SpécialitéHumanités, Littérature et Philosophie
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Quel est le nombre d'heures par semaine?
Première 4h/semaine
Terminale 6h/semaine
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Quelle est la spécificité de la spécialité HLP?
Littérature 2h en 1re 3h en Tle
Philosophie 2h en 1re 3h en Tle
Deux disciplines complémentaires
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Qu'allez-vous faire en cours de spécialité HLP?
Grâce à l'étude de textes littéraires et philosophiques, allant de l'Antiquité au monde contemporain, mais aussi de tableaux, d'extraits de films et d'autres formes d'art, vous réfléchirez aux grandes questions existentielles et vous établirez des liens entre les siècles précédents et notre monde actuel.
La place de l'homme dans le monde
Le rapport à soi et le rapportaux autres
Le sens de la vie
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Qu'allez-vous apprendre en HLP?
- Vous apprendrez à bien vous exprimer, aussi bien à l'oral qu'à l'écrit. - Vous apprendrez à argumenter pour convaincre vos destinataires. - Vous apprendrez à interpréter des textes littéraires et philosophiques variés. - Vous acquerrez une solide culture générale qui vous servira dans de nombreux concours.
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Le programme
En classe de 1re I/ Les pouvoirs de la parole 1- L'art de la parole 2- Les séductions de la parole 3- L'autorité de la parole
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Le programme
En classe de 1re I/ Les pouvoirs de la parole 1- L'art de la parole (Apprendre les règles de la rhétorique, savoir construire un discours, être éloquent...)
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Le programme
En classe de 1re I/ Les pouvoirs de la parole 2- Les séductions de la parole (Travail sur la manipulation : langage amoureux, langage publicitaire etc.)
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Le programme
En classe de 1re I/ Les pouvoirs de la parole 3- L'autorité de la parole (Travail sur la façon dont le langage est utilisé en politique pour manipuler les citoyens...)
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Le programme
En classe de 1re II/ Les représentations du monde 1- L'homme et l'animal 2- Découverte du monde et pluralité des cultures 3- Décrire, figurer et imaginer
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Le programme
En classe de 1re II/ Les représentations du monde 1- L'homme et l'animal (Travail sur la sensibilité et l'intelligence de l'animal, réfléxion sur l'animalité de l'homme etc.)
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Le programme
En classe de 1re II/ Les représentations du monde 2- Découverte du monde et pluralité des cultures(Découverte d'autres peuples, d'autres cultures, réfléxion sur notre rapport à l'Autre et sur notre humanité...)
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Le programme
En classe de 1re II/ Les représentations du monde 3- Décrire, figurer et imaginer (Travail sur l'intérêt des utopies et des dystopies pour réfléchir sur le monde réel etc.)
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Le programme
En classe de Terminale I/ La recherche de soi 1- Education, transmission et émancipation 2- Les expressions de la sensibilité 3- Les métamorphoses du moi
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Le programme
En classe de Terminale I/ La recherche de soi 1- Education, transmission et émancipation(Travail sur l'émancipation des femmes, réflexion sur les rôles de l'éducation et sur les différentes manières d'éduquer etc.)
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Le programme
En classe de Terminale I/ La recherche de soi 2- Les expressions de la sensibilité (Travail sur le mouvement romantique, sur la sensibilité de l'artiste, sur le rôle des souvenirs, sur l'impact de l'amour dans la construction de soi etc.)
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Le programme
En classe de Terminale I/ La recherche de soi 3- Les métamorphoses du moi (Travail sur la folie et la figure du double, réflexion sur le moi réel et le moi social, réflexion sur les enjeux et les limites de l'écriture autobiographique etc.)
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Le programme
En classe de Terminale II/ L'humanité en question 1- Histoire et violence 2- Les limites de l'humain 3- Création, continuités et ruptures
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Le programme
En classe de Terminale II/ L'humanité en question 1- Histoire et violence (Travail sur la violence de la guerre (soldats, civils...), sur la parole des déportés après la Shoah, sur la violence du monde ouvrier, sur les luttes sociales etc.)
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Le programme
En classe de Terminale II/ L'humanité en question 2- Les limites de l'humain (Travail sur les dérives potentielles de la science et de la technologie grâce à des romans ou des nouvelles d'anticipation, travail sur l'impact de l'homme sur son environnement etc.)
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Le programme
En classe de Terminale II/ L'humanité en question 3- Création, continuités et ruptures (Etude de différents mouvements littéraires et culturels pour réfléchir sur la façon dont un artiste crée son oeuvre : s'inspire-t-il des modèles du passé ou rejette-t-il ce qui a déjà été fait?)
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
En quoi consiste l'épreuve de la spécialité HLP?
Si la spécialité est gardée en Terminale 4 heures d'épreuve / 2 questions / Coefficient 16 - Une question d'interprétation littéraire ou philosophique - 2h - 10 points - Une question de réflexion littéraire ou philosophique - 2h - 10 points
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Vers quelles études la spécialité HLP mène-t-elle? Voici les cinq branches principales (mais il y en a d'autres, comme la psychologie par exemple...)
Lettres
Droit
Langues vivantes
Sciences politiques
Communi-cation
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Quelles qualités faut-il avoir pour cette spécialité?
* Aimer lire * Avoir de l'aisance à l'écrit
* Être capable d'analyser des textes
* Être capable de réfléchir sur des notions abstraites
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
6 bonnes raisonsde choisir la spécialité HLP l'an prochain
Travailler régulièrement l'oral et ainsi préparer l'oral de français en 1re et le Grand Oral en Tle
Améliorer sa culture générale
Améliorer ses chances chaque fois que la culture et l'oral sont nécessaires (concours, entretien professionnel...)
Travailler des textes littéraires et philosophiques, enrichir ses connaissances
Réfléchir sur des enjeux contemporains en s'aidant des auteurs et des philosophes
Se préparer en avance à la philosophie en Tle
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Merci pour votre attention
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
2nde - Présentation de la spécialité HLP
May-Nocera Céline
Created on August 31, 2021
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SpécialitéHumanités, Littérature et Philosophie
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Quel est le nombre d'heures par semaine?
Première 4h/semaine
Terminale 6h/semaine
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Quelle est la spécificité de la spécialité HLP?
Littérature 2h en 1re 3h en Tle
Philosophie 2h en 1re 3h en Tle
Deux disciplines complémentaires
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Qu'allez-vous faire en cours de spécialité HLP?
Grâce à l'étude de textes littéraires et philosophiques, allant de l'Antiquité au monde contemporain, mais aussi de tableaux, d'extraits de films et d'autres formes d'art, vous réfléchirez aux grandes questions existentielles et vous établirez des liens entre les siècles précédents et notre monde actuel.
La place de l'homme dans le monde
Le rapport à soi et le rapportaux autres
Le sens de la vie
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Qu'allez-vous apprendre en HLP?
- Vous apprendrez à bien vous exprimer, aussi bien à l'oral qu'à l'écrit. - Vous apprendrez à argumenter pour convaincre vos destinataires. - Vous apprendrez à interpréter des textes littéraires et philosophiques variés. - Vous acquerrez une solide culture générale qui vous servira dans de nombreux concours.
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Le programme
En classe de 1re I/ Les pouvoirs de la parole 1- L'art de la parole 2- Les séductions de la parole 3- L'autorité de la parole
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Le programme
En classe de 1re I/ Les pouvoirs de la parole 1- L'art de la parole (Apprendre les règles de la rhétorique, savoir construire un discours, être éloquent...)
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Le programme
En classe de 1re I/ Les pouvoirs de la parole 2- Les séductions de la parole (Travail sur la manipulation : langage amoureux, langage publicitaire etc.)
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Le programme
En classe de 1re I/ Les pouvoirs de la parole 3- L'autorité de la parole (Travail sur la façon dont le langage est utilisé en politique pour manipuler les citoyens...)
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Le programme
En classe de 1re II/ Les représentations du monde 1- L'homme et l'animal 2- Découverte du monde et pluralité des cultures 3- Décrire, figurer et imaginer
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Le programme
En classe de 1re II/ Les représentations du monde 1- L'homme et l'animal (Travail sur la sensibilité et l'intelligence de l'animal, réfléxion sur l'animalité de l'homme etc.)
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Le programme
En classe de 1re II/ Les représentations du monde 2- Découverte du monde et pluralité des cultures(Découverte d'autres peuples, d'autres cultures, réfléxion sur notre rapport à l'Autre et sur notre humanité...)
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Le programme
En classe de 1re II/ Les représentations du monde 3- Décrire, figurer et imaginer (Travail sur l'intérêt des utopies et des dystopies pour réfléchir sur le monde réel etc.)
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Le programme
En classe de Terminale I/ La recherche de soi 1- Education, transmission et émancipation 2- Les expressions de la sensibilité 3- Les métamorphoses du moi
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Le programme
En classe de Terminale I/ La recherche de soi 1- Education, transmission et émancipation(Travail sur l'émancipation des femmes, réflexion sur les rôles de l'éducation et sur les différentes manières d'éduquer etc.)
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Le programme
En classe de Terminale I/ La recherche de soi 2- Les expressions de la sensibilité (Travail sur le mouvement romantique, sur la sensibilité de l'artiste, sur le rôle des souvenirs, sur l'impact de l'amour dans la construction de soi etc.)
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Le programme
En classe de Terminale I/ La recherche de soi 3- Les métamorphoses du moi (Travail sur la folie et la figure du double, réflexion sur le moi réel et le moi social, réflexion sur les enjeux et les limites de l'écriture autobiographique etc.)
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Le programme
En classe de Terminale II/ L'humanité en question 1- Histoire et violence 2- Les limites de l'humain 3- Création, continuités et ruptures
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Le programme
En classe de Terminale II/ L'humanité en question 1- Histoire et violence (Travail sur la violence de la guerre (soldats, civils...), sur la parole des déportés après la Shoah, sur la violence du monde ouvrier, sur les luttes sociales etc.)
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En classe de Terminale II/ L'humanité en question 2- Les limites de l'humain (Travail sur les dérives potentielles de la science et de la technologie grâce à des romans ou des nouvelles d'anticipation, travail sur l'impact de l'homme sur son environnement etc.)
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Le programme
En classe de Terminale II/ L'humanité en question 3- Création, continuités et ruptures (Etude de différents mouvements littéraires et culturels pour réfléchir sur la façon dont un artiste crée son oeuvre : s'inspire-t-il des modèles du passé ou rejette-t-il ce qui a déjà été fait?)
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En quoi consiste l'épreuve de la spécialité HLP?
Si la spécialité est gardée en Terminale 4 heures d'épreuve / 2 questions / Coefficient 16 - Une question d'interprétation littéraire ou philosophique - 2h - 10 points - Une question de réflexion littéraire ou philosophique - 2h - 10 points
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Vers quelles études la spécialité HLP mène-t-elle? Voici les cinq branches principales (mais il y en a d'autres, comme la psychologie par exemple...)
Lettres
Droit
Langues vivantes
Sciences politiques
Communi-cation
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
Quelles qualités faut-il avoir pour cette spécialité?
* Aimer lire * Avoir de l'aisance à l'écrit
* Être capable d'analyser des textes
* Être capable de réfléchir sur des notions abstraites
Lycée Tocqueville, Céline May-Nocera
6 bonnes raisonsde choisir la spécialité HLP l'an prochain
Travailler régulièrement l'oral et ainsi préparer l'oral de français en 1re et le Grand Oral en Tle
Améliorer sa culture générale
Améliorer ses chances chaque fois que la culture et l'oral sont nécessaires (concours, entretien professionnel...)
Travailler des textes littéraires et philosophiques, enrichir ses connaissances
Réfléchir sur des enjeux contemporains en s'aidant des auteurs et des philosophes
Se préparer en avance à la philosophie en Tle
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Merci pour votre attention
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