Fonctions cognitives et troubles - Stage FF et BGD - Stage FF et BGD

Des éléments de formation théorique, un point sur la cognition...

La cognition

La cognition est la capacité des êtres vivants à traiter l'information à partir de la perception (stimuli qui nous parviennent du monde extérieur par les sens), les connaissances acquises par l'expérience et nos caractéristiques subjectives qui nous permettent d'intégrer toutes ces informations pour valoriser et interpréter le monde.

La plasticité cérébrale

Perception ou "gnosies"

Mémoire

Motricité ou "praxies"

Fonctions exécutives

Les fonctions cognitives

Cognition sociale

Attention

Langage

Les compétences présentes à la naissance constituent une «boite à outils» cognitive dédiée à une fonction donnée (le langage, le repérage dans l’espace, la mémoire…) tout en étant interdépendantes. Une anomalie d’une de ces « boites à outils » se traduira par un trouble cognitif spécifique.

.@ASH92

Des éléments de formation théorique, un point sur la cognition...

La cognition

Qu'est-ce qu'un trouble cognitif ?

C'est une altération d'une ou plusieurs fonctions cognitive. Cette altération est substantielle, durable ou définitive. Elle résulte d'un dysfonctionnement cérébral, global ou spécifique.

Caractéristiques des TROUBLES

Troubles psychiques

Troubles Déficitaires de l'Attention, avec ou sans Hyperactivité TDA/H

Troubles du spectre autistique TSA

Les troubles des fonctions cognitives

Troubles spécifiques du langage et des apprentissages TSLA

Troubles des conduites et des comportements TCC

Troubles des fonctions exécutives

Troubles Dys

Quelles conséquences sur la scolarité ?

Ces élèves ont besoin de plus de temps et de répétitions pour apprendre. Situations concrètes et manipulations leur permettent d'accéder à des notions complexes, des raisonnements. Ils sont rassurés par les rituels et les tâches répétitives ; l’imprévu est souvent déstabilisant et source d’angoisse.

Comment aider ?

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