Aprendiendo programación y robótica en Nivel Inicial
¿Por què incorpora la educación digital?
Adquieran las capacidades y las
competencias necesarias para poder
desenvolverse lo que es la cultura
digital que hoy en día hemos visto que
nos atraviesa por varios lados.
El Pensamiento Computacional, programación y robótica son saberes neceasarios para la inclusión d elos niños en el siglo XXI
¿Por qué es importante aprender a programar en el Jardín de infantes?
Los más pequeños pueden programar facilitando, el pensamiento lógico matemático, la creatividad, resolución de problemas, sistematización, y diversión jugando sobre todas las cosas.Los más pequeños pueden programar facilitando, el pensamiento lógico matemático, la creatividad, resolución de problemas, sistematización, y diversión jugando sobre todas las cosas
¿Cómo empezar a programar?
desde salita de 4, empezamos a trabajar en Pensamiento Computacional, programacion y robótica.
¿qué es el pensamiento computacional?
Cada vez que planteamos un problema estamos utiñizando el pensamiento computacional ¿de qué forma?
Para esto necesitamos saber que es un algoritmo
Algoritmo es un conjunto de instrucciones, ordenadas y detalladas que solucionan un problema.
EMPEZAMOS CON LAS PROPUESTAS UNPLUGGED (SE PUEDEN REALIZAR CON CUALQUIER MATERIAL)
- El cuerpo como herramienta para la resolución de los problemas o material concreto (actividades kinestesicas)
- Las propuestas Unplugged, son cortas. Primero porque el niño logra estar concentrado, aproximadamante 40 a 50 minutos.
- Los últimos minutos se utillizan para realizar un sondeo (¿Por què?¿Por qué decidió resolverla de esa manera? ¿se podía hacer de otra manera).
Info
Galería
Juegos de mesa
Actividades con papel
Actividades Kinestesicas.
Coreografias Ej Dora la exploradora o da las instrucciones el Profesor. Laberintos, alfombras con desafíos.
Realizar un avión, doblar una hoja
Vídeo
Actividad para niños con discapacidad visual
VIDEO PROGRAMACION UNPLUGGED
El objetivo de esta propuesta es acompañar a los/as niños/as de nivel inicial, comenzando paulatinamente a acercarlos a los contenidos de la programación y robótica. Cuando logramos que sean conscientes de que no es lo mismo hacer diez pasos, que hacer cinco, o bien, ir hacia la derecha no es igual que girar a la izquierda y que cuando somos los portadores de la palabra oral para generar las indicaciones pensemos en cada paso detalladamente para lograr llegar al objetivo.
Vídeo
Comenzamos a progamar en Nivel Inicial
florferrarimdq
Created on September 4, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Vaporwave presentation
View
Animated Sketch Presentation
View
Memories Presentation
View
Pechakucha Presentation
View
Decades Presentation
View
Color and Shapes Presentation
View
Historical Presentation
Explore all templates
Transcript
Aprendiendo programación y robótica en Nivel Inicial
¿Por què incorpora la educación digital?
Adquieran las capacidades y las competencias necesarias para poder desenvolverse lo que es la cultura digital que hoy en día hemos visto que nos atraviesa por varios lados.
El Pensamiento Computacional, programación y robótica son saberes neceasarios para la inclusión d elos niños en el siglo XXI
¿Por qué es importante aprender a programar en el Jardín de infantes?
Los más pequeños pueden programar facilitando, el pensamiento lógico matemático, la creatividad, resolución de problemas, sistematización, y diversión jugando sobre todas las cosas.Los más pequeños pueden programar facilitando, el pensamiento lógico matemático, la creatividad, resolución de problemas, sistematización, y diversión jugando sobre todas las cosas
¿Cómo empezar a programar?
desde salita de 4, empezamos a trabajar en Pensamiento Computacional, programacion y robótica.
¿qué es el pensamiento computacional?
Cada vez que planteamos un problema estamos utiñizando el pensamiento computacional ¿de qué forma?
Para esto necesitamos saber que es un algoritmo
Algoritmo es un conjunto de instrucciones, ordenadas y detalladas que solucionan un problema.
EMPEZAMOS CON LAS PROPUESTAS UNPLUGGED (SE PUEDEN REALIZAR CON CUALQUIER MATERIAL)
Info
Galería
Juegos de mesa
Actividades con papel
Actividades Kinestesicas.
Coreografias Ej Dora la exploradora o da las instrucciones el Profesor. Laberintos, alfombras con desafíos.
Realizar un avión, doblar una hoja
Vídeo
Actividad para niños con discapacidad visual
VIDEO PROGRAMACION UNPLUGGED
El objetivo de esta propuesta es acompañar a los/as niños/as de nivel inicial, comenzando paulatinamente a acercarlos a los contenidos de la programación y robótica. Cuando logramos que sean conscientes de que no es lo mismo hacer diez pasos, que hacer cinco, o bien, ir hacia la derecha no es igual que girar a la izquierda y que cuando somos los portadores de la palabra oral para generar las indicaciones pensemos en cada paso detalladamente para lograr llegar al objetivo.
Vídeo