3. Usos del número

Uso de los números

Imprimible

Como cardinal

• Para conocer la cantidad de elementos en un conjunto.
• Ejemplo: ante una bolsa de caramelos, después de contarlos decimos que hay 25 (veinticinco).

• Este uso del número hace referencia al aspecto cardinal.

Como ordinal

• Para diferenciar el lugar que ocupa un objeto dentro de una serie.
• Por ejemplo: Ante una pila de libros, podemos pedir el quinto libro, este uso hace referencia al aspecto ordinal.

Como código

• Para diferenciar un objeto de otro.
• Por ejemplo el número de documentos de identidad, el número de teléfono. En este caso se usan los números para identificar personas, objetos, etcétera, son códigos que pueden reemplazarse por otros.

Para medir

• Por ejemplo: al pedir 250 g de queso.
• En este caso los números expresan la medida de una magnitud, es decir, el peso, la capacidad, el tiempo, la longitud, etcétera.

Para operar

• Por ejemplo: al calcular si el sueldo nos alcanza para pagar los gastos del mes.
• En este caso los números se combinan entre sí dando lugar a nuevos números.

Vamos a practicar

Fuente: SEP. Curso de Formación y Actualización Profesional para el personal Docente de Educación Preescolar. Volumen I. Programa de Educación Preescolar 2004. Anexo 2. “El número y la serie numérica” Adriana González y Edith Weinstein. Usos del número. Pág. 250

¡Vamos a contar!

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¿Cuántos animalitos tenemos en el corral?

a) 5

b) 6

c) 8

¿Cuántos animales tenemos en el corral?

a) 7

b) 9

c) 4

Muy bien!

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