Travailler en îlots bonifiés

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Travailler en

Îlots bonifiés

Organisation de classe d'après le système de Marie Rivoire.

INDEX

Une organisation particulière

Un challenge

Quels critères pour la note d'activité?

Comment s'obtient la note?

Une fiche de marque

Une fiche de parole

En résumé

3 étapes de travail

Être la première équipe à arriver à 20 points verts!

Mais comment fait-on ?

Quels critères pour la note d'activité?

1. En fonction du travail et de la participation produits en classe par tous les membres de l'îlot.
2. En fonction de la qualité du travail fait à la maison par tous les membres de l'îlot.
3. En fonction du matériel apporté par tous les membres de l'îlot.
4. En fonction de la qualité du respecct des règles de fonctionnement en îlot.

Comment s'obtient la note d'activité?

• Tous les groupes partent de 0/20
• Tous les groupes cumulent des points en fonction de leur activité en classe ET du travail à la maison.
• Le respect des points du règlement des îlots rapporte des points supplémentaires.

• Le premier groupe qui arrive à 20 points verts bloque le cumul des points pour tous les autres groupes.
• Les groupes peuvent changer à la fin de chaque période d'activité (sur demande des élèves ou suggestion du professeur).
• Une période d'activité est variable et dépend de l'engagement des groupes : il peut y avoir plusieurs notes d'activité par trimestre.

Une organisation particulière

Un placement libre, avec les camarades de son choix.

Des îlots de 4 ou 5 élèves.

Une note d'activité valable pour tous les membres du groupe.

Des critères pour individualiser les notes des membres du groupe si nécessaire.

Une fiche de marque

Il y a une fiche de marque par groupe. C'est une fiche bristol sur laquelle sont reportés les points verts et les points rouges PAR LE PROFESSEUR. Les points verts sont les points gagnés. Les points rouges sont les points perdus

+info

Une fiche de parole

Un élève responsable est nommé chaque semaine: il inscrit une barre à chaque prise de parole d'un membre du groupe, dans la case correspondant à son nom.

Il y en a une par table où figure le nom de chaque élève du groupe dans des cases.

Le responsable vérifie le nombre de prises de parole. Il en est le garant et devra justifier d'éventuelles erreurs ou tentatvies de falsification.

Les points sont reportés sur la fiche de marque à la fin de l'heure.

Une table peut obtenir un maximum de 3 points par heure : pour obtenir un point, il faut que tous les élèves aient parlé une fois.

3 étapes de travail

Une validation par le professeur

Une entrée individuelle dans l'activité

Une mise en commun en groupe

Une fois les réponses écrites par tout le monde, le groupe peut demander au professeur de valider l'activité. Le premier groupe à avoir la bonne réponses recopiée dans tous les cahiers gagne les points attribués à l'activité.

Puis les membres du groupe devront mettre en commun leurs réponses pour arriver à une unique solution que tous les élèves dervront recopier intégralement sur leur cahier.

Chaque activité bonifiée commencera par un temps de travail et de réflexion individuelle. Ce moment est obligatoire.

Les îlots bonifiés, c'est donc :

* 1 challenge. * Une note sur 20, composée des points verts - les points rouges. * Du travail en groupe pour gagner en connaissance mais aussi en cohésion et en autonomie. * La validation de compétences.

Et maintenant, bonne année avec les îlots bonifiés!

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