Guía 22 REGLAS DE ACENTUACIÓN

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE SEGUNDO BÁSICO

REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE | SEGUNDO BÁSICO | LECCIÓN 22 | CAPÍTULO 22

EMPEZAR

BIENVENIDOS A LA LECCIÓN # 22

¿Qué sucede cuando te envían un mensaje, en el que las palabras que deben llevar acento ortográfico no lo tienen? ¿La comprensión será efectiva o se tergiversará el mensaje? Presta atención porque en esta lección analizaremos las reglas generales de acentuación.

OBJETIVOS

Durante el desarrollo de esta lección aprenderemos :

Utilizar correctamente el acentro ortográfico o prosódico para evitar ambiguedad en los textos.

Corrige palabras escritas incorrectamente respecto al acento ortográfico.

Si se empobrece la lengua se empobrece el pensamiento.

Fernando Lázaro Carreter

INTRODUCCIÓN

Todas las palabras que no sean monosílabas tendrán mayor fuerza en una silaba. El acento es la mayor intensidad de voz que tiene una sílaba en la palabra. Es importante identificarlo correctamente para evitar malentendidos. Así, hay palabras que cambian de significado si el acento cambia de posición, como en río y rio.

INTERACCIONES

Analice cada recurso propuesto para la comprensión del contenido, lea, observe y refuerce su aprendizaje mediante este contenido.

REPASEMOS LO APRENDIDO

• Responde cada una de las preguntas que se mostrarán a continuación
• Puedes responder a esta actividad las veces que desees
• Continúa a la siguiente parte de la lección hasta tener completas todas las preguntas.
• Pulsa el botón "Iniciar" para empezar la prueba
• La palabras están sin acento ortográfico a propósito.

INICIAR

PREGUNTA 1/5

¿Cuál de las palabras es grave?

ANIS

CAMION

MESA

PREGUNTA 1

¡Correcto!

SIGUIENTE

PREGUNTA 2/5

¿Cuál de los ejemplo es una palabra aguda?

TRABAJO

HISTORIA

APLICACION

PREGUNTA 2

¡Correcto!

SIGUIENTE

PREGUNTA 3/5

¿Cuál de las opciones es una cualidad de las palabras edrújulas?

Llevan el acento ortográfico en la última sílaba,

Pueden llevar o no acento ortográfico

Todas deben tildarse

PREGUNTA 3

¡Correcto!

SIGUIENTE

PREGUNTA 4/5

¿Cuál de las palabras es esdrújula?

LOGICAMENTE

PALABRA

AMERICA

PREGUNTA 4

¡Correcto!

SIGUIENTE

PREGUNTA 5/5

¿Cuál de las palabras es aguda?

PANADERIA

QUETZAL

TEMPERATURA

PREGUNTA 5

¡Correcto!

SIGUIENTE

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE SEGUNGO BÁSICONo. DE LECCIÓN 22

RESULTADOS

2/5

1/5

0/5

1 correcta

2 correctas

0 correctas

4/5

3/5

5/5

3 correctas

5 correctas

4 correctas

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Jorge Luis Medrano, G. N. (2010). Argumentos 11. Guatemala: Santillana .

01

02

Monterroso, Rivas, Barreto, González,. (2012). Comunicar 9. Guatemala: Santillana.

03

Ronald Alfonso Guido Duarte, R. O. (2016). Comunicación y Lenguaje 8. Guatemala: Santillana.

Educatina.Reglas Generales de Acentuación. Recuperado en 30 agosto 2021,https://youtu.be/O7YoG6Yx0nc

04

¡Lección finalizada!

Felicidades . Has llegado al final de esta lección . Dirígete a la siguiente actividad que se describe, recuerde trabajar con base al aprendizaje obtenido, no copie de internet.