Enseignements tronc commun

Charbonnières-les-Bains

Bienvenue au

LYCÉE

Les enseignements de la classe de seconde

SNT

EPS

SES

HG

Lettres

Physique-Chimie

Options

EMC

SVT

Mathématiques

Langues vivantes

Mentions

blaise-pascal.ent.auvergnerhonealpes.fr

enseignements optionnels

LLCA - latin

Sciences de l'ingénieur

LVC Italien

Arts plastiques

Mentions préparées au lycée

Section européenne anglais

Section européenne allemand

Lettres

comprendre exprimer réfléchir interpréter argumenter

voir les objectifs

Les objets d'étude en seconde

La littérature d'idées du XIX° au XXI° siècle

La poésie du Moyen Âge au XVIII° siècle

Le roman et le récit du XVIII° au XXI° siècle

Le théâtre du XVII° au XXI° siècle

"(la) Pensée fait la grandeur de l'homme " Blaise Pascal Pensée 347-348 .

MATHEMATIques

En seconde

3h 30 en classe entière0h 30 en groupe (1h une semaine sur deux) 0h 30 d'accompagnement personnalisé

CALCULATRICE NUMWORKS

(Commande groupée avec les fédérations de parents)

Statistiques

Fonctions

Graphiques

Calculs

ProgrammationPython

spécialité

HISTOIRE

- GÉOGRAPHIE

COMPRENDRE NOTRE MONDE

DEUX DISCIPLINES COMPLÉMENTAIRES

L'HISTOIRE

LA GÉOGRAPHIE

Environnement, développement, mobilité : les défis d’un monde en transition

Où ? Quels acteurs ? Comment ? Pourquoi ici et pas ailleurs ?La géographie vise à comprendre comment les individus et les sociétés organisent leur espace, s’y développent, le transforment. Elle met en évidence les interactions entre les sociétés et leurs environnements.

Organisation des secours après la tempête Xynthia (2010)

Grandes étapes de la formation du monde moderne

La seconde constitue une étape clé dans l'initiation au raisonnement historique : l’élève apprend à évaluer les ressources et les contraintes d’un événement, d’un contexte humain, temporel ou spatial, à comprendre les interrogations et les choix des acteurs individuels et collectifs, à appréhender les conséquences de leurs actions. L'élève prend aussi conscience de son appartenance à l’histoire de la nation, de l’Europe et du monde, ainsi que des valeurs, des connaissances et des repères qui contribuent au développement de sa responsabilité et de sa formation civique.

Moyen-Âge

Antiquité

Europe moderne

Nouveau monde

Sources : eduscol

ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE

FAIRE SOCIÉTÉ, VIVRE ENSEMBLE

la liberté, les libertés

Quels sont les principes et les conditions de la liberté ?

Garantir les libertés, étendre les libertés : les libertés en débat

CAPACITÉS ATTENDUES

POUR DEVENIR UN CITOYEN AVERTI ET RESPONSABLE

EXERCER SON JUGEMENT

ARGUMENTER

IDENTIFIER LES INFORMATIONS

RESPECTER AUTRUI

TRAVAILLER EN GROUPE

RECHERCHER, COLLECTER, ANALYSER

eduscol

physique-chimie

en seconde

DES sciences experimentales en classe

Cours et travaux pratiques

L'enseignement des sciences physiques au lycée se partage entre la théorie (en classe entière) et la pratique (en 1/2 classe). La pratique permettant de développer à la fois des compétences expérimentales et informatiques

50%

50%

DES COMPETENCES a developper

COMMUNIQUER

REALISER

VALIDER

ANALYSER

En savoir plus

En savoir plus

En savoir plus

En savoir plus

DES THEMES abordes

Continuité avec les 4 thèmes des enseignements du collège

Constitution et transformation de la matière

Ondes et signaux

Mouvements et interactions

L'énergie

Lien programme de la classe de seconde

Sciences de la vie et de la Terre

Organisation

Un cadre privilégié

L'enseignement des SVT a lieu uniquement en 1/2 groupe à raison de 1,5h/semaine

Expérimentation

une pratique au coeur de la discipline

Pour cela, les TP ont lieu dans des salles adaptées et avec du matériel spécifique

Diversité

une matière à l'interface de plusieurs disciplines

Objectifs

développer des savoir-faire multiples

Décrire, observer, et questionner la complexité du monde actuel et son évolution pour mieux les comprendre.

En plus des connaissances, la diversité des pratiques permet de mettre e,n place des strétégies pédagogiques extrêment variées.

Les thématiques abordées

La terre, la vie et l'évolution du vivant

enjeux planétaires contemporains

corps humain et santé

Une discipline aux débouchés multiples

Option Sciences de l’ingénieur

Notre société a besoin de projets innovants et de créativité afin de répondre aux défis de la planète, à savoir la préservation des ressources et l’usage de nouvelles énergies propres.

Avec une approche ludique et pratique, l’option SI propose cette exploration aux élèves de seconde générale

La culture technologie est passionnante à explorer que l’on soit un passionné ou juste un citoyen curieux et soucieux de contribuer à la préservation de son environnement

Chacun peut y contribuer dans sa vie de tous les jours et la technologie qui nous entoure est en constant mouvement pour essayer de relever ce défi d’envergure.

Il s'agit en seconde d'une exploration, dans le prolongement de la technologie au collège : 1h30 par semaine, soit 54 heures dans l'année

Sciences Numériques et Technologie

SNT est un enseignement de culture générale numérique. Il ambitionne d'apporter des connaissances et des compétences à tous les élèves de 2nde générale et technologique pour en faire des jeunes citoyens éclairés.

comme Numérique: opportunités et risques, où sont ces systèmes numériques ?

comme Technologie: création d’objets numériques, initiation à la programmation Python

comme Science: quels sont les fondements de l’informatique ?

Une approche par activités : échanges, débat, activités pratiques, activités collaboratives, …. Autour de 7 thèmes

SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALESenseignement obligatoire 1H30 hebdomadaire

Saurez-vous trouver les réponses aux questions ?

Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?

Et après la seconde...

Comment se forment les prix sur un marché ?

Comment s’organise la vie politique ?

LES LANGUES VIVANTES

LES AXES d'étude

ICON 1

You can write a subtitle here

ICON 2

You can write a subtitle here

ICON 3

You can write a subtitle here

ICON 4

You can write a subtitle here

Vivre entre générations

ICON 1

You can write a subtitle here

ICON 2

You can write a subtitle here

ICON 3

You can write a subtitle here

ICON 4

You can write a subtitle here

Les univers professionnels, le monde du travail

Le village, le quartier, la ville

Représentation de soi et rapport à autrui

Sports et société

La création et le rapport aux arts

Sauver la planète, penser les futurs possibles

Le passé dans le présent

APPRENDRE L'ESPAGNOL

C'est parler une langue pour le plaisir de communiquer à l'étranger, en Espagne et en Amérique latine, c'est pouvoir améliorer ses chances dans l'enseignement supérieur, c'est une note coefficient cinq au Baccalauréat mais c'est surtout découvrir d'autres mondes, chanter sur d'autres rythmes et bientôt rêver en version originale.,

des groupes limités à 24 élèves et cinq professeurs expérimentés de langue maternelle espagnole

Aprendre l'allemand au lycée Blaise Pascal

Warum? Pourquoi?

• pour apprendre à communiquer avec les 130 millions de germanophones en Europe et avec les communautés réparties dans 42 pays en Europe, en Amérique et en Afrique.
• pour pouvoir étudier, faire un stage ou travailler en Allemagne, en Autriche ou en Suisse.
• pour améliorer ses chances sur le marché de l'emploi grâce aux nombreux dispositifs qui unissent la France à son 1er partenaire commercial: Brigitte Sauzay, Voltaire, OFAJ, Erasmus, ProTandem...

Ausstellungen

Cinéallemand

Vidéos

L'italien au lycée

LVB / LVC

Ecoute tes camarades en parler... :)

Pourquoi apprendre l'italien?

- pour apprendre une langue reconnue comme une très belle langue- parce que c’est la langue d’un Pays proche de la France - pour connaître un pays qui a une culture très riche en culture, gastronomie, tradition et...chaleur !!- pour avoir l’opportunité de participer de participer à un voyage ou à un échange pour découvrir l’Italie- pour m’exprimer à l’oral comme à l’écrit- parce que c’est une langue utile pour les études supérieures et l’avenir professionnel (la région Auvergne Rhône-Alpes travaille en partenariat avec la région italienne du Piémont...)

CLUB BP Mun

Échange franco-italien

Sorties au cinéma

Des débats en ITALIEN (outre qu’en anglais, espagnol et allemand) lors de la conférence BP MUN

Entre notre lycée et le Liceo Francesco Vivona de Rome

Cinéma en VO sous-titrée

L'option Italien LVC

Commencer une 3ème langue au lycée : L'ITALIEN !!!

+ info

quelques réalisations d'élèves

les domaines abordés

littérature

civilisation

mythologie

traduction

histoire

grammaire

La section européenne anglais

Pourquoi s'y inscrire ?

Une section ouverte sur l’international et la découverte culturelle

Les sections européennes proposent à des élèves motivés de développer leurs compétences en langues vivantes et leur connaissance de la culture des pays anglophones et germanophones. Ces sections ont pour objectif de favoriser l'ouverture européenne et internationale des établissements scolaires français du second degré et l'apprentissage des langues.

Les candidatures sont à envoyer au lycée à la fin du troisème trimestre. Elles sont examinées en commission sur des critères de motivation, d'expérience et de niveau.

Au baccalauréat, une « mention européenne »

un enseignement en langue étrangère d’une discipline non linguistique DNL histoire géographie ou sciences physiques

une connaissance approfondie de la culture du pays de la section choisie

un apprentissage approfondi d’une langue vivante

Des projets au service de l'ouverture internationale

voyage pédagogique

Citizen Challenge

Club ONU

La section européenne allemand

Pourquoi s'y inscrire ?

Une section ouverte sur l’international et la découverte culturelle

Les sections européennes proposent à des élèves motivés de développer leurs compétences en langues vivantes et leur connaissance de la culture des pays anglophones et germanophones. Ces sections ont pour objectif de favoriser l'ouverture européenne et internationale des établissements scolaires français du second degré et l'apprentissage des langues.

Au baccalauréat, une « mention européenne »

Des projets au service de l'ouverture internationale

Jumelage

Certification

Club ONU

Education Physique et Sportive

Activités physiques, sportives et artistiques programmées au lycée

• Secondes : Course, Danse, Gymnastique, Volley ball

• Premières : Escalade, Badminton, Basket Ball

• Terminales : 3 menus de 3 activités reprenant les activités vues en seconde et première .

Les installations : salle de gymnastique, gymnase, mur d'escalade, salle de musculation, plateau extérieur d'athlétisme et terrains de basket .

visite des installations

Le cross du lycée

Arts Plastiques

Une savante alchimie entre la pratique et la culture artistique

OBJECTIFS ET FINALITES

COMPETENCES / APTITUDES REQUISES

POUR LES HORAIRES, C'EST ICI

LES NOUVELLES EPREUVES DU BACCALAUREAT

"la Joconde est dans l'escalier"

TRAVAUX D'ELEVES-dossiers personnels

PROJETs ARTISTIQUES REGION RHONE-Alpes

Rencontrer et travailler avec un artiste

Les films d'animation des élèves

CARNET DE TRAVAIL -journal de bord

CULTURE ARTISTIQUEEXMPLES D'OEUVRES ETUDIEES AU PROGRAMME

PRIVILEGIER LA RENCONTRE AVEC LES OEUVRES D'ARTVISITES D'EXPOSITIONS MUSEES, GALERIES, BIENNALES (ART CONTEMPORAIN A LYON BIENNALE DU DESIGN A SAINT-ETIENNE

VOYAGES CULTURELS A PARIS ROME, VENISE, FLORENCE, BERLIN, MUNICH BASEL,

ORIENTATIONS POST-BAC

LIEN AVEC L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ETUDES POST_BACLe lycée propose une aide à l'orientation personnalisée

Les écoles choisies par nos élèves à l'issue de la Terminale