AMC PRESENTATION

Anglais de Spécialité

ANGLAIS LLCER AMC

LES OBJECTIFS:

1. Explorer et mettre en perspective la langue et les cultures des sociétés anglophones 2. Augmenter votre compréhension du monde anglophone et son inscription dans le monde contemporain 3. Parvenir à une maîtrise assurée de la langue 4. Vous doter de repères solides et structurants, historiques & culturels 5. Vous préparer à la mobilité dans un espace européen et international 6. Vous initier à la constitution de dossiers

COMMENT?

• Travail sur la langue particulièrement porté sur la communication orale, même si la communication écrite reste un enjeu important

• Développement de l'aisance dans la prise de parole par la pratique de situations diverses (débat, exposé, négociation)

• Etude de supports variés qui permettent de faire le lien avec les réalités et les problématiques contemporaines de l'aire anglophone

• Documents choisis par l'enseignante, ou par vous

• Des modalités de travail variées: seul/e, en groupe, en binôme

LE PROGRAMME

EN PREMIERE

THEMATIQUE 1 : SAVOIRS, CREATION, INNOVATIONS

* Axe 1 - Production et Circulation des savoirs * Axe 2 -Sciences et techniques, promesses et défis

THEMATIQUE 2 : REPRESENTATIONS

* Axe 1 - Faire entendre sa voix : représentation et participation * Axe 2 - Informer et s'informer * Axe 3 - Représenter le monde et se représenter

EN TERMINALE

THEMATIQUE 1 : FAIRE SOCIETE

* Axe 1 - Unité et pluralité * Axe 2 - Egalités et inégalités

THEMATIQUE 2 : ENVIRONNEMENTS EN MUTATION

* Axe 1 - De la protection de la nature à la transition écologique * Axe 2 - Repenser la ville

THEMATIQUE 3 : RELATION AU MONDE

* Axe 1 - Rivalités et interdépendances * Axe 2 - Héritage commun et diversité

LES ACTIVITES LANGAGIERES EN AMC

* Prendre la parole de façon spontanée ou préparée devant la classe ou en petits groupes * Prendre la parole en public sur un sujet d'actualité * Défendre un point de vue particulier (historien, sociologue...) sur une question de société

* Comprendre des documents audiovisuels (TV, radio) * Comprendre une langue authentique aux accents variés * Aborder des questions culturelles, politiques, sociales, économiques et scientifiques

ECOUTER

PARLER

* Ecrire des lettres, tenir un blog, pratiquer l'écrit de la vie courante * Ecrire un article, un discours, une tribune, pratiquer un écrit plus codifié * Ecrire une note de synthèse, traduire

* Lire des textes de plus en plus longs appartenant aux différents genres * Comprendre le sens explicite et implicite des documents pour pouvoir en appréhender les enjeux et les nuances

ECRIRE

LIRE

LES EPREUVES DU BAC EN AMC

EN PREMIERE

Pour les renonçants (ceux qui arrêtent à la fin de la première). - Notes de l'année = contrôle continu - Coef 8 - Compte pour 40% de la note finale

Pour les 'continuants' - Epreuves terminales (écrit + oral) - Coef 16 pour les deux années

Epreuve écrite (3h30) 1ère partie : Synthèse d'un dossier documentaire, guidée par 2 ou 3 questions ou consignes, en environ 500 mots. Dossier composé de 3 ou 4 documents inconnus de natures diverses, dont obligatoirement 1 texte de presse, ainsi que des documents iconographiques, textes littéraires, extraits d'essai, etc. (notée sur 16 pts) Les documents se rattachent à une des thématiques du programme. La synthèse peut être complétée par un écrit complémentaire de type argumentatif, l'ensemble n'excédant pas 500 mots. (notée sur 16 points) A confirmer - 2ème partie: Traduction ou transposition en français. Le sujet précise s'il s'agit d'une traduction d'un passage ou d'une transposition en français, rendant compte des idées principales d'un des textes présents dans le dossier. L'usage du dictionnaire unilingue est autorisé. (notée sur 4 pts) Niveau visé: C1

EN TERMINALE : AU PRINTEMPS

EN TERMINALE : AU PRINTEMPS

Epreuve orale (20 min) S'appuie sur un dossier personnel présenté par le candidat. Dossier composé de 4 à 5 documents textuels et iconographiques en lien avec les thématiques du cycle terminal : au moins 1 article de presse; au moins 2 textes d'une autre nature; au plus 2 documents iconographiques. Niveau visé: C1 1ère partie: 10 min de présentation. Pas de temps de préparation. 2ème partie: 10 min d'interaction.