BASES DEL DISEÑO CURRÍCULAR

Bases del diseño curricular

Se determina la necesidad de crear ambientes estimulantes y positivos, donde los niños puedan acceder a experiensas de aprendizaje efectivas desde sus primeros años, con el fin de fortalecer el desarrollo infantil en todos sus ámbitos.

Algunos antecedentes para el diseño curricular

• Necesidades de aprendizaje de los niños de Educacion Inicial.
• Dar a conocer lo que se espera que aprendan los niños en esta edad.
• Explicitar la intencionalidad educativa del Estado Ecuatoriano.

Se busca responder

Va dirigido

• A los docentes y profesionales de este nivel educativo.

Se articula con el sistema educativo nacional

• Politica de diseño curricular y articulación con los demás niveles educativos.
• Lineamientos especificos del primer año EGB.

Ministerio de Educación.

• Dirección Nacional de Currículo.
• Proyecto de Educacion Inicial de Calidad con Calidez.

Los responsables de la elaboracion del Currículo

Procesos participativos, actores internos y externos al MINEDUC que tenían conocimientos y experiencias.

Proceso de construcción del currÍculo

Validación expertos, de docentes y profesionales, consulta ciudadana.

Procesos de validación

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