CUADRO COMPARATIVO DE LOS MODELOS ASSURE Y ADDIE

CuadroComparativo

Modelo ASSURE y ADDIE en la virtualidad

MODELO ASSURE

MODELO ADDIE

Adopta el paradigma del procesamiento de la información y la teoría de sistema del conocimiento humano donde los resultados de la evaluación formativa de cada fase pueden conducir al diseñador instruccional de regreso a cualquiera de las fases previas. Cuenta con cinco etapas.

Tiene sus raíces teóricas en el constructivismo, partiendo de las características concretas del estudiante, sus estilos de aprendizaje y fomentando la participación activa y comprometida del estudiante. Presenta seis fases o procedimientos.

Análisis

Analizar

Etapa 1

las características de los estudiantes

Diseño

Selección

Etapa 2

y establecimiento de los objetivos de aprendizaje

Desarrollo

Selección

Etapa 3

de estrategias, tecnologías, medios y materiales

Implementación

Utilización

Etapa 4

de los medios y materiales

Evaluación

Requerimiento

Etapa 5

de la participación de los estudiantes

Referencias:

Evaluación y revisión

Olvera Gutiérrez, C. (2015). El diseño instruccional a través de los modelos ADDIE y ASSURE. TEPEXI Boletín Científico De La Escuela Superior Tepeji Del Río, 2(4). Belloch, C. (2013). Modelos de diseño instruccional. Universitat de Valencia. Recuperado de ht t ps://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA4.wiki?1

de la implementación y resultados de aprendizaje

Marcelo OchoaDiseño Instruccional