Universidad Especializada de las Américas
Etapas de la supervisión escolar
Miguel Sánchez
La supervisión debe llevarse a cabo de manera sistemática, unitaria y progresiva, durante un período largo de trabajo, en etapas sucesivas o interrelacionadas
Se divide en 3 etapas: PlaneaciónSeguimiento Control
La Planeación
Es la guía de toda la labor que se va a realizar, durante un período lectivo, semestral o anual.
El planeamiento de la supervisión debe ser objetivo, es decir posible y flexible, a fin de que pueda adaptarse a las nuevas necesidades que surjan y a las modificaciones que se produzcan en la vida escolar.
El Seguimiento
Es la segunda etapa en la labor de la supervisión, durante la cual no sólo se sigue el desarrollo de las propias actividades, sino también el de todo el cuerpo docente.
El seguimiento es una labor que se desarrolla durante todo el periodo lectivo, a fin de efectuar nuevas planificaciones cuando sean necesarias.
El seguimiento se preocupa por hacer que todos los planes se ejecuten con eficiencia.
El Control
Actúa sobre la base de los resultados de los trabajos realizados, a fin de prevenir desviaciones, efectuar rectificaciones y aun alteraciones que adapten mejor la acción de la escuela a las necesidades del educando y de la comunidad.
El control suministra datos que influirán sobre los próximos planeamientos, tendiendo a hacerlos más objetivos, pragmáticos y eficientes.
No olvidemos que la supervisión es un trabajo esencialmente de equipo, realizado por un grupo de personas involucradas en la tarea.
¡Gracias!
Etapas de la Supervisión
Miguel Sánchez
Created on August 31, 2021
Etapas de la Supervisión
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Universidad Especializada de las Américas
Etapas de la supervisión escolar
Miguel Sánchez
La supervisión debe llevarse a cabo de manera sistemática, unitaria y progresiva, durante un período largo de trabajo, en etapas sucesivas o interrelacionadas
Se divide en 3 etapas: PlaneaciónSeguimiento Control
La Planeación
Es la guía de toda la labor que se va a realizar, durante un período lectivo, semestral o anual.
El planeamiento de la supervisión debe ser objetivo, es decir posible y flexible, a fin de que pueda adaptarse a las nuevas necesidades que surjan y a las modificaciones que se produzcan en la vida escolar.
El Seguimiento
Es la segunda etapa en la labor de la supervisión, durante la cual no sólo se sigue el desarrollo de las propias actividades, sino también el de todo el cuerpo docente.
El seguimiento es una labor que se desarrolla durante todo el periodo lectivo, a fin de efectuar nuevas planificaciones cuando sean necesarias.
El seguimiento se preocupa por hacer que todos los planes se ejecuten con eficiencia.
El Control
Actúa sobre la base de los resultados de los trabajos realizados, a fin de prevenir desviaciones, efectuar rectificaciones y aun alteraciones que adapten mejor la acción de la escuela a las necesidades del educando y de la comunidad.
El control suministra datos que influirán sobre los próximos planeamientos, tendiendo a hacerlos más objetivos, pragmáticos y eficientes.
No olvidemos que la supervisión es un trabajo esencialmente de equipo, realizado por un grupo de personas involucradas en la tarea.
¡Gracias!