PROPEDÉUTICO A Sec.22 LPC

PLAN DE TRABAJO

Datos de contacto, correo del docente y soporte técnico: Docente: leticia.perezumad.edu.mx Soporte técnico: campusvirtual1@umad.edu.mx

DATOS GENERALES DEL CURSO

NOMBRE DE LA MATERA: Inglés Propedéutico A / Propedéutico 1

SECCIÓN: 22

CLAVE: ING1910A/ ING9110

Link: https://umad.zoom.us/my/class.lettyperez?pwd=d0I4NUVlVnl6alFmanZqZmJ1M1Qrdz09 Contraseña: ingles

OBJETIVO DEL CURSO

El alumno será capaz de reconocer unidades léxicas básicas, reconocer vocablos básicos para comprender ideas, identificar funciones de la lengua para entender significados y de reconocer ideas básicas de forma oral y escrita en contextos cotidianos.

TEMARIO GENERAL DEL CURSO

OBJETIVO Y DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Honestidad

Valores institucionales

Sustentabilidad

Espiritualidad

Responsabilidad

ConcienciaEcológica

Comunidad

RESULTADO ESPERADO DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso el estudiante será capaz de comprender con cierta claridad información muy simple del ámbito personal mediante vocabulario a nivel elemental. La información se presentará mediante la lectura de textos generales muy sencillos que le permitan al estudiante comprender algunas ideas principales de asuntos cotidianos. El estudiante será capaz de hacer escritura paralela de textos muy sencillos con su información personal.

• El estudiante debe de cumplir con un mínimo de 2.5 horas de trabajo independiente a la semana.
• Durante las evaluaciones departamentales y quizzes, el estudiante deberá de mantener su cámara prendida en todo momento y seguir las indicaciones del docente.

Políticas complementarias que contribuyen al desempeño del estudiante:

FECHAS DE EVALUACIÓN PARA LICENCIATURA

INSTRUCCIONES ADICIONALES PARA EL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL CURSO

ACTIVIDADES EXTRA-ACADÉMICAS (LLENAR SI APLICA)

Evaluación Parcial Avance en el portafolio de evidencias. 60% Avance en Duolingo. 20% Participación y trabajo en clase. 20% TOTAL 100% Evaluación Ordinaria Portafolio de evidencias completo. 40% Duolingo 20% Ejercicios de comprensión de lectura 40% y vocabulario. TOTAL 100% Finalmente, los tres parciales (60%) y la evaluación ordinaria (40%) conforman la nota global del curso.

ACTUALIZACIONES AL CURSO

Nota: en caso de que se lleven a cabo actividades extra-académicas fuera de la Universidad, deberá de avisarse por escrito al Coordinador Académico, al inicio del curso.

PERMALINKS DE EBSCO

GARCÍA FUENTES, M. (2018). MENTALIDAD DE GIGANTE: Convertirte en una scale up implica un cambio de mentalidad y formación en habilidades directivas. ¿Vas por el camino correcto? Entrepreneur Mexico, 26(4), 30–34. http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&AuthType=cookie,ip,url,custuid&custid=s4231244&db=fua&AN=129422297&site=ehost-live JÁUREGUI ATONDO, R. (2016). La responsabilidad social de las empresas en la globalización económica y productiva del siglo XXI Tiempo de Paz,122, 5-14 http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=zah&AN=120357888&lang=es&site=slrc-live FUENTES PEREZ, M. (2019). Responsabilidad Social Empresarial, Comunicación y Mercadotecnia: factor esencial de posicionamiento efectivo Daena, (14), 53-74. http://web.b.ebscohost.com/ehost/detail/detail?vid=2&sid=2f9f3479-c611-4a71-afbc-de7596ca4ca8%40pdc-v-sessmgr05&bdata=JkF1dGhUeXBlPWNvb2tpZSxpcCx1cmwsY3VzdHVpZCZjdXN0aWQ9czQyMzEyNDQmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#AN=141403129&db=fua Ruvalcaba Romero, N. Gallegos Guajardo, J. Orozco Solis, M. Bravo Andrade H. Validez predictiva de las competencias socioemocionales sobre la resiliencia en adolescentes mexicanos. Diversitas 15(1) 87-99. http://web.a.ebscohost.com/ehost/detail/detail?vid=0&sid=dc6ce50f-5be0-4d5a-9c89-c1130e2a7601%40sdc-v-sessmgr02&bdata=JkF1dGhUeXBlPWNvb2tpZSxpcCx1cmwsY3VzdHVpZCZjdXN0aWQ9czQyMzEyNDQmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#AN=136213330&db=fua

ACTUALIZACIONES AL CURSO

MARCA CON UNA X LAS CASILLAS QUE TENGAN ALGUNA ACTUALIZACIÓN

FECHA DE ÚLTIMA EDICIÓN: 2021-08-10 Clave SGC: FOR-CLAV-04-01