Historia klasa 4 - 2021-2022

H I S T O R I A - klasa IV

Prezentacje2021 - 2022

Ostatnia lekcja

klasa 4a

klasa 4b

klasa 4c

klasa 4d

LekcjaTemat: Co to jest historia ?1. Historia to nauka o przeszłości. Opisywaniem historii zajmują się historycy. Dla historyków ważne jest określenie przyczyny, czyli znalezienie odpowiedzi dlaczego tak się stało, przebiegu wydarzenia oraz jaki to wydarzenie miało skutek czyli jak wpłynęło na to co się stało później. Do zadań historyków należy odróżnienie postaci historycznych czyli tych , które żyły naprawdę od bohaterów baśniowych i legendarnych.Postać baśniowa - Królowa Śniegu Postać legendarna - Król Artur Postać historyczna - Król Stanisław August Poniatowski

2. Żródła historyczne - to wszystko to co stworzyli ludzie w przeszłości. Mogą to być dokumenty, księgi, obrazy, budowle, rzeźby a nawet obyczaje. Wyróżniamy żródła historyczne materialne ( pisane czyli kroniki , pamiętniki, napisy na ścianach i podobne, niepisane takie jak obazy, rzeźby, budowle, zdjęcia, filmy) oraz niematerialne takie jak obyczaje, przekazy ustne, tradycja.Odnajdywaniem żródeł historycznych znajdujących się pod powierzchnią ziemi zajmują się archeolodzy. Zadanie nr 11. Wyjaśnij w jaki sposób archeolodzy wspomagają prace historyków.

Lekcja Temat: Historia wokół nas. 1. RodzinaNajbliższa rodzina to rodzice oraz dzieci. Grupa spokrewnionych osób ze sobą należących do różnych pokoleń to ród. Osoby należace do jednego rodu nazywamy krewnymi. Historię rodziny poznajemy dzięki pamiątkom rodzinnym (zegarki, biżuteria, zdjęcia, filmy itp.)Badaniem historii rodziny zajmuje się nauka zwana genealogią.W wyniku ich prac mogą powstawać bardzo dokładne schematy stopnia pokrewieństwa czyli drzewa genealogiczne. 2. Duża j mała ojczyzna.Nasza duża ojczyzna to oczywiście Polska. Każdy jednak ma swoją małą ojczyznę czyli wieś, miasto, dzielnicę w której sie urodził, wychował, uczył. W niej mieszka rodzina, koledzy, przyjaciele. Naszą małą ojczyzną jest Swarzędz.

3. Co to jest patriotyzm ?Miłość i przywiązanie do własnego kraju to patriotyzm. Człowieka, który prezentuje taką postawę nazywamy patriotą.Podobna postawa w stosunku do małej ojczyzny określana jest patriotyzmem lokalnym.Ludzi, którzy sa bardzo zasłużeni dla swoich duzych i małych ojczyzn nazywamy bohaterami. Ich imionam nazywa się ulice, place, stawia pomniki i tablice pamiątkowe. Zadanie nr 2Poszukaj na terenie Swarzędza ulic, pomników, tablic pamiątkowych poświęconych bohaterom. Podaj 5 przykładów i napisz dlaczego zostali w taki sposób uhonorowani.

Lekcja Temat: Mieszkamy w Polsce.1. Co to jest naród ?Naród to grupa ludzi, którzy mają wspólne pochodzenie i zamieszkująto samo terytorium, posługują się tym samym językiem, mają wspólnąhistorię, tradycję i obyczaje. 2. Symbole narodowe PolakówPolskie symbole narodowe to godło (biało-czerwony orzeł w koronie na czerwonym tle), biało-czerwona flaga oraz hymn (Mazurek Dąbrowskiego) Najważniejsze polskie święta państwowe to Święto Niepodległości (11 listopada), Święto Konstytucji 3 Maja.3. Krainy historyczne Polski to: Wielkopolska, Małopolska, Pomorze Zachodnie, Mazowsze, Górny Śląsk, Dolny Śląsk, Kujawy, Podlasie,

Warmia i Mazury. 4. Polacy na świecieOsoby polskiego pochodzenia mieszkające na stałe poza Polską nazywa się Polonią. Prawdopodobnie aktualnie liczy ona ponad 21 milionów osób. Najwięcej Polaków żyje za granicą w USA, Niemczech i na Wyspach Brytyjskich. Zadanie nr 3Napisz w kilku zdaniach dlaczego powinno się okazywać szacunek symbolom narodowym.

LekcjaTemat: Czas w historii.1. Co to jest chronologia i oś czasu?Chronologia jest to nauka zajmująca się określaniem czasu oraz ustalająca kolejność wydarzeń.Oś czasu - jest to linia na której umieszcza się wydarzenia w kolejności chronologicznej. Ważnym punktem na osi czasu jest rok pierwszy, czyli rok w którym narodził się Jezus z Nazaretu. Czasu przed tym wygdarzeniem nazywamy określamy jako lata przed naszą erą (w skrócie p.n.e.), natomiast wszystkie daty po tym wydarzeniu oznaczamy jako lata naszej ery (w skrócie n.e.) 2. Podstawowe jednostki czasu.Zaliczamy do nich: dzień, miesiąc, rok, wiek (100 lat), tysiąclecie.

Te ostatnie zapisujemy przy pomocy cyfr rzymskich3. Epoki historyczneTo etapy w dziejach zapoczątkowane i zakończone ważnym wydarzeniem.- starożytność (około 4.000 p.n.e - wynalezie pisma)- średniowiecze ( 476r. - upadek cesarstwa rzymskiego)- nowożytność (1492r. - odkrycie Ameryki przez Kolumba)- współczesność ( 1918r. - zakończenie pierwszej wojny światowej) Zadanie nr 4Zapisz podane liczby za pomocą cyfr rzymskich lub arabskich:8 - 16 - IV - IX - 40 - 53 - XIII -XXIX - 101 - XL - 44 - M - 11 - IV -

LekcjaTemat: Oblicznie czasu w historii.1. Obliczanie upływu czasu. Ile Pan Olek ma lat ? 2021r - 1962r = 59 :(Ile lat minęło od śmierci Juliusza Cezara ? 44 r.p.n.e. + 2020r. = 2064 2064 - 1 = 2063 nie ma roku "0" !!!2. Który to wiek ?1410r - jeśli ostatnie dwie cyfry nie są zerami to dodajemy do dwóch pierwszych liczb 1 czyli 14 + 1 = 15 i w ten sposób mamy XV wiek2000r 0 jeśli dwie ostatnie liczby są zerami to do dwóch pierwszych nic nie dodajemy czyli 20 + 0 = 20 i w ten sposób mamy XX wiek3. Kiedy zaczyna i kończy się wiek ?

Stulecia naszej ery zaczynają się datą o zakończeniu 01, a ich koniec wyznacza data, której ostatnimi cyframi są dwa zera.Odwrotnie jeśli chodzi o stulecia przed naszą erą, ich początek określa data zakończona dwoma zerami, a koniec data, której ostatnie cyfry to 01 Zadanie nr 5Poszukaj w różnych źródłach i oblicz:1. Ile lat minęło od pierwszych igrzysk olimpijskich do legendarnego początku Rzymu ?2. Ile lat minęło od koronacji Bolesława Chrobrego do założenia Akademii Krakowskiej ?3. Ile lat upłynęło od bitwy pod Maratonem do koronacji Bolesława Chrobrego ?

LekcjaTemat: Czytamy plan i mapę.1. Czym są plany i mapy.Mapa - graficzne przedstawienie terenu (kraj, kontynent, cały świat)Plan - pokazuje mniejszą powierzchnię (miasto , pojedyńcze budynki Tworzeniem map i planów zajmują się kartografowie.Legenda na mapie - zbiór wszystkich symboli użytych na mapie lub planie wraz z ich wyjaśnieniami. 2. Mapy historyczne- różnią się o map geograficznych tym, że zawierają wydarzenia i zmiany jakie zachodziły w przeszłości. Zawierają np. kierunki marszu wojsk, miejsca bitew. Bardzo często są dostępne w formie atlasu historycznego.

LekcjaTemat: Trening przed sprawdzianem z pierwszego rozdziału.1. Wyjaśnienie pojęć- historia- przyczyna, wydarzenie, skutek- archeologia- drzewo genealogiczne- patriotyzm- naród- symbole narodowe- chronologia- epoka historyczna- mapa i plan- kartografia- oś czasu

2. Wiadomości- źródła historyczne- symbole narodowe- ojczyzna, mała ojczyzna- uporządkowanie chronologicznie dat- znajomość epok historycznych i umiejętność ułożenia ich w kolejności od najwcześniejszych do najdawaniejszych- okreslanie wieku i epoki- zapisywanie liczb rzymskich - legenda na mapieZakres sprawdzianu to wiadomości z prezentacji oraz podręcznik - strony 8 - 35 :)

LekcjaTemat: Mieszko I i chrzest Polski1. Jak powstało państwo polskie ?- nasze pańtwo liczy ponad 1000 lat- na całym ówczesnym jego terenie rosły puszcze, tylko w niektórych miejscach leżały niewielkie osady Słowian-ludu który w V-VII wieku osiedlał się w środkowej i południowej Europie. - Słowianie byli podzieleni na liczne plemiona czyli grupy spokrewnione ze sobą, zamieszkujące określony obszar.- Słowianie mówili tym samym językiem, mieli takie same zajęcia oraz wyznawali wielobóstwo czyli wiarę w wielu bogów- jednym z plemion żyjącycm na terenie dzisiejszej Polski byli Polanie (nazwa pochodzi od słowa "pole" i oznacza ludzi tam żyjących czyli

- w X wieku Polanie podbili i zjednoczyli sąsiednie plemiona i stworzyli silne państwo pod nazwą Polska wywodzącą się od tego plemienia2. Polska staje się krajem chrześcijańskim- pierwszym historycznym władcą Polski był Mieszko I z dynastii Piastów- na początku władca Polski i jego lud czcili słowiańskich bogów, byli więc poganami. - większość krajów europejskich w tym czasie przyjęła już chrześcijaństwo, religia ta uznawała bunt przeciw władcy więc zwiększała pozycję monarchy i Mieszko I to rozumiał. Chciał też ochronić państwo przed chrzścijańskimi sąsiadami- zawarł sojusz z Czechami i poślubił czeską księżniczkę Dobrawę

- do Polski przybyli z księżniczką czescy duchowni i z ich rąk Mieszko I przyjął chrzest w roku 966- dzięki temu w Polsce nastąpił rozwój kulturalny (pismo, budowle kościelne i świeckie)- chrześcijańscy sąsiedzi (zwłaszcza Germanie) nie mogli już napadać na Polskę jako na kraj pogański.- ówczesne państwo Polskie kształtem zbliżone jest to obecnego naszego kraju. Zadanie nr 6Wyjaśnij w kilku zdaniach, na podstawie prezentacji i wiadomości z podręcznika (str 38-41) dlaczego Mieszko I przyjął chrzest. Wymień przyczyny i skutki przyjęcia chrztu.

LekcjaTemat: Bolesław Chrobry - pierwszy król Polski.1. Misja biskupa Wojciecha. - biskup Wojciech miał nawrócić na chrześcijaństwo pogański ród Prusów zamieszkujących na północ od Polski. - misja zakończyła się tragicznie, Prusowie zabili biskupa a Bolesław Chrobry zapłacił tyle złota za zwłoki misjonarza ile one ważyły.- biskup został pochowany w kościele w Gnieźnie - głownym grodzie państwa polskiego.2. Zjazd gnieźnieński- papież ogłosił biskupa Wojciecha świętym, jego szczątki zaczęto

traktować jak cenne relikwie- w roku 1000 do Polski z pielgrzymką przybył cesarz Otton III najważniejszy władca w Europie. Drugim celem było spotkanie księcia Bolesława gdyż cesarz chciał zjednoczyć wszystkie państwa chrześcijańskie Europy. - spotkanie to nazwano zjazdem gnieźnieńskim , a Otton III podjął na nim decyzję o utworzeniu w Polsce arcybiskupstwa w Gnieźnie i trzech biskupst w Krakowie, Wrocławiu i w Kołobrzegu.- zjazd gnieźnieński sprawił, że władcy innych krajów europejskich dowiedzieli się o istnieniu silnego chrześicjańskiego państwa, jakim była Polska 3 . Czas wojen i koronacja- po śmierci Ottona III jego następca prowadził wojny przeciwko Polsce

- Polska toczyła wtedy także wojny z Czechami i Rusią. - Chrobry był świetnym wodzem i posiadał znakomite wojsko zwane w tamtych czach drużyną składającą się z wyćwiczonych wojów.- pod koniec życia w ostatnim roku panowania Bolesław Chrobry został koronowany na króla. Polska stała się królestwem.

Zadanie domowe nr 7Napisz co oznacza przydomek "Chrobry", wyjaśnij dlaczego otrzymał go pierwszy król Polski.

LekcjaTemat: W średniowiecznym klasztorze.1. W służbie Bogu- w wyniku chrztu na ziemie polskie zaczęli przyjeżdzać pierwsi duchowni, wśród nich zakonnicy, nazywani też mnichami.- byli członkami zakonów, czyli wspólnot ludzi, których celem była służba Bogu. Musieli przestrzegać reguły zakonnej czyli zbioru przepisów obowiązujących w danym zakonie oraz postów- mnisi mieszkali w klasztorach, były to zespoły budynków złozone z kościoła, szpitala, biblioteki. W skład klasztoru wchodziły tez ogrody, młyny, warsztaty.

2. Zakony w Polsce- mnisi byli sprowadzani do Polski już od roku 966, przez władców i biskupów. Byli to ludzie wykształceni, umieli czytać i pisać po łacinie.- do najstarszych zakonów w Polsce zalicza się zakon benedyktynów- po nich pojawili się cystersi franciszkanie dominikanie- zakonnicy przyczynili się także do rozwoju rolnictwa, sprowadzali nieznane narzędzia, stosowali ulepszone sposoby uprawy ziemi, dzieki temu chłopom pracowało się lżej i uzyskiwali wyższe plony- zakonnicy zakładali pierwsze szkoły na naszych ziemiach, dzieki czemu wielu ludzi mieszkających wtedy w Polsce nauczycło się pisać i czytać. Zadanie domowe nr 8Wymień trzy korzyści, które wynikały z tego, że w średniowieczu na ziemiach polskich osiedlali się zakonnicy.

LekcjaTemat: Polska Kazimierza Wielkiego.1. Od Bolesława Chrobrego do Kazimierza Wielkiego- na początku pierwszych Piastów Polska była silna- później w wyniku wojen o władzę kraj nasz się osłabił- na Polskę napadali sąsiedzi, którzy zajęli: Pomorze, Śląsk- zostało bardzo zniszczone Gniezno, dlatego stolicą został Kraków- dopiero w XIV wieku pojawił się wybitny władca Kazimierz Wielki , który przywrócił świetność naszemu krajowi. Był ostatnim władcą z dynastii Piastów.2. Król Kaziemierz - wielki budowniczy

- król Kazimierz był zwolennikiem pokoju, nie prowadził wojen i zawierał korzystne dla Polski sojusze - wznoszono liczne zamki, otaczano je murami, wiele z nich powstawało w miejsce drewnianych grodów.

- król zakładał nowe miasta, wsie na ważnych szlakach handlowych- powiększył i rozbudował kopalnie soli tzw "białego złota"- w roku 1364 Kaziemierz założył pierwsza w Polsce uczelnię wyższą Akademię Krakowską. Uczniami jej byli chłopcy z bogatych rodzin którzy ukończyli 14 lat, a nazywano ich żakami.Dzis ta uczelnia nosi nazwę Uniwersytetu Jagiellońskiego

Zadanie nr 9Napisz dlaczego król Kazimierz otrzymał przydomek Wielki. Wymień dokonania Kaziemierza Wielkiego.

LekcjaTemat: Rycerze i zamki 1. Kim byli rycerze ?- rycerze to konni wojownicy , których średniowieczni władcy wykorzystywali do prowadzenia wojen. - za wierna służbę otrzymaywali ziemię- na niej najzamożniejsi budowali okazałe siedziby, czyli zamki W czasie pokoju rycerze zarządzali w nich swoim majątkiem, poczas wojny pełniły funkcję obronną.2. Od pazia do rycerza- rycerzem mógł zostac tylko chłopiec, który pochodził z rycerskiego rodu

- od siódmego roku życia rozpoczynał trudną drogę do zostania rycerzem od pazia aż do rycerza- tytuł rycerski otrzymywał podczas ceremonii pasowania- przyszły rycerz otrzzymywał płaszcz i miecz, który symbolizował przynależność do rycerstwa3. Idealny rycerz- rycerz musiał postępować zgodnie z zasadami kodeksu rycerskiego- musiał byc odważny, odporny na ból, bronił ojczyzny i wiary chrześcijańskiej, uprzejmie traktował kobiety, był pobożny i uczciwy. - stawał w obronie wdów, sierot i osób starszych- był człowiekiem honorowym Zadanie nr 10Napisz w kilku zdaniach, jakie cechy wzorowego rycerza warto pielęgnować w dzisiejszych czasach

LekcjaTemat: Jadwiga i Jagiełło - unia polsko-litewska1. Jadwiga - król Polski- w roku 1370 umiera Kazimierz Wielki. Jego następcą zgodnie z porozumieniami zostaje Ludwik Andegaweński (czasmi można sie spotkać z Ludwik Węgierski) król Węgier- po jego śmierci władzę objęła jego 10-letnia córka Jadwiga Andegaweńska, która odziedziczyła po ojcu tytuł króla Polski. 2. Jagiełło i krzyżackie zagrożenie- wspólne zagrożenie ze strony Krzyżaków zdecydowało, że królem Polski został Wielki Książe Litewski - Jagiełło

- Polska chciała odzyskać Pomorze Gdańskie zagarnięte przez Krzyżaków, a Jagiełło chciał przyjąć chrześcijaństwo, aby Krzyżacy nie mieli pretekstu do najazdu na Litwę.- w roku 1385 w miejscowości Krewo, Polska i Litwa podpisału dokument unii (związek między państwami) na mocy którego Jagiełło poślubił Jadwigę a w zamian tego przeszedł z poddanymi na chrześicjaństwo- rok później w Krakowie Jagiełło przyjął chrzest i otrzymał imię Władysław- Jagiełło zapoczątkował dynastię Jagiellonów

Zadanie domowe nr 11 Wymień 3-4 skutki zawarcia unii polsko - litewskiej w 1385 roku.

LekcjaTemat: Zawisza Czarny i bitwa pod Grunwaldem1. Wielka wojna z zakonem krzyżackim- Krzyżacy nadal najeżdżali na ziemie polskie i litewskie- Polacy chcieli odzyskać dostęp do Morza Bałtyckiego- konflikt ropoczął się w roku 1409. Król Władysław Jagiełło wezwał do walki swoich rycerzy na czele z Zawiszą Czarnym2. Bitwa pod Grunwaldem- 15 lipca 1410 roku rozegrała się jedna z najwiekszych bitew średniowiecza. Bitwa trwała ponad 6 godzin i zakończyła się zwycięstwem Polaków. W roku 1411 podpisano pokój w Toruniu na mocy którego Litwini odzyskali Żmudź, a Polacy Ziemię Dobrzyńską.

LekcjaTemat: Mikołaj Kopernik - wielki astronom1. Odwieczny dylemat- ludzi zawsze dręczyły pytania dotyczące otaczającego świata. Dotyczyły one kształtu ziemi, dnia i nocy itp.- w średniowieczu uważono, że Ziemia jest płaska i stanowi środek wszechświata- dopiero astronom Mikołaj Kopernik zaprzeczył tym wyobrażeniom2. Wstrzymał Słońce, ruszył Ziemię- po 25 latach obserwacji nieba Mikołaj Kopernik odkrył, ze Ziemia wraz z innymi planetami krąży wokół Słońca- jego odkrycie było sprzeczne z nauką Kościoła, dlatego astronom

zwlekał z ogłoszeniem wyników swoich badań- dopiero tuż przed śmiercią opisał je w dziele "O obrotach sfer niebieskich"mimo, że głoszenie tej teorii zostało zakazane przez Kościół znalazła ona wielu zwolenników wśród uczonych

LekcjaTemat: Przygotowanie do sprawdzianua. Daty historyczne:- chrzest Mieszka I- śmierć biskupa Wojciecha- zjazd gnieźnieński- koronacja Bolesława Chrobrego- założenie Akademii Krakowskiej- data podpisania unii polsko-litewskiej- bitwa pod Grunwaldemb. Postacie legendarne i historyczne- Lech- Mieszko I- Bolesław Chrobry- św. Wojciech- Otton III

- Kazimierz Wielki- Jadwiga Andegaweńska- Władysław Jagiełło- Zawisza Czarny- Mikołaj Kopernikc. Pojęcia historyczneSłowianie, plemię, dynastia, gród, reguła zakonna, post, uniwersytet, kodeks rycerski, rycerz, pasowanie, reliwie, Unia, żak, astronom Zadanie domowe nr 13Napisz kilka zdań o Mikołaju Koperniku.

LekcjaTemat: Jan Zamoyski i złoty wiek Polski.1. Złoty wiek Polski - okres panowania oststnich królów z rodu Jagiellonów (Zygmunta I Starego i Zygmunta Augusta) nazywamy złotym wiekiem w dziejach Polski- Polska pokonała zakon krzyżacki, odzyskała dostęp do morza, rozkwitała pod względem kultury, przyjeżdżali do niej architekci i artyści z Włoch, powstawały wspaniałe zamki, ratusze, pałace2. Jan Zamoyski-kanclerz i hetman- po smierci Zygmunta II Augusta, szlachta zdecydowała, że odtąd sama będzie wybierała króla

- w roku 1576 wybrano na króla węgierskiego księcia Stefana Batorego- jego najbliższym współpracownikiem był Jan Zamoyski, który był kanclerzem, a także reprezentował Polskę przed innymi krajami- Stefan Batory mianował go również na najwyższego dowódcę wojsk czyli hetmana 3. Założenie Zamościa- za swoją służbę Zamoyski otrzymał do króla wielkie posiadłości- był właścicielem wielu miast i kilkuset wsi- w roku 1580 założył miasto Zamość, wzorowane na Krakowie i pieknych miastach włoskich- zbudowano je według planu nawiązującego do kształtu ciała ludzkiego: głowa to pałac Zamoyskiego, serce - rynek, ręce i nogi to obronne mury miejskie Zadanie domowe nr 14Podaj kilka zasług Jana Zamoyskiego jako kanclerza i hetmana

LekcjaTemat: XVII wiek - stulecie wojen1. Wojny ze Szwecją- przyczyną wybuchu wojny ze Szwecją była chęć zdobycia przewagi na Morzu Bałtyckim- najgrożniejszy był najazd Szwedów w latach 1655-1660 nazywany "potopem szwedzkim"- Polacy pod dowództwem Stefana Czarnieckiego prowadzili tzw. wojnę podjazdową- bardzo ważna była obrona klasztoru na Jasnej Górze- wojna zakończyła się pokojem w Oliwie w roku 16602. Wojny z Turcją- drugim wrogiem w XVII wieku była dla Polski Turcja- w roku 1683 ponad 100 tysięczna armia turecka dotarła pod Wiedeń, cesarz austriacki poprosił króla Jana III Sobieskiego o pomoc

- 12 września 1683 roku nasz król odniósł pod Wiedniem ogromne zwycięstwo, wojska tureckie zostały zmuszone do ucieczki- skutki prowadzonych wojen były niestety bardzo wysokie (na zadanie domowe będziecie mieli napisać jakie to były skutki) Zadanie domowe nr 15Wymień pięć skutków wojen prowadzonych przez Polskę w XVII wieku

LekcjaTemat: Czasy stanisławowskie 1. Stanisław August Poniatowski na polskim tronie.- po wojnach w XVII wieku, kryzys naszego państwa trwał także w XVIII wieku. - nasz kraj miał zbyt małą armię, władcy pochodzili przeważnie z z zagranicy, szlachta dbała o własne intersy- w roku 1764 na tronie zasiadł Stanisław August Poniatowski, za jego panowania bardzo rozwinęły się: sztuka, kultura szkolnictwo- ten okres nazywamy czasami stanisławowskimi 2. Zmiany w szkolnictwie

- z inicatywy króla utworzono w Warszawie Szkołę Rycerską- w roku 1773 została utworzona Komisja Edukacji Narodowej, która nadzorowała szkoły wszystkich stopni

3. Rozwój kultury polskiej- król Stanisław August Poniatowski był mecenasem artystów, zapraszał on do pałacu ludzi kultury i nauki na tzw. obiady czwartkowe- jednym z największych osiągnić polskiej kultury za czasów jego panowania było powstanie polskiego teatru narodowego

LekcjaTemat: Tadeusz Kościuszko na czele powstania.1. Kryzys Rzeczypospolitej- wiek XVIII pomimo rozwoju kultury to przede wszystkim czas upadku Polski, do którego przyczyniło się wiele czynników- skutki prowadzonych wojen- brak reform w państwie- małe zainteresowanie szlachty losami kraju, prywata, przekupstwo- wzrost potęgi sąsiadów (Austrii, Prus, Rosji)2. Pierwszy rozbiór Polski- w roku 1772 Rosja, Austria i Prusy dokonały pierwszego rozbioruPolski3. Konstytucja 3 maja- w roku 1791 Polacy próbując ratować upadający kraj, wprowdzili

wiele reform i uchwalili Konstytucję (pierwszą w Europie)nazywaną 3 maja od dnia jej ogłoszenia4. Drugi rozbiór Polski- w roku 1793 nastapił drugi rozbiór Polski. Tym razem ziemiami Polskimi podzieliły się Prusy i Rosja 5. Wybuch i przebieg powstania kościuszkowskiego- Polacy postanowili walczyć o utrzymanie niepodległości- w roku 1794 zorganizowali powstanie narodowe- na jego czele stanął generał Tadeusz Kościuszko, który na rynku w Krakowie złożył uroczystą przysięgę i stał się naczelnikiem powstania- w armii powstańczej walczyli kosynierzy czyli chłopi uzbrojeni w kosy- w bitwie pod Racławicami Polacy pokonali Rosjan, a powstanie się powiększało

- do Rosjan dołączyły wojska pruskiei Polacy zaczęli ponosić porażki- najcięższą porażkę ponieśli pod Maciejowicami, gdzie Kościuszko został ranny i dostał się do niewoli- wojska rosyjskie zajęły Warszawę, a powstanie upadło 6. Skutki klęski powstania- powstańcy byli ścigani przez zaborców- Kościuszko był przez dwa lata więziony w Petersburgu- władcy Rosji, Austrii i Prus dokonali w roku 1795 trzeciego rozbioru Polski- Stanisław August Poniatowski zrzekł się polskiego tronu- Polska zniknęła z map świata na 123 lata Zadanie domowe nr 16Napisz kilka zdań na temat przyczyn wybuchu powstania kościuszkowskiego.

LekcjaTemat: Legiony Polskie i hymn narodowy1. Polacy po III rozbiorze- Polacy utracili swoje państwo i zostali poddanymi innch mocarstw- wielu patriotów udało się na emigrację - większość z nich wyjechała do Francji2. Legiony Polskie we Włoszech- generał Jan Henryk Dabrowski i Józef Wybicki zaproponowali władzom francuskim utworzenie wojska polskiego u boku Francji- w roku 1797 utworzono Legiony Polskie we Włoszech- generał Dąbrowski wydał odezwę do Polaków aby Ci zgłaszali się do nowo utworzonych formacji

3. W oddziałach legionistów- Legiony były nie tylko oddziałami wojskowymi, ale też szkołą patriotyzmu- wszystkich żołnierzy traktowano równo , bez względu na ich pochodzenie- Józef Wybicki napisał dla Legionów "Pieśń Legionów Polskich we Włoszech", którą nazwano później "Mazurkiem Dąbrowskiego"- Legiony wiele lat wiernie walczyły u boku armii francuskiej- po skończonej wojnie wojnie Francja przestała popierać Polaków- Legiony rozwiązano a wielu Polaków wróciło do kraju- w XX wieku po odzyskaniu niepodległości "Mazurek Dąbrowskiego stał się polskim hymnem narodowym Zadanie nr 17Wyjaśnij dlaczego żołnierze Legionów Polskich zdecydowali się walczyć u boku armii francuskiej Napoleona Bonapertego.

LekcjaTemat: Romuald Traugutt i powstanie styczniowe.1. Wybuch powstania styczniowego- Polacy chcieli aby nasz kraj odzyskał niepodległość dlatego przygotowywali potajemnie powstanie zbrojne przeciw Rosji- Rosjanie dowiedzieli się o tyc planach i zdecydowali się przeprowadziać brankę czyli przymusowy pobór do wojska- w styczniu 1863 roku rozpoczęło się powstanie styczniowe2. Romuald Traugutt na czele powstania.- jesienią 1863 roku powstanie było bliskie porażki- dyktatorem powstania (naczelnym wodzem) został wtedy Romuald Traugutt

- Traugutt zarządzał powstaniem z Warszawy, gzie ukrywał się przed Rosjanami- został jednak zdradzony i skazano go na śmierć, wktrótce po tym powsytanie upadło- tysiące powstańców zginęło, trafiło do więzienia lub zostało wywiezine na Sybir Zadanie nr 18Napisz jakie były przyczyny i skutki powstania styczniowego

LekcjaTemat: Maria Skłodowska-Curie - polska noblistka1. Niezwykle uzdolniona uczennica.- ukończyła z wyróżnieniem gimnazjum dla dziewcząt- w wieku 24 lat wyjechała do Francji aby studiować na Sorbonie- zdała jako pierwsza kobieta egzaminy wstępne z fizyki i matematyki2. Odkrycia i nagrody- odkryła wspólnie z mężem pierwiastek polon i rad- w 1903 roku otrzymała Nagrodę Nobla z fizyki- w roku 1911 została ponownie laureatką nagrody Nobla w dziedzinie chemii

3. Poświęcenie dla nauki- praca naukowa była niebezpieczna dla jej zdrowia- przyczyną śwmierci noblistki były pierwiastki nad którymi pracowała- zmarła w roku 1934

- do dziś polska uczona jest uważana za jedną z najwybitniejszych kobiet w historii- została wraz z mężem pochowana w pryskim Panteonie, miejscu gdzie spoczywają najbardziej zasłużone osoby dla Francji. Zadanie domowe nr 19Napisz kilka zdań na temat najważniejszych osiągnięć Marii Skłodowskiej -Curie.

LekcjaTemat: Przygotowanie do sprawdzianu.1. Daty- 1655r.- 1660r.- 1683r.- 1791r.- 1994r.- 1795r.- 1797r.- 1863r.- 1934r.2. Wydarzenia- potop szwedzki

- obrona klasztoru na Jasnej Górze- pokój w Oliwie ze Szwedami- odsiecz wiedeńska- uchwalenie Konstytucji 3 maja- powstanie kościuszkowskie- III rozbiór Polski- utworzenie legionów polskich we Włoszech- powstanie styczniowe- Maria Skłodowska-Curie3. Pojęcia historyczne- szlachta- kanclerz- wielki wezyr- odsiecz- epidemia- husaria

- reformy- szkoła parafialna- mecenas- powstanie- zaborcy- emigracja- branka- walka partyzancka- dyktator- laureat- Nagroda Nobla- Komisja Edukacji Narodowej4. Postaci historyczne- Jan Zamoyski- Stefan Czarniecki- Jan III Sobieski

- Stanisław August Poniatowski- Tadeusz Kościuszko- Jan Henryk Dąbrowski- Józef Wybicki- Romuald Traugutt- Maria Skłodowska-Curie5. Filmy edukacyjne- Jan Zamoyski i złoty wiek Polski- XVII wiek - stulecie wojen - Czasy stanisławowskie - Tadeusz Kościuszko na czele powstania - Legiony Polskie i hymn narodowy - Romuald Traugutt i powstanie styczniowe - Maria Skłodowska-Curie-polska noblistka

19 kwietnia - 78 rocznica Powstania w Getcie Warszawskim

LekcjaTemat: Józef Piłsudski i niepodległa Polska1. I wojna światowa- w roku 1914 wybuchała I wojna światowa - po jednej stronie konfliktu były Niemcy (dawne Prusy) i Austro-Węgry po drugiej Rosja - którą wspierały Francja i Wielka Brytania- część działań wojennych toczyła się na polskich ziemiach, a Polacy byli wcielani do różnych armii.2. Polacy podczas I wojny światowej- u boku Niemiec i Austro -Węgier powstały Legiony Polskie walczące przeciwko Rosji- jednym z dowódców tych oddziałów był Józef Piłsudski

- po trzech latach zerwał on sojusz z Niemcami i Austro-Węgrami , widząc że te przegrywają wojnę za co trafił do więzienia, a żołnierze Legionów zostali rozbrojeni3. Polska odzyskuje niepodległość- I wojna światowa zakończyła się w listopadzie 1918 roku- państwa, które były naszymi zaborcami utraciły swoją pozycję- Polacy to wykorzystali i zaczęli przejmować z rąk zaborców władzę na polskich ziemiach- z więzienia wyszedł Józef Piłsudski i przybył on do Warszawy gdzie 11 listopada 1918 roku powierzono mu dowództwo nad wojskiem, ten dzień uważany jest za datę odzyskania przez Polskę niepodległości- odrodzone państwo polskie nazywamy II Rzeczpospolitą Zadanie domowe nr 20Napisz w kilku zdaniach jakie korzyści wynikały dla Polaków z rezultatu I wojny światowej.

LekcjaTemat: Eugeniusz Kwiatkowski i budowa Gdyni1. Niepodległa Polska nad Bałtykiem- ziemie polskie były zrujnowane- ludzie potracili majątki, zniszczone były miasta, wsie, zakłady- brakowało nam portu morskiego na Bałtyku, abysmy mogli sprzedawać swoje towar za granicę- Gdańsk był wolnym miastem to znaczy nie należał ani do Polski ani do Niemiec- dlatego bardzo ważne było znalezienie miejsca pod budowę portu- takim miejscem okazała się Gdynia2. Polskie okno na świat- w roku 1921 w wiosce rybackiej - Gdyni rozpoczęto budowę miasta i portu

- w roku 1926 ministrem przemysłu i handlu został Eugeniusz Kwiatkowski - były zołnierz Legionów Polskich - w ciągu kilku lat Gdynia stała się największym i najnowoczesnijeszym portem nad Bałtykiem- dzięki powstaniu portu w Gdyni, Polska mogła sprzedawać drogą morską swoje towary na cały świat- Gdynia wraz z portem nazywana była w tamtych czasach polskim oknem na świat Zadanie nr 21Wyjaśnij w kilku zdaniach dlaczego dla odrodzonej Polski niezwykle ważna była budowa portu nad morzem Bałtyckim

LekcjaTemat: Zośka, Alek i Rudy - bohaterscy harcerze1. Wybuch II wojny światowej- 1 września 1939 roku Niemcy zaatakowały Polskę i wybuchła II wojna światowa- 17 września Polskę zaatakował ZSRR- najeźdźcy podzielili Polskę między siebie i rozpoczęli jej okupację2. Armia Krajowa i Szare Szeregi- Polacy walczyli z okupantem: zakładali tajne organizacje- najliczniejszą z nich była Armia Krajowa (AK)- do walki chętnie w lączali się młodzi ludzie , zwłaszcza harcerze, ich tajna organizacja nazywała się Szare Szeregi (Tadeusz Zawadzki - Zośka, Maciej Aleksy Dawidowicz - Alek, Jan Bytnar - Rudy2. Akcja pod Aresałem- Niemcom udało się pojmać Rudego, był przesłuchiwany i torturowany

- koledzy postanowili go odbić, ale podczas strzelaniny Alek został ranny i mimo operacji zmarł- w wyniku ran odniesionych podczas tortur zmarł również Rudy, a kilka miesięcy później Zośka zginął podczas ataku na niemiecki posterunek- 1 sierpnia 1944 roku wybuchło Powstanie Warszawskie- powstańcy walczyli dzielnie , ale po 63 dniach powstanie zostało krwawo stłumione a Warszawa zrównana z ziemią Zadanie domowe nr 22Wyjaśnij w kilku zdanich dlaczego Alek, Rudy i Żośka mogą być wzorem dla młodzieży.

-

LekcjaTemat: Polska po II wojnie światowej.1. Żołnierze wyklęci2. Jan Paweł II - papież pielgrzym3. "Solidarność" i jej bohaterowie

-