DESCUBRE LA PIEZA SECRETA
Empezar
INDICE
1. Presentación
2. Misión
3. Roles
4. Créditos
Siguiente
Atrás
PRESENTACIÓN
En este recurso, encontrarás una actividad de aprendizaje que te llevará a cumplir una misión para descubrir una pieza secreta, que será tu aporte para el desarrollo de la actividad colaborativa del reto 3: el rol para aprender.
Siguiente
Atrás
MISIÓN
A partir del rol seleccionado para el trabajo colaborativo deberás cumplir una misión, en donde viajarás por el mundo visitando diferentes destinos para responder una pregunta; por cada respuesta correcta, obtendrás un número para completar una clave que abrirá la caja fuerte, la cual contiene la pieza secreta que aportarás para el desarrollo de la actividad colaborativa.¡Éxitos!
Siguiente
Atrás
ROLES
Ingresa al rol que elegiste para el trabajo colaborativo e inicia tu viaje
Entregas
Evaluador
Compilador
Alertas
Revisor
Atrás
¡QUE INICIE EL VIAJE!
Visita en orden cada destino, responde la pregunta de manera correcta y obtendrás un número para completar la clave que abrirá la caja fuerte.
Destino 2
Destino 4
Destino 3
Destino 1
Destino 5
Siguiente
Atrás
¡QUE INICIE EL VIAJE!
Visita en orden cada destino, responde la pregunta de manera correcta y obtendrás un número para completar la clave que abrirá la caja fuerte.
Destino 2
Destino 4
Destino 3
Destino 1
Destino 5
Siguiente
Atrás
¡QUE INICIE EL VIAJE!
Visita en orden cada destino, responde la pregunta de manera correcta y obtendrás un número para completar la clave que abrirá la caja fuerte.
Destino 2
Destino 4
Destino 3
Destino 1
Destino 5
Siguiente
Atrás
¡QUE INICIE EL VIAJE!
Visita en orden cada destino, responde la pregunta de manera correcta y obtendrás un número para completar la clave que abrirá la caja fuerte.
Destino 2
Destino 4
Destino 3
Destino 1
Destino 5
Siguiente
Atrás
¡QUE INICIE EL VIAJE!
Visita en orden cada destino, responde la pregunta de manera correcta y obtendrás un número para completar la clave que abrirá la caja fuerte.
Destino 2
Destino 4
Destino 3
Destino 1
Destino 5
Siguiente
Atrás
¡FALLASTE!
Vuelve a Intentarlo
Atrás
¡FALLASTE!
Vuelve a Intentarlo
Atrás
¡FALLASTE!
Vuelve a Intentarlo
Atrás
¡FALLASTE!
Vuelve a Intentarlo
Atrás
¡FALLASTE!
Vuelve a Intentarlo
Atrás
PREGUNTA 01
El aprendizaje autónomo como parte fundamental del proceso formativo en educación a distancia, implica que el estudiante:
A. Tenga pleno conocimiento que aprender a aprender requiere: mucho tiempo de dedicación y esfuerzo.
C. Sea capaz de autoevaluarse y cambiar aquellos aspectos que no favorecen o dificultan su aprendizaje.
B. Reconozca las dificultades del trabajo colaborativo y pueda superarlas.
Siguiente
Atrás
ENHORABUENA
El primer número es:
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 01
El aprendizaje autónomo como parte fundamental del proceso formativo en educación a distancia, implica que el estudiante:
A. Tenga pleno conocimiento que aprender a aprender requiere: mucho tiempo de dedicación y esfuerzo.
C. Sea capaz de autoevaluarse y cambiar aquellos aspectos que no favorecen o dificultan su aprendizaje.
B. Reconozca las dificultades del trabajo colaborativo y pueda superarlas.
Siguiente
Atrás
ENHORABUENA
El primer número es:
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 01
El aprendizaje autónomo como parte fundamental del proceso formativo en educación a distancia, implica que el estudiante:
A. Tenga pleno conocimiento que aprender a aprender requiere: mucho tiempo de dedicación y esfuerzo.
C. Sea capaz de autoevaluarse y cambiar aquellos aspectos que no favorecen o dificultan su aprendizaje.
B. Reconozca las dificultades del trabajo colaborativo y pueda superarlas.
Siguiente
Atrás
ENHORABUENA
El primer número es:
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 01
El aprendizaje autónomo como parte fundamental del proceso formativo en educación a distancia, implica que el estudiante:
A. Tenga pleno conocimiento que aprender a aprender requiere: mucho tiempo de dedicación y esfuerzo.
C. Sea capaz de autoevaluarse y cambiar aquellos aspectos que no favorecen o dificultan su aprendizaje.
B. Reconozca las dificultades del trabajo colaborativo y pueda superarlas.
Siguiente
Atrás
ENHORABUENA
El primer número es:
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 01
El aprendizaje autónomo como parte fundamental del proceso formativo en educación a distancia, implica que el estudiante:
A. Tenga pleno conocimiento que aprender a aprender requiere: mucho tiempo de dedicación y esfuerzo.
C. Sea capaz de autoevaluarse y cambiar aquellos aspectos que no favorecen o dificultan su aprendizaje .
B. Reconozca las dificultades del trabajo colaborativo y pueda superarlas.
Siguiente
Atrás
ENHORABUENA
El primer número es:
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 02
Para el desarrollo del trabajo colaborativo, es necesario a partir de rol seleccionado, hacer aportes de manera significativa a la construcción del producto final, lo que requiere:
B. Interacción de saberes, para refutar o reafirmar los aportes de los integrantes del grupo, generar debate y asumir una postura crítica frente al tema abordado.
A. Encuentros virtuales para asumir acuerdos y responsabilidades en el desarrollo de la actividad.
C. Que cada estudiante maneje sus propios recursos y utilice técnicas del trabajo individual.
Siguiente
Atrás
FELICITACIONES
El segundo número es:
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 02
Para el desarrollo del trabajo colaborativo, es necesario a partir de rol seleccionado, hacer aportes de manera significativa a la construcción del producto final, lo que requiere:
B. Interacción de saberes, para refutar o reafirmar los aportes de los integrantes del grupo, generar debate y asumir una postura crítica frente al tema abordado.
A. Encuentros virtuales para asumir acuerdos y responsabilidades en el desarrollo de la actividad.
C. Que cada estudiante maneje sus propios recursos y utilice técnicas del trabajo individual.
Siguiente
Atrás
FELICITACIONES
El segundo número es:
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 02
Para el desarrollo del trabajo colaborativo, es necesario a partir de rol seleccionado, hacer aportes de manera significativa a la construcción del producto final, lo que requiere:
B. Interacción de saberes, para refutar o reafirmar los aportes de los integrantes del grupo, generar debate y asumir una postura crítica frente al tema abordado.
A. Encuentros virtuales para asumir acuerdos y responsabilidades en el desarrollo de la actividad.
C. Que cada estudiante maneje sus propios recursos y utilice técnicas del trabajo individual.
Siguiente
Atrás
FELICITACIONES
El segundo número es:
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 02
Para el desarrollo del trabajo colaborativo,es necesario a partir de rol seleccionado, hacer aportes de manera significativa a la construcción del producto final, lo que requiere:
B. Interacción de saberes, para refutar o reafirmar los aportes de los integrantes del grupo, generar debate y asumir una postura crítica frente al tema abordado.
A. Encuentros virtuales para asumir acuerdos y responsabilidades en el desarrollo de la actividad.
C. Que cada estudiante maneje sus propios recursos y utilice técnicas del trabajo individual.
Siguiente
Atrás
FELICITACIONES
El segundo número es:
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 02
Para el desarrollo del trabajo colaborativo, es necesario a partir de rol seleccionado, hacer aportes de manera significativa a la construcción del producto final, lo que requiere:
B. Interacción de saberes, para refutar o reafirmar los aportes de los integrantes del grupo, generar debate y asumir una postura crítica frente al tema abordado.
A. Encuentros virtuales para asumir acuerdos y responsabilidades en el desarrollo de la actividad.
C. Que cada estudiante maneje sus propios recursos y utilice técnicas del trabajo individual.
Siguiente
Atrás
FELICITACIONES
El segundo número es:
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 03
Al elegir el rol de COMPILADOR una de las responsabilidades que tienes en el trabajo colaborativo es:
B. Revisar los avances y pendientes del producto por entregar a la luz de la rúbrica de evaluación.
C. Controlar el tiempo, para que la entrega del producto se cumpla en la fecha establecida.
A. Consolidar el producto final e incluir solo a los participantes que intervinieron en la construcción de los productos.
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 03
Al elegir el rol de EVALUADOR una de las responsabilidades que tienes en el trabajo colaborativo es:
A. Revisar los avances y pendientes del producto por entregar a la luz de la rúbrica de evaluación, buscando que se cumpla con lo solicitado.
B. Verificar que los aportes de todos queden incluidos y que sean acordes con la participación del foro.
C. Consolidar el producto final e incluir solo a los participantes que intervinieron en la construcción de los productos.
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 03
Al elegir el rol de ALERTAS una de las responsabilidades que tienes en el trabajo colaborativo es:
C. Revisar los avances y pendientes del producto por entregar a la luz de la rúbrica de evaluación, buscando que se cumpla con lo solicitado.
A. Controlar el tiempo, para que la entrega del producto se cumpla en la fecha establecida.
B. Revisar la agenda del curso, enviar y verificar que el producto grupal se ha subido correctamente al entorno de evaluación.
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 03
Al elegir el rol de REVISOR una de las responsabilidades que tienes en el trabajo colaborativo es:
A. Leer con detalle los productos a entregar y revisar que estos contengan los elementos solicitados por cada producto según la guía de actividades.
C. Controlar el tiempo, para que la entrega del producto se cumpla en la fecha establecida.
B. Revisar la agenda del curso, enviar y verificar que el producto grupal se ha subido correctamente al entorno de evaluación.
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 03
Al elegir el rol de ENTREGAS una de las responsabilidades que tienes en el trabajo colaborativo es:
C. Revisar los avances y pendientes del producto por entregar a la luz de la rúbrica de evaluación, buscando que se cumpla con lo solicitado.
A. Revisar la agenda del curso, enviar y verificar que el producto grupal se ha subido correctamente al entorno de evaluación.
B. Controlar el tiempo, para que la entrega del producto se cumpla en la fecha establecida.
Siguiente
Atrás
EXCELENTE
El tercer número es:
Siguiente
Atrás
EXCELENTE
El tercer número es:
Siguiente
Atrás
EXCELENTE
El tercer número es:
Siguiente
Atrás
EXCELENTE
El tercer número es:
Siguiente
Atrás
EXCELENTE
El tercer número es:
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 04
Cuando el estudiante toma un conocimiento nuevo y lo relaciona con el que ya posee, es decir, que apropia lo que está aprendiendo, complementa la información previa y la enriquece para finalmente tener un conocimiento más amplio del tema; estamos haciendo referencia a:
Aprendizaje Autónomo
Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje Significativo
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 04
Cuando el estudiante toma un conocimiento nuevo y lo relaciona con el que ya posee, es decir, que apropia lo que está aprendiendo, complementa la información previa y la enriquece para finalmente tener un conocimiento más amplio del tema; estamos haciendo referencia a:
Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje Autónomo
Aprendizaje Significativo
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 04
Cuando el estudiante toma un conocimiento nuevo y lo relaciona con el que ya posee, es decir, que apropia lo que está aprendiendo, complementa la información previa y la enriquece para finalmente tener un conocimiento más amplio del tema; estamos haciendo referencia a:
Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje Autónomo
Aprendizaje Significativo
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 04
Cuando el estudiante toma un conocimiento nuevo y lo relaciona con el que ya posee, es decir, que apropia lo que está aprendiendo, complementa la información previa y la enriquece para finalmente tener un conocimiento más amplio del tema; estamos haciendo referencia a:
Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje Autónomo
Aprendizaje Significativo
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 04
Cuando el estudiante toma un conocimiento nuevo y lo relaciona con el que ya posee, es decir, que apropia lo que está aprendiendo, complementa la información previa y la enriquece para finalmente tener un conocimiento más amplio del tema; estamos haciendo referencia a:
Aprendizaje Autónomo
Aprendizaje Significativo
Aprendizaje Colaborativo
Siguiente
Atrás
MUY BIEN
El cuarto número es:
Siguiente
Atrás
MUY BIEN
El cuarto número es:
Siguiente
Atrás
MUY BIEN
El cuarto número es:
Siguiente
Siguiente
Atrás
Atrás
MUY BIEN
El cuarto número es:
Siguiente
Atrás
MUY BIEN
El cuarto número es:
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 05
Uno de los elementos importantes que debemos tener en cuenta al hacer nuestros aportes en el foro de acuerdo con la rubrica TIGRE es:
A. Generar Discusión: Lograr con nuestros comentarios, que los compañeros aporten ideas al foro para que mediante el debate se genere aprendizaje significativo.
C. Tiempo: los aportes en el foro deben realizarse de manera oportuna, en el tiempo establecido para el desarrollo de la actividad.
B. Respeto: La comunicación con nuestros compañeros debe ser cordial, de manera clara y amable.
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 05
Uno de los elementos importantes que debemos tener en cuenta al hacer nuestros aportes en el foro de acuerdo con la rubrica TIGRE es:
A. Generar Discusión: Lograr con nuestros comentarios, que los compañeros aporten ideas al foro para que mediante el debate se genere aprendizaje significativo.
C. Tiempo: los aportes en el foro deben realizarse de manera oportuna, en el tiempo establecido para el desarrollo de la actividad.
B. Respeto: La comunicación con nuestros compañeros debe ser cordial, de manera clara y amable.
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 05
Uno de los elementos importantes que debemos tener en cuenta al hacer nuestros aportes en el foro de acuerdo con la rubrica TIGRE es:
A. Generar Discusión: Lograr con nuestros comentarios, que los compañeros aporten ideas al foro para que mediante el debate se genere aprendizaje significativo.
C. Tiempo: los aportes en el foro deben realizarse de manera oportuna, en el tiempo establecido para el desarrollo de la actividad.
B. Respeto: La comunicación con nuestros compañeros debe ser cordial, de manera clara y amable.
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 05
Uno de los elementos importantes que debemos tener en cuenta al hacer nuestros aportes en el foro de acuerdo con la rubrica TIGRE es:
A. Generar Discusión: Lograr con nuestros comentarios, que los compañeros aporten ideas al foro para que mediante el debate se genere aprendizaje significativo.
C. Tiempo: los aportes en el foro deben realizarse de manera oportuna, en el tiempo establecido para el desarrollo de la actividad.
B. Respeto: La comunicación con nuestros compañeros debe ser cordial, de manera clara y amable.
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 05
Uno de los elementos importantes que debemos tener en cuenta al hacer nuestros aportes en el foro de acuerdo con la rubrica TIGRE es:
A. Generar Discusión: Lograr con nuestros comentarios, que los compañeros aporten ideas al foro para que mediante el debate se genere aprendizaje significativo.
C. Tiempo: los aportes en el foro deben realizarse de manera oportuna, en el tiempo establecido para el desarrollo de la actividad.
B. Respeto: La comunicación con nuestros compañeros debe ser cordial, de manera clara y amable.
Siguiente
Atrás
BUEN TRABAJO
El ultimo número es:
Finalizar
Siguiente
Atrás
BUEN TRABAJO
El ultimo número es:
Finalizar
Siguiente
Atrás
BUEN TRABAJO
El ultimo número es:
Finalizar
Siguiente
Atrás
BUEN TRABAJO
El ultimo número es:
Finalizar
Siguiente
Atrás
BUEN TRABAJO
El ultimo número es:
Finalizar
Siguiente
Atrás
Introduce la clave correcta
XXXX
Escribe la clave que lograste obtener despues de visitar cada destino y haber dado respuesta de manera correcta a las preguntas.
OK
Atrás
Introduce la clave correcta
XXXX
Escribe la clave que lograste obtener despues de visitar cada destino y haber dado respuesta de manera correcta a las preguntas.
OK
Atrás
Introduce la clave correcta
XXXX
Escribe la clave que lograste obtener despues de visitar cada destino y haber dado respuesta de manera correcta a las preguntas.
OK
Atrás
Introduce la clave correcta
XXXX
Escribe la clave que lograste obtener despues de visitar cada destino y haber dado respuesta de manera correcta a las preguntas.
OK
Atrás
Introduce la clave correcta
XXXX
Escribe la clave que lograste obtener despues de visitar cada destino y haber dado respuesta de manera correcta a las preguntas.
OK
Atrás
Esta aventura aún no ha terminado. ¿Cuál es el código secreto 🔑?
Introduce la contraseña
Esta aventura aún no ha terminado. ¿Cuál es el código secreto 🔑?
Introduce la contraseña
Esta aventura aún no ha terminado. ¿Cuál es el código secreto 🔑?
Introduce la contraseña
Esta aventura aún no ha terminado. ¿Cuál es el código secreto 🔑?
Introduce la contraseña
Esta aventura aún no ha terminado. ¿Cuál es el código secreto 🔑?
Introduce la contraseña
Ahora comparte con tus compañeros la pieza secreta, en el foro de discusión del reto 3: el rol para aprender y continua con el trabajo colaborativo.
Siguiente
EL ADN DE LA UNAD ESTA EN LA CÁTEDRA UNADISTA
Siguiente
Atrás
CRéDITOS
Castiblanco Bautista, Ana María; Echeverri Rey, Angela; Hernández-Luque, Lina. Consejería Académica. Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD (2021)
Atrás
Reto 3 - Descubre la Pieza Secreta - Reto 3 Cátedra Unadista
Diana Marcela Tabarquino Barrero
Created on August 30, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Halloween escape
View
Adventure Breakout
View
Team Building Mission Escape Game
View
Onboarding Escape Game
View
Flags Challenge
View
Museum Escape Room
View
Education Escape Room
Explore all templates
Transcript
DESCUBRE LA PIEZA SECRETA
Empezar
INDICE
1. Presentación
2. Misión
3. Roles
4. Créditos
Siguiente
Atrás
PRESENTACIÓN
En este recurso, encontrarás una actividad de aprendizaje que te llevará a cumplir una misión para descubrir una pieza secreta, que será tu aporte para el desarrollo de la actividad colaborativa del reto 3: el rol para aprender.
Siguiente
Atrás
MISIÓN
A partir del rol seleccionado para el trabajo colaborativo deberás cumplir una misión, en donde viajarás por el mundo visitando diferentes destinos para responder una pregunta; por cada respuesta correcta, obtendrás un número para completar una clave que abrirá la caja fuerte, la cual contiene la pieza secreta que aportarás para el desarrollo de la actividad colaborativa.¡Éxitos!
Siguiente
Atrás
ROLES
Ingresa al rol que elegiste para el trabajo colaborativo e inicia tu viaje
Entregas
Evaluador
Compilador
Alertas
Revisor
Atrás
¡QUE INICIE EL VIAJE!
Visita en orden cada destino, responde la pregunta de manera correcta y obtendrás un número para completar la clave que abrirá la caja fuerte.
Destino 2
Destino 4
Destino 3
Destino 1
Destino 5
Siguiente
Atrás
¡QUE INICIE EL VIAJE!
Visita en orden cada destino, responde la pregunta de manera correcta y obtendrás un número para completar la clave que abrirá la caja fuerte.
Destino 2
Destino 4
Destino 3
Destino 1
Destino 5
Siguiente
Atrás
¡QUE INICIE EL VIAJE!
Visita en orden cada destino, responde la pregunta de manera correcta y obtendrás un número para completar la clave que abrirá la caja fuerte.
Destino 2
Destino 4
Destino 3
Destino 1
Destino 5
Siguiente
Atrás
¡QUE INICIE EL VIAJE!
Visita en orden cada destino, responde la pregunta de manera correcta y obtendrás un número para completar la clave que abrirá la caja fuerte.
Destino 2
Destino 4
Destino 3
Destino 1
Destino 5
Siguiente
Atrás
¡QUE INICIE EL VIAJE!
Visita en orden cada destino, responde la pregunta de manera correcta y obtendrás un número para completar la clave que abrirá la caja fuerte.
Destino 2
Destino 4
Destino 3
Destino 1
Destino 5
Siguiente
Atrás
¡FALLASTE!
Vuelve a Intentarlo
Atrás
¡FALLASTE!
Vuelve a Intentarlo
Atrás
¡FALLASTE!
Vuelve a Intentarlo
Atrás
¡FALLASTE!
Vuelve a Intentarlo
Atrás
¡FALLASTE!
Vuelve a Intentarlo
Atrás
PREGUNTA 01
El aprendizaje autónomo como parte fundamental del proceso formativo en educación a distancia, implica que el estudiante:
A. Tenga pleno conocimiento que aprender a aprender requiere: mucho tiempo de dedicación y esfuerzo.
C. Sea capaz de autoevaluarse y cambiar aquellos aspectos que no favorecen o dificultan su aprendizaje.
B. Reconozca las dificultades del trabajo colaborativo y pueda superarlas.
Siguiente
Atrás
ENHORABUENA
El primer número es:
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 01
El aprendizaje autónomo como parte fundamental del proceso formativo en educación a distancia, implica que el estudiante:
A. Tenga pleno conocimiento que aprender a aprender requiere: mucho tiempo de dedicación y esfuerzo.
C. Sea capaz de autoevaluarse y cambiar aquellos aspectos que no favorecen o dificultan su aprendizaje.
B. Reconozca las dificultades del trabajo colaborativo y pueda superarlas.
Siguiente
Atrás
ENHORABUENA
El primer número es:
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 01
El aprendizaje autónomo como parte fundamental del proceso formativo en educación a distancia, implica que el estudiante:
A. Tenga pleno conocimiento que aprender a aprender requiere: mucho tiempo de dedicación y esfuerzo.
C. Sea capaz de autoevaluarse y cambiar aquellos aspectos que no favorecen o dificultan su aprendizaje.
B. Reconozca las dificultades del trabajo colaborativo y pueda superarlas.
Siguiente
Atrás
ENHORABUENA
El primer número es:
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 01
El aprendizaje autónomo como parte fundamental del proceso formativo en educación a distancia, implica que el estudiante:
A. Tenga pleno conocimiento que aprender a aprender requiere: mucho tiempo de dedicación y esfuerzo.
C. Sea capaz de autoevaluarse y cambiar aquellos aspectos que no favorecen o dificultan su aprendizaje.
B. Reconozca las dificultades del trabajo colaborativo y pueda superarlas.
Siguiente
Atrás
ENHORABUENA
El primer número es:
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 01
El aprendizaje autónomo como parte fundamental del proceso formativo en educación a distancia, implica que el estudiante:
A. Tenga pleno conocimiento que aprender a aprender requiere: mucho tiempo de dedicación y esfuerzo.
C. Sea capaz de autoevaluarse y cambiar aquellos aspectos que no favorecen o dificultan su aprendizaje .
B. Reconozca las dificultades del trabajo colaborativo y pueda superarlas.
Siguiente
Atrás
ENHORABUENA
El primer número es:
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 02
Para el desarrollo del trabajo colaborativo, es necesario a partir de rol seleccionado, hacer aportes de manera significativa a la construcción del producto final, lo que requiere:
B. Interacción de saberes, para refutar o reafirmar los aportes de los integrantes del grupo, generar debate y asumir una postura crítica frente al tema abordado.
A. Encuentros virtuales para asumir acuerdos y responsabilidades en el desarrollo de la actividad.
C. Que cada estudiante maneje sus propios recursos y utilice técnicas del trabajo individual.
Siguiente
Atrás
FELICITACIONES
El segundo número es:
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 02
Para el desarrollo del trabajo colaborativo, es necesario a partir de rol seleccionado, hacer aportes de manera significativa a la construcción del producto final, lo que requiere:
B. Interacción de saberes, para refutar o reafirmar los aportes de los integrantes del grupo, generar debate y asumir una postura crítica frente al tema abordado.
A. Encuentros virtuales para asumir acuerdos y responsabilidades en el desarrollo de la actividad.
C. Que cada estudiante maneje sus propios recursos y utilice técnicas del trabajo individual.
Siguiente
Atrás
FELICITACIONES
El segundo número es:
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 02
Para el desarrollo del trabajo colaborativo, es necesario a partir de rol seleccionado, hacer aportes de manera significativa a la construcción del producto final, lo que requiere:
B. Interacción de saberes, para refutar o reafirmar los aportes de los integrantes del grupo, generar debate y asumir una postura crítica frente al tema abordado.
A. Encuentros virtuales para asumir acuerdos y responsabilidades en el desarrollo de la actividad.
C. Que cada estudiante maneje sus propios recursos y utilice técnicas del trabajo individual.
Siguiente
Atrás
FELICITACIONES
El segundo número es:
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 02
Para el desarrollo del trabajo colaborativo,es necesario a partir de rol seleccionado, hacer aportes de manera significativa a la construcción del producto final, lo que requiere:
B. Interacción de saberes, para refutar o reafirmar los aportes de los integrantes del grupo, generar debate y asumir una postura crítica frente al tema abordado.
A. Encuentros virtuales para asumir acuerdos y responsabilidades en el desarrollo de la actividad.
C. Que cada estudiante maneje sus propios recursos y utilice técnicas del trabajo individual.
Siguiente
Atrás
FELICITACIONES
El segundo número es:
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 02
Para el desarrollo del trabajo colaborativo, es necesario a partir de rol seleccionado, hacer aportes de manera significativa a la construcción del producto final, lo que requiere:
B. Interacción de saberes, para refutar o reafirmar los aportes de los integrantes del grupo, generar debate y asumir una postura crítica frente al tema abordado.
A. Encuentros virtuales para asumir acuerdos y responsabilidades en el desarrollo de la actividad.
C. Que cada estudiante maneje sus propios recursos y utilice técnicas del trabajo individual.
Siguiente
Atrás
FELICITACIONES
El segundo número es:
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 03
Al elegir el rol de COMPILADOR una de las responsabilidades que tienes en el trabajo colaborativo es:
B. Revisar los avances y pendientes del producto por entregar a la luz de la rúbrica de evaluación.
C. Controlar el tiempo, para que la entrega del producto se cumpla en la fecha establecida.
A. Consolidar el producto final e incluir solo a los participantes que intervinieron en la construcción de los productos.
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 03
Al elegir el rol de EVALUADOR una de las responsabilidades que tienes en el trabajo colaborativo es:
A. Revisar los avances y pendientes del producto por entregar a la luz de la rúbrica de evaluación, buscando que se cumpla con lo solicitado.
B. Verificar que los aportes de todos queden incluidos y que sean acordes con la participación del foro.
C. Consolidar el producto final e incluir solo a los participantes que intervinieron en la construcción de los productos.
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 03
Al elegir el rol de ALERTAS una de las responsabilidades que tienes en el trabajo colaborativo es:
C. Revisar los avances y pendientes del producto por entregar a la luz de la rúbrica de evaluación, buscando que se cumpla con lo solicitado.
A. Controlar el tiempo, para que la entrega del producto se cumpla en la fecha establecida.
B. Revisar la agenda del curso, enviar y verificar que el producto grupal se ha subido correctamente al entorno de evaluación.
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 03
Al elegir el rol de REVISOR una de las responsabilidades que tienes en el trabajo colaborativo es:
A. Leer con detalle los productos a entregar y revisar que estos contengan los elementos solicitados por cada producto según la guía de actividades.
C. Controlar el tiempo, para que la entrega del producto se cumpla en la fecha establecida.
B. Revisar la agenda del curso, enviar y verificar que el producto grupal se ha subido correctamente al entorno de evaluación.
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 03
Al elegir el rol de ENTREGAS una de las responsabilidades que tienes en el trabajo colaborativo es:
C. Revisar los avances y pendientes del producto por entregar a la luz de la rúbrica de evaluación, buscando que se cumpla con lo solicitado.
A. Revisar la agenda del curso, enviar y verificar que el producto grupal se ha subido correctamente al entorno de evaluación.
B. Controlar el tiempo, para que la entrega del producto se cumpla en la fecha establecida.
Siguiente
Atrás
EXCELENTE
El tercer número es:
Siguiente
Atrás
EXCELENTE
El tercer número es:
Siguiente
Atrás
EXCELENTE
El tercer número es:
Siguiente
Atrás
EXCELENTE
El tercer número es:
Siguiente
Atrás
EXCELENTE
El tercer número es:
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 04
Cuando el estudiante toma un conocimiento nuevo y lo relaciona con el que ya posee, es decir, que apropia lo que está aprendiendo, complementa la información previa y la enriquece para finalmente tener un conocimiento más amplio del tema; estamos haciendo referencia a:
Aprendizaje Autónomo
Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje Significativo
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 04
Cuando el estudiante toma un conocimiento nuevo y lo relaciona con el que ya posee, es decir, que apropia lo que está aprendiendo, complementa la información previa y la enriquece para finalmente tener un conocimiento más amplio del tema; estamos haciendo referencia a:
Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje Autónomo
Aprendizaje Significativo
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 04
Cuando el estudiante toma un conocimiento nuevo y lo relaciona con el que ya posee, es decir, que apropia lo que está aprendiendo, complementa la información previa y la enriquece para finalmente tener un conocimiento más amplio del tema; estamos haciendo referencia a:
Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje Autónomo
Aprendizaje Significativo
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 04
Cuando el estudiante toma un conocimiento nuevo y lo relaciona con el que ya posee, es decir, que apropia lo que está aprendiendo, complementa la información previa y la enriquece para finalmente tener un conocimiento más amplio del tema; estamos haciendo referencia a:
Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje Autónomo
Aprendizaje Significativo
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 04
Cuando el estudiante toma un conocimiento nuevo y lo relaciona con el que ya posee, es decir, que apropia lo que está aprendiendo, complementa la información previa y la enriquece para finalmente tener un conocimiento más amplio del tema; estamos haciendo referencia a:
Aprendizaje Autónomo
Aprendizaje Significativo
Aprendizaje Colaborativo
Siguiente
Atrás
MUY BIEN
El cuarto número es:
Siguiente
Atrás
MUY BIEN
El cuarto número es:
Siguiente
Atrás
MUY BIEN
El cuarto número es:
Siguiente
Siguiente
Atrás
Atrás
MUY BIEN
El cuarto número es:
Siguiente
Atrás
MUY BIEN
El cuarto número es:
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 05
Uno de los elementos importantes que debemos tener en cuenta al hacer nuestros aportes en el foro de acuerdo con la rubrica TIGRE es:
A. Generar Discusión: Lograr con nuestros comentarios, que los compañeros aporten ideas al foro para que mediante el debate se genere aprendizaje significativo.
C. Tiempo: los aportes en el foro deben realizarse de manera oportuna, en el tiempo establecido para el desarrollo de la actividad.
B. Respeto: La comunicación con nuestros compañeros debe ser cordial, de manera clara y amable.
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 05
Uno de los elementos importantes que debemos tener en cuenta al hacer nuestros aportes en el foro de acuerdo con la rubrica TIGRE es:
A. Generar Discusión: Lograr con nuestros comentarios, que los compañeros aporten ideas al foro para que mediante el debate se genere aprendizaje significativo.
C. Tiempo: los aportes en el foro deben realizarse de manera oportuna, en el tiempo establecido para el desarrollo de la actividad.
B. Respeto: La comunicación con nuestros compañeros debe ser cordial, de manera clara y amable.
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 05
Uno de los elementos importantes que debemos tener en cuenta al hacer nuestros aportes en el foro de acuerdo con la rubrica TIGRE es:
A. Generar Discusión: Lograr con nuestros comentarios, que los compañeros aporten ideas al foro para que mediante el debate se genere aprendizaje significativo.
C. Tiempo: los aportes en el foro deben realizarse de manera oportuna, en el tiempo establecido para el desarrollo de la actividad.
B. Respeto: La comunicación con nuestros compañeros debe ser cordial, de manera clara y amable.
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 05
Uno de los elementos importantes que debemos tener en cuenta al hacer nuestros aportes en el foro de acuerdo con la rubrica TIGRE es:
A. Generar Discusión: Lograr con nuestros comentarios, que los compañeros aporten ideas al foro para que mediante el debate se genere aprendizaje significativo.
C. Tiempo: los aportes en el foro deben realizarse de manera oportuna, en el tiempo establecido para el desarrollo de la actividad.
B. Respeto: La comunicación con nuestros compañeros debe ser cordial, de manera clara y amable.
Siguiente
Atrás
PREGUNTA 05
Uno de los elementos importantes que debemos tener en cuenta al hacer nuestros aportes en el foro de acuerdo con la rubrica TIGRE es:
A. Generar Discusión: Lograr con nuestros comentarios, que los compañeros aporten ideas al foro para que mediante el debate se genere aprendizaje significativo.
C. Tiempo: los aportes en el foro deben realizarse de manera oportuna, en el tiempo establecido para el desarrollo de la actividad.
B. Respeto: La comunicación con nuestros compañeros debe ser cordial, de manera clara y amable.
Siguiente
Atrás
BUEN TRABAJO
El ultimo número es:
Finalizar
Siguiente
Atrás
BUEN TRABAJO
El ultimo número es:
Finalizar
Siguiente
Atrás
BUEN TRABAJO
El ultimo número es:
Finalizar
Siguiente
Atrás
BUEN TRABAJO
El ultimo número es:
Finalizar
Siguiente
Atrás
BUEN TRABAJO
El ultimo número es:
Finalizar
Siguiente
Atrás
Introduce la clave correcta
XXXX
Escribe la clave que lograste obtener despues de visitar cada destino y haber dado respuesta de manera correcta a las preguntas.
OK
Atrás
Introduce la clave correcta
XXXX
Escribe la clave que lograste obtener despues de visitar cada destino y haber dado respuesta de manera correcta a las preguntas.
OK
Atrás
Introduce la clave correcta
XXXX
Escribe la clave que lograste obtener despues de visitar cada destino y haber dado respuesta de manera correcta a las preguntas.
OK
Atrás
Introduce la clave correcta
XXXX
Escribe la clave que lograste obtener despues de visitar cada destino y haber dado respuesta de manera correcta a las preguntas.
OK
Atrás
Introduce la clave correcta
XXXX
Escribe la clave que lograste obtener despues de visitar cada destino y haber dado respuesta de manera correcta a las preguntas.
OK
Atrás
Esta aventura aún no ha terminado. ¿Cuál es el código secreto 🔑?
Introduce la contraseña
Esta aventura aún no ha terminado. ¿Cuál es el código secreto 🔑?
Introduce la contraseña
Esta aventura aún no ha terminado. ¿Cuál es el código secreto 🔑?
Introduce la contraseña
Esta aventura aún no ha terminado. ¿Cuál es el código secreto 🔑?
Introduce la contraseña
Esta aventura aún no ha terminado. ¿Cuál es el código secreto 🔑?
Introduce la contraseña
Ahora comparte con tus compañeros la pieza secreta, en el foro de discusión del reto 3: el rol para aprender y continua con el trabajo colaborativo.
Siguiente
EL ADN DE LA UNAD ESTA EN LA CÁTEDRA UNADISTA
Siguiente
Atrás
CRéDITOS
Castiblanco Bautista, Ana María; Echeverri Rey, Angela; Hernández-Luque, Lina. Consejería Académica. Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD (2021)
Atrás