diferentes materias curriculares» (Orden 15 enero 21, art. 38,1).

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

"La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado será continua, formativa, diferenciada y objetiva según las distintas materias del currículo y será un instrumento para la mejora tanto de los procesos de enseñanza como de los procesos de aprendizaje" (Orden 15 enero 21, art. 37).

¿QUÉ DICE LA LEY?

DISEÑO DE INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS.

¿QUÉ HACEMOS EN EL DEPARTAMENTO?

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

REFLEXIÓN PREVIA...

Usaremos Séneca para la gestión y el análisis de los datos.

SÉNECA COMO HERRAMIENTA PARA LA GESTIÓN DE LA EVALUACIÓN

Elegir el/los instrumento/s que mejor información nos vaya a dar y los momentos para la evaluación.

SELECCIÓN DE LOS INSTRUMENTOS Y LOS MOMENTOS

Elaboración de una planificación de la evaluación del curso.

ANÁLISIS DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

¿QUÉ HACEMOS EN EL AULA?

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN QUE PENSAMOS USAR...

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

-incluir la ponderación de cada criterio.

-evaluación diferenciada de cada criterio (aunque se trabajen de forma integrada).

-no se pondera el instrumento.

-no es solo "el examen": también tareas de clase, virtuales, ejercicios, deberes...

PRINCIPIOS BÁSICOS

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

PRUEBA ESCRITA

DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

TAREAS COMPETENCIALES

¿CÓMO?

¿QUÉ?

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

EJEMPLO: ¡CREAMOS UN BOOKTRÁILER!

PRODUCTO FINAL

TAREA COMPETENCIAL: BOOKTRÁILER.

LA EVALUACIÓN DE TAREAS COMPETENCIALES.

¿Y CÓMO LO EVALÚO?

HERRAMIENTA PARA LA GESTIÓN DE LA EVALUACIÓN: SÉNECA.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

TIPOS

¿CÓMO?

¿PARTES?

¿QUÉ?

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

RÚBRICA GLOBAL

RÚBRICA ANALÍTICA

¡LAS RÚBRICAS!

UN EJEMPLO

¿QUÉ?

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

LISTA PARA LA COEVALUACIÓN DE EXPOSICIONES ORALES

LAS LISTAS DE COTEJO

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

¿Lo trasladamos a Séneca?

¿Y esto para qué?

¡Prohibido hacer exámenes!

¿Trabajo en equipo?

¿Qué criterios? ¿Qué instrumentos?

RETO FINAL:Pensar una tarea competencial para llevar a nuestra aula y diseñar los instrumentos más adecuados para su evaluación.

EL RETO DE HOY