UNIDAD 6 - 3/09/21 - 7A

Día 5

Bienvenidos(as)UNIDAD N°6

7A

Día 5 - 7A

Día 5 - 7A

NETIQUETAS

Unidad N°6

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Emisiones contaminantes en mi comunidad

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# El propósito

Los y las estudiantes proponen soluciones innovadoras a desafíos propios del contexto y de la sociedad, generando ideas y elaborando propuestas de cambio, con la posibilidad de generar impacto en el entorno.

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ESCALERA DEL PENSAMIENTO

N°5

REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTRO TRABAJO DE HOY

N°4

COMPARTIMOS NUESTRO PRODUCTO Y RECIBIMOS RETROALIMENTACIÓN

N°3

REDACTAR UN TEXTO UTILIZANDO LOS CRITERIOS DE ÉXITO

N°2

ANÁLISIS DE IMÁGENES

N°1

RECORDEMOS EL RETO, NUESTRA META Y EL PRODUCTO DEL DÍA, CRITERIOS DE ÉXITO

¿Cómo se podría reducir la emisión de CO2 en mi comunidad de manera que sirva de modelo a otras realidades?

Día 5

META “Explicar las causas de la contaminación atmosférica en el espacio urbano y rural”

CONTENIDO

HABILIDAD

Redactar un texto utilizando los criterios de éxito

¿Qué materiales usaremos?

Ficha de trabajo de la unidad N°6

NDICE

Al iniciar la clase:

1. ¿Qué relación encuentro entre la meta de hoy y la pregunta reto?
2. ¿Qué voy a aprender ? ¿Para qué?
3. ¿Qué información obtenida en el proyecto consideras imprescindible para la elaboración de tu producto del día?

NDICE

PRESENTANDO NUESTROS TRABAJOS DEL DÍA

NDICE

IDENTIFICAMOS OPORTUNIDADES DE MEJORA y realizamos sugerencias

N°4

N°3

N°2

NDICE

IDENTIFICAMOS FORTALEZAS

N°1

FELICITACIONES POR EL TRABAJO REALIZADO

USANDO LA ESTRATEGIA DE LAS CONVERSACIONES ACADÉMICAS

NDICE

Día 5 - 7A

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¡GRACIAS!