Protocolo COVID CEIP MiGUEL DE CERVANTES (Familias)

PROTOCOLO COVID-19

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

REUNIÓN INICIAL PARA EL CURSO 21/22

Solos podemos hacer muy poco; unidos podemos hacer mucho.

Hellen Keller

ÍNDICE

1. NORMATIVA

3. PREGUNTAS Y DUDAS.

2. PROTOCOLO COVID-19 CEIP MIGUEL DE CERVANTES

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

NORMATIVA

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

Instrucciones 13 de julio de 2021, de la Viceconsejería de Educación y Deporte, relativas a la organización de las escuelas infantiles y de los centros de educación infantil para el curso escolar 2021/2022 Medidas de prevención, protección, vigilancia y promoción de la salud COVID-19 en los centros y servicios educativos no universitarios de la Comunidad de Andalucía (en adelante centros) para el curso 2021-2022. Elaborado por Consejería de Salud y familias.

COMISIÓN COVID-19

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

MIEMBRO DEL SECTOR MAESTROS Y FAMILIAS DE LA COMISIÓN PERMANENTE DEL CONSEJO ESCOLAR

EQUIPO DIRECTIVO

COMISIÓN ESPECÍFICA COVID-19

• PERSONA DE ENLACE DEL CENTRO DE SALUD DE REFERENCIA
• REPRESENTANTE ENTIDAD LOCAL

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ENTRADAS Y SALIDAS

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NORMAS DE ENTRADAS Y SALIDAS AL CENTRO

1. la familia del alumnado no accederáN al centro. dejarán a sus hijOS/AS a las puertas del colegio, y los alumnos/AS se diriGIRÁn a su fila.
2. EL ALUMNADO ENTRARÁ AL COLEGIO CON LA MASCARILLA PUESTA.
3. CADA CURSO TENDRÁ UNA ENTRADA/SALIDA asignada Y SIEMPRE SERÁ LA MISMA. (VER ANEXO PARA CONOCER LA UBICACIÓN)
4. Una vez dentro del centro, el alumnado se situará en la zona del patio que le corresponda.
5. LA DISTANCIA ENTRE FILAS SERÁ LA MAYOR POSIBLE.
6. LA ENTRADA DE LOS CURSOS SE REALIZARÁ DE MANERA ESCALONADA Y RESPETANDO LA DISTANCIA DE SEGURIDAD. (E. Infantil)

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OBLIGATORIO

MIENTRAS ESPERAMOS A NUESTRO HIJO/A

E. Infantil la entrada y salida se realizará de manera escalonada con el siguiente horario:

• 5 años: 9-14 h.
• 4 años: 9:05-14:05 h.
• 3 años: 9:10-14-10 h.

• A la entrada Del alumnado AL aula procederá a lavarse las manos con el gel hidroalcohólico suministrado por el maestro.
• El orden de entrada se realizará de forma que se vaya completando primero las plantas superiores y así sucesivamente hasta la planta baja.
• Durante el desplazamiento por el interior del centro, los alumnos/as evitarán tocar las paredes, pasamanos de las escaleras y objetos que encuentre a su paso.
• En el caso de alumnado de infantil de 3 años, los progenitores acompañarán al alumnado al patio DURANTE LOS PRIMEROS DÍAS. En dicha situación, se deberán extremar las distancias de seguridad entre grupo y grupo en el patio.

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NORMAS DE ENTRADAS Y SALIDAS AL CENTRO

OBLIGATORIO

MIENTRAS ESPERAMOS A NUESTRO HIJO/A

1. SERÁ REALIZADA Bajo la supervisión del profesorado QUE ESTÉ A última hora EN LA CLASE Y SE REALIZARÁ DE MANERA ORDENADA.
2. DEBERÁ mantener, EN TODO MOMENTO, el alumnado Y PROFESORADO la distancia de seguridad.
3. Primeramente saldrá del centro la planta baja, en el orden de las aulas más cercanas a la puerta de salida a las más alejadas, debiendo mantener el alumnado en todo momento la distancia de seguridad.
4. HABRÁ UN PROFESOR QUE CONTROLARÁ EL PROCESO DE SALIDA DEL CENTRO.
5. la salida del alumnado se realizará por las mismas puertas por las que entró al comienzo de las clases.
6. Aquellos alumnos y alumnas que vayan al comedor, irán los primeros en la fila y se dirigirán directamente al comedor O PATIO CORRESPONDIENTE (SEGÚN TURNO), donde ESTARÁN A CARGO DE SU monitor y monitoRA.

NORMAS DE ENTRADAS Y SALIDA DEL CENTRO

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

OBLIGATORIO

MIENTRAS ESPERAMOS A NUESTRO HIJO/A

ACCESO DE LAS FAMILIAS AL CENTRO

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CITA PREVIA

Y cuando vengas al colegio, deberás...

Venir con MASCARILLAS

VENIR SOLO (Recomendado)y respetar la distancia de 2 metros.

USAR el gel hidroalcohólico al entrar en el colegio

UNICAMENTE CON...

955739898 Administración671565944 Dirección671565943 Jefatura de Estudios

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secretariam.cervantes@hotmail.com

Distribución del alumnado en las aulas y en los espacios comunes

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GRUPOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

• Para limitar los contactos interpersonales.
• SE adoptará todas las medidas organizativas y de gestión de los recursos personales y materiales CON LOS QUE CONTAMOS Y SE puedan implementar.

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1. Los alumnos y alumnas del grupo se relacionarán entre ellos de modo estable, pudiendo socializar y jugar entre sí, sin tener que garantizar la distancia de seguridad. Estos grupos en la medida de lo posible, reducirán las interacciones con otros grupos del centro educativo, limitando al máximo su número de contactos con otros miembros del centro.
2. Cada grupo utilizará su aula de referencia donde desarrollarán, siempre que sea posible y las características de las área así lo permitan, toda su actividad lectiva, siendo el personal docente quien se desplace por el centro.
3. Todos los refuerzos y apoyos pedagógicos al alumnado del grupo que se llevarán a cabo dentro del aula, salvo aquellos que requieran de unas condiciones determinadas.
4. El número de docentes que atienda a este alumnado será el mínimo posible, procurándose que los tutores en Primaria impartan el mayor número de áreas posible en función de su formación y habilitaciones.
5. Durante los períodos de cambio de asignaturas el alumnado permanecerá en su aula no permitiéndose el tránsito por el centro, salvo razones justificadas.
6. En los tiempos de recreo, se reducirá el contacto con otros grupos de convivencia escolar, y la vigilancia se llevará a cabo por el tutor u otro docente que imparta clase en el mismo grupo de convivencia escolar.

GRUPOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

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2 GRUPOS DE CONVIVENCIAA y B

2 GRUPOS DE CONVIVENCIAA y B

2 GRUPOS DE CONVIVENCIAA y B

5 años

4 años

3 años

grupos de convivencia

Educación Infantil

2 GRUPOS DE CONVIVENCIAA Y B

3 GRUPO DE CONVIVENCIAA Y B

3 GRUPO DE CONVIVENCIAA Y B; Aula Especifica

6°

5°

4°

3°

2°

1°

grupos de convivencia

Educación Primaria

• Se intentará que la distancia entre mesa y mesa sea la máxima posible.
• se extremará la vigilancia del alumnado para evitar que vayan tocando las paredes, pasamanos de las escaleras y objetos que encuentren a su paso
• El aula de LA CLASE debe estar correctamente ventilada durante el mayor tiempo posible y se potenciará la ventilación natural. para ello se dejarán ventanas y puertas abiertas cuando se vaya al recreo.
• limpieza de manos a la entrada y salida del aula de alumnado y todo el personal que entre en la misma.

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CLASES DE EDUCACIÓN INFANTIL

• A cada aula de infantil sólo accederá el personal que trabaja en dicho aula
• está totalmente prohibido que los progenitores del alumnado accedan aL CENTRO SIN CAUSA DEBIDAMENTE JUSTIFICADA, salvo el alumnado de infantil de 3 años (Periodo de adaptación).
• se priorizará la realización de actividades individuales frente a las colectivas.
• Aquellos materiales o juguetes que no puedan ser desinfectados o sea difícil su desinfección, después de su uso, deberán guardar el tiempo de cuarentena.
• se evitará utilizar plastilina, arcilla... por ser posibles fuentes de contagios.
• Cuando se formen equipos, es recomendable que los grupos sean siempre los mismos (mesas).

CLASES DE EDUCACIÓN INFANTIL

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

• A la entrada y salida del aula se tratará de evitar aglomeraciones de alumnado y familias, por eso se ha optado por hacer la entrada escalonada.
• Es recomendable que el alumnado de infantil traiga su desayuno, su agua convenientemente identificada, en una bolsa de tela de fácil lavado a 60º. Siendo aconsejable que ésta sea lavada en casa con la mayor frecuencia posible (recomendablemente a diario).
• el alumnado desayunará en la clase antes de salir al recreo.
• estará prohibido que el alumnado comparta desayuno o botellas de agua entre ellos.
• El horario de recreo del alumnado de infantil, se escalonará con el fin de reducir las interacciones con otros grupos de INFANTIL.

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CLASES DE EDUCACIÓN INFANTIL

• los aseOS serán siempre utilizado por el mismo grupo de alumnado para que en caso de que haya algún posible contagio se pueda establecer el rastreo.
• Se establecerá un aforo máximo, que limitará el número de alumnado que pueda acceder de manera simultánea.
• HABRÁ Una correcta ventilación de los cuartos de baño, PREFERENTEMENTE VENTILACIÓN NATURAL y desiNfección durante los periodos de rcreo.
• Se procederá al lavado de manos del alumnado tanto a la entrada como a la salida del cuarto de baño.
• siempre que sea posible, está la opción de realizar clases al aire libre llevando a cabo todas las medidas de seguridad necesarias.
• Al final del día, se procederá a una exhaustiva limpieza y desinfección.

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CLASES DE EDUCACIÓN INFANTIL

• A la entrada y salida del aula se tratará de evitar aglomeraciones de alumnado NI FAMILIAS.
• no estaRÁ permitido los intercambios DE MESAS.
• SE INTENTARA APROVECHAR AL MÁXIMO LOS ESPACIOS DE CLASE. Las mesas no deberán moverse de sitio durante todo el día.
• Se priorizará la realización de tareas individuales frente a las colectivas que supongan disminuir la distancia de seguridad todavía más.
• No se permitirá intercambiar material entre EL alumnado.
• Cada aula de grupo tendrá asignado un cuarto de baño de referencia.
• LOS DESPLAZAMIENTOS DEL alumnado FUERA DE SU AULA loS realizará sin quitarse la mascarilla, en fila y manteniendo la distancia de seguridad.

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CLASES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

• En caso de ser posible, la puerta y las ventanas de las aulas permanecerán abiertas para favorecer la ventilación natural, DURANTE LAS CLASES Y cuando se vaya al recreo.
• SE FOMENTARÁ EL DESARROLLO DE CLASES AL AIRE LIBRE, SIEMPRE QUE LAS CONDICIONES SEAN LAS ADECUADAS Y TOMANDO TODAS LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD NECESARIAS.
• SE VELARÁ PORQUE SE CUMPLAN LAS NORMAS DE CONVIVENCIAS INCLUIDAS EN NUESTRA PLAN, ASÍ COMO LAS INCLUIDAS A PARTIR DE ESTA "NUEVA NORMALIDAD".
• EL MATERIAL DEL ALUMNADO, LIBROS, ESTUCHES,... SERÁ SDE USO INDIVIDUAL Y PERMANECERÁN EN EL PUPITRE ASIGNADO.
• SE INTENTARÁ REDUCIR EL TRASLADO DE LIBROS DE TEXTOS A CASA CON EL USO DE LOS LIBROS DIGITALES.
• LA MAYORÍA DE LAS TAREAS SE DESARROLLARÁN EN SUS CUADERNOS.

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CLASES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

• el alumnado desayunará en su pupitre antes de salir al recreo. Antes y después del desayuno el alumnado se desinfectará las manos.
• Cada alumno/a deberá venir de casa con la botella de agua que estime oportuna para su correcta hidratación durante el día. no estará permitido rellenarla.
• Está totalmente prohibido compartir bocadillo o botellas de agua entre el alumnado.
• Al final de las clases diarias la mesa de cada alumno o alumna debe quedar totalmente libre de libros y materiales para proceder a una correcta desinfección del aula.
• Al final del día, el alumnado se desinfectará las manos antes de salir del centro.

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CLASES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESPACIOS COMUNUES

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Distribución de espacios, entradas y salidas en los RECREOS.

NORMAS GENERALES EN EL RECREO

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

1. EL ALUMNADO DEBERÁ DESAYUNAR OBLIGATORIAMENTE EN EL AULA.
2. No estará permitido que el alumnado cambie de sector ni de patio durante el recreo.
3. El uso de mascarilla durante el recreo es obligatorio.
4. Durante el recreo, las fuentes de agua del centro estarán cerradas.
5. Durante el recreo no se podrá ir al servicio, Si un alumno o alumna tiene una necesidad urgente de ir al baño en el recreo, lo pedirá aL MAESTRO QUE VIGILA SU SECTOR, Y SERÁ ACOMPAÑADO al servicio que tiene asignado.
6. Habrá un MAESTRO encargado de controlar el proceso de salida del alumnado al patio, que no será tutor/a.
7. No se podrán realizar juegos de grupo que suponga compartir objetos, juguetes, balones o que haya contacto entre el alumnado.
8. CUANDO ACABE EL RECREO, El alumnado se situará en la fila asignada para su curso en el patio, manteniendo la distancia de seguridad.
9. Desinfección de manos antes y después del recreo.
10. entrada y salida al patio de manera escalonada y organizada.

RECREO INFANTIL

ROTATIVO POR NIVEL

Grupo A

Grupo B

3º y 4º

RECREO 1 PRIMARIA

Salida por la puerta 2(dos zonas)

1 ° y 2º

Salida por la puerta principal(cuatro zonas)

RECREO 2 PRIMARIA

6º A

6º B

5º A

5º B

Salida por la puerta 1(cinco zonas rotativas)

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1. distribución de las mesas y sillas del alumnado en el aula de música, debe respetar la distancia de seguridad
2. eliminaCIÓN DE todo aquel mobiliario que SEA INNECESARIO.
3. la puerta y las ventanas del aula permanecerá abierta para favorecer la ventilación natural DE LA CLASE.
4. evitar las aglomeraciones de alumnado en las puertas esperando entrar o salir.
5. El alumnado sólo llevará al aula lo estrictamente necesario.
6. Higienización de manos del alumnado a la entrada y salida del aula.
7. se priorizará la realización de tareas individuales frente a las colectivas.
8. SE MANTENDRÁ LA DISTANCIA DE SEGURIDAD ENTRE EL ALUMNADO ASISTENTE.
9. SE ESTABLECERÁ UN CALENDARIO DE USO DEL AULA.
10. HABRÁ un tiempo mínimo de 10 minutos para proceder a su limpieza Y para la ventilación del aula. (5-5)

NORMAS GENERALES EN EL AULA DE MÚSICA , SUM

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

• SE UTILIZARÁN LOS DOS PATIOS Y el CAMPO DE FÚTBOL. EL USO DE GIMNASIO QUEDA RESTRINGIDO MIENTRAS CONTINúE ESTA SITUACIÓN.
• Priorizar las actividades sin contacto físico.
• Promover actividades que permitan el distanciamiento físico entre el alumnado.
• Si la actividad impide el distanciamiento, el alumnado deberá utilizar de manera obligatoria la mascarilla.
• Controlar las actividades que supongan un requerimiento físico mayor (altas intensidades).
• Al principio y al final de la actividad deportiva el alumnado deberá desinfectarse las manos.
• CUANDO LAS CONDICIONES CLIMATOLóGICAS NO PERMITAN DAR CLASES AL AIRE LIBRE SE OpTARÁ POR DESARROLLAr LOS CONTENIDOS DE MANERA TEÓRICA.

NORMAS GENERALES EN EDUCACIÓN FÍSICA

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

• Planificar adecuadamente la realización de las actividades teniendo en cuenta los tiempos de preparación de las mismas y los tiempos de desinfección posteriores del material.
• El material debe estar controlado en todo momento, no pudiendo estar en un sitio donde el alumnado tenga acceso directo a él.
• El profesor o profesora será quien entregue siempre el material en cada clase, debiendo evitar las aglomeraciones durante dicho proceso.
• El material de educación física no puede estar pasando de mano en mano sin control alguno. Al final del uso de un material, éste deberá ser desinfectado antes de ser utilizado por otro alumno.
• SIEMPRE QUE SEA POSIBLE, El material será de UTILIZADO DE MANERA individual.
• Priorizar el uso de materiales que sean sencillos de desinfectar.
• Las actividades que impliquen compartir material (juegos o deportes colectivos, de adversario...) estarán desaconsejadas. .

NORMAS GENERALES EN EDUCACIÓN FÍSICA

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

SI EL MAESTRO/A DE PT O AL NO PUDIERA REALIZAR EL APOYO EN EL AULA, SE TOMARÁN LAS SIGUIENTES MEDIDAS:

• Mantener la distancia de seguridad con el alumnado (recomendable 2 metros).
• Mantener una correcta ventilación del aula.
• En caso de no poder respetarse la distancia de seguridad dentro del aula de apoyo, tanto el profesorado cómo el alumnado deberá permanecer con mascarilla.
• Del aula se eliminará todo aquel mobiliario que no aporte nada.
• el profesorado recojERÁ al alumNO en su clase y lo acompañARÁ al aula de PT/AL.
• La higienización de manos del alumnado se realizará a la entrada y salida del aula.
• El alumnado sólo llevará al aula de apoyo lo estrictamente necesario. Una vez en el aula, no se podrá volver a clase a recoger material olvidado.
• El alumnado traerá su propio estuche con los materiales, no permitiéndose que se preste material entre alumnado.

NORMAS GENERALES en el aula PT Y AL

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

• Los materiales compartidos por el alumnado, deben ser desinfectados antes de ser utilizadas por otro/a alumno/a.
• Una vez haya finalizado la clase, el mobiliario utilizado por el alumnado, será desinfectado mediante el uso del limpiador desinfectante multiusos de pistola y papel desechable.

NORMAS GENERALES en el aula PT Y AL

CEIP MGUEL DE CERVANTES

• Máxima ventilación.
• TANTO EL ALUMNO/A COMO EL MAESTRO/A EXTREMARÁN LAS MEDIDAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD CUANDO ESTÉN REALIZANDO TRABAJO ESPECíFICO QUE REQUIERA NO LLEVAR MASCARILLA (TRABAJO DE FONACIÓN).
• CUANDO NO SE ESTÉ TRABAJANDO ALGO ESPECÍFICO DE FONACIÓN, TANTO PROFESOR COMO ALUMNADO TENDRÁ PUESTA LA MASCARILLA

NORMAS ESPECÍFICAS en el aula DE AL

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

• DesinfecCIÓN DE manos antes de entrar y salir de la sala de profesorado.
• Habrá un aforo máximo que permitirá mantener entre el profesorado la distancia de seguridad de 2 metros.
• Las sillas de la sala de profesorado se distribuirán de forma que marquen la distancia de seguridad.
• Evitar saludos en base a darse la mano, besarse, abrazarse.
• Las posiciones en la sala de profesorado no deben intercambiarse.
• Se debe fomentar la ventilación natural de la sala del profesorado mientras esté siendo utilizada, evitando el uso del aire acondicionado.
• Las ventanas y la puerta de la sala del profesorado permanecerán abiertas para favorecer la ventilación.
• El profesorado evitará compartir material entre ellos.
• EL USO DE FOTOCOPIADORA Y ORDENADOR SERÁ RESTRINGIDO Y SE DEBERÁ PROCEDER A SU DESINFECCIÓN DESPUÉS DE CADA USO.

NORMAS GENERALES en la sala de profesores

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

• DigitalizaCIÓN Del mayor número de documentos del centro posible.
• Se reducirá la visita de LOS PADRES/MADRES a lo estrictamente necesario
• HABRÁ UN SISTEMA DE CITAS PREVIAS PARA ACUDIR AL COLEGIO.
• RESPETAR LA DISTANCIA DE SEGURIDAD DE DOS METROS.
• USO DE LA MAMPARA DE PROTECCIÓN.
• USO DE LOS EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL (MASCARILLA, pantalla facial Y/O gafas de protección...)
• PONER EN CUARENTENA (48H) LOS DOCUMENTOS RECEPCIONADOS
• FAVORECER LA VENTILACIÓN MANUAL.
• A la entrada y a la salida de Secretaría se procederá siempre a la desinfección de manos por parte de las personas que accedan a ella.
• Después del uso de elementos compartidos como teléfono, fotocopiadora, CARPETAS, destructora de papel... se procederá a la desinfección de manos Y ELEMENTOS USADOS.

NORMAS GENERALES en secretaría

MEDIDAS PARA LA LIMITACIÓN DE CONTACTO

CEIP ALCALDE J.J. REBOLLO

#ESTEVIRUSLOPARAMOSUNIDOS

• PLANIFICACIÓN DE los distintos flujos de circulación POR EL centro

• Habilitación de varias entradas y salidas

• Realización de una salida organizada y escalonada por aulas

• Se reducirán al mínimo los desplazamientos de grupos de alumnos por el centro

• UTILIZACIÓN preferentemente DE las escaleras

• Se priorizarán, en la medida de lo posible, el uso de los espacios al aire libre.

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

LIMITACIÓN DE CONTACTOS

• sectorización del espacio EN EL RECREO PARA limitaR LOS contacto entre los diferentes grupos-clase

Desplazamientos del alumnado y del personal durante la jornada lectiva

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

• Cada grupo utilizará su aula de referencia donde desarrollarán, siempre que sea posible y las características de las área así lo permitan, toda su actividad lectiva, siendo el personal docente quien se desplace por el centro.

• Durante los períodos de cambio de asignaturas el alumnado permanecerá en su aula no permitiéndose el tránsito por el centro, salvo razones justificadas.

DESPLAZAMIENTOS EN EL CENTRO

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

SEÑALIZACIÓN COVID-19

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

ENTRADA

SALIDA

MANTENGA LA DISTANCIA DE SEGURIDAD

ESPERE SU TURNO

MANTENGA LA DISTANCIA DE SEGURIDAD

ESPERE SU TURNO

USO OBLIGATORIO MASCARILLA

Medidas de higiene, limpieza, y desinfección de las instalaciones, y de protección.

CEIP MIGUEL DE CERAVNTES

MEDIDAS DE HIGIENE, LIMPIEZA Y DESIFECCIÓN GENERALES

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

• geles hidroalcohólicos EN LAS ZONAS COMUNES Y en las aulas

• LAVADO FRECUENTE de manos A LA ENTRADA Y SALIDA DEL AULA.

• SE evitará que el alumnado comparta objetos o material escolar

• APROVECHAR EL ESPACIO PARA MANTENER LA mayor distancia posible entre las mesas

• VENTILACIÓN DEL AULA en los cambios de clases, desinfección de aseos y limpiesa de pomos y pasamanos

MEDIDAS DE HIGIENE, LIMPIEZA Y DESIFECCIÓN ESPECÍFICAS PARA EL PROFESORADO

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

• RECOMENDACIÓN DE USAR CON LOS MÁS PEQUEÑOS BATA Y GUANTES .

• Mascarilla (sIEMPRE QUE NO NOS ENCONTREMOS CON NUESTRA TUTORÍA)

• DESINFECCIÓN DE LA MESA DEL MESTRO/A EN LOS CAMBIOS DE CLASE.

Uso de los servicios y aseos

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

NORMAS GENERALES DE USO DE LOS ASEOS

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

• Los ASEOS serán utilizado siempre por LOS mismoS grupoS de convivencia para que en caso de que haya algún posible contagio se pueda establecer su rastreo.
• Se establecerá un aforo máximo en cada servicio, que estará señalizado en la puerta de entrada.
• se favorecerá la correcta ventilación de los cuartos de baño.
• Se evitará la aglomeración de alumnado en las puertas del cuarto de baño.
• los servicios se utilizarán preferentemente en las horas de clase, siendo excepcional el uso del baño en el recreo.
• Si un alumno o alumna tiene la necesidad urgente de ir al cuarto de baño en el recreo, lo comunicará al tutor/a que se encuentre en el patio.
• Se procederá al lavado de manos tanto a la entrada como a la salida del cuarto de baño
• Será obligatorio llevar mascarilla durante todo el tiempo que se esté en el cuarto de baño.

NORMAS GENERALES DE USO DE LOS ASEOS

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

• Los grifos se utilizarán de manera exclusiva para la higiene de manos, quedando terminantemente prohibido utilizarlos para beber agua, o llenar las botellas.
• Se evitará tocar directamente con las manos (se deberá utilizar un papel), aquellas superficies donde hay un mayor riesgo de contagio, pomos y cerraduras, cisternas y cadena de váter...
• El secado de las manos se realizará exclusivamente mediante papel desechable, SUMINISTRADO POR EL MAESTRO/A.
• Se garantizará la higiene de los aseos durante la jornada escolar, extremando la frecuencia en la higiene y desinfección mediante el mayor número de limpiezas posibles (al menos dos/tres veces al día).

DISTRIBUCIÓN DE LOS ASEOS POR GRUPOS DE CONVIVENCIA

SERVICIOS PLANTA BAJA

SERVICIOS 2 PLANTA ALTA

SERVICIOS 1PLANTA ALTA

6°

5°

4°

3°

2°

1°

SERÁ OBLIGATORIA LA MASCARILLA

• ENTRADA Y SALIDA DEL CENTRO.
• EN LOS DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO.
• EN EL RECREO.
• EN EL AUTOBUS ESCOLAR
• EN EL AULA MATINAL.
• EN ENTRADA Y SALIDA EL COMEDOR.

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

Actuación ante sospecha o confirmación de casos en el centro

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

ES obligatorio QUE LOS niños/as con síntomas compatibles con COVID-19 no ACUDAN al COLEGIO.

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

ANTES DE SALIR DE CASA, LAS FAMILIAS...

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

• EVALUARÁN EL ESTADO DE SALUD DE SU HIJO/A.
• TOMARÁN LA TEMPERATURA

Si el alumnado tuviera fiebre o síntomas compatibles con COVID-19 no deberá asistir al colegio hasta su valoración por parte del pediatra.

SÍNTOMAS COVID-19

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

OTROS SÍNTOMAS COMPATIBLES CON COVID-19

• Dolor de cabeza.
• Dolor torácico.
• Diarreas.
• Dolores musculares.
• PÉrdida de olfato o del gusto.
• Dolor de garganta al tragar

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

ACTUACIÓN ANTE CASO SOSPECHOSO DE COVID-19 EN EL COLEGIO

• Se llevará al alumno/a a una sala separada del resto de su clase de una manera normal y sin estigmatizarla.
• Se le facilitará una mascarilla quirúrquica al alumno/a.
• Se le facilitará una mascarilla quirúrquica al coordinador COVID-19 que estará con el alumno/a.
• Se tomará la temperatura si hubiera sospecha de fiebre.
• Se llamará a sus padres para que vengan a recoger al alumno/a.
• Se recomendará a los padres que ir al Centro de Salud y trasladar los resultados de la valoración sanitaria.

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

ACTUACIÓN ANTE CASO CONFIRMADO DE COVID-19

1. La Dirección del centro contactará con la Delegación Territorial de Salud e Inspección educativa de Sevilla.
2. Creación de un listado de alumnos/as y docentes que han tenido contacto con el alumno/a.
3. Se procederá a contactar con las familias de los alumnos/as de la misma clase, para que con normalidad y de forma escalonada procedan a recoger a sus hijos/as.
4. Cuando el caso confirmado sea un alumno/a y la comunicación la reciba el centro docente fuera del horario escolar, procederá a contactar con las familias de los alumnos de la misma clase, para que NO ACUDAN AL COLEGIO.
5. Iniciarán un período de CUARENTENA.
6. Atención Primaria de Salud contactarán con cada uno de ellos.

Delegación Territorial de Salud

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

SOSPECHAS DE SÍNTOMAS COMPATIBLES CON COVID-19CASOS CONFIRMADOS DE COVID-19

ACTUACIÓN CASO DE COVID-19

En conocimiento de la Delegación Territorial a través de la inspectora o el inspector de referencia

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

Adaptación del horario a la situación excepcional con docencia telemática.

CEIP ALCALDE J.J. REBOLLO

#ESTEVIRUSLOPARAMOSUNIDOS

ADAPTACIÓN DEL HORARIO A LA DOCENCIA TELEMÁTICA

• El desarrollo de las programaciones adaptadas a la docencia no presencial.
• Nueva distribución horaria de las asignaturas que permita una reducción de la carga lectiva compatible con el nuevo marco de docencia.
• Priorización del refuerzo en los aprendizaje y contenidos en desarrollo sobre el avance en los nuevos aprendizajes y contenidos.

• Uno o varios grupos de convivencia escolar del centro
• Para todo el alumnado del centro

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

SUSPENSIÓN DE LA ACTIVIDAD LECTIVA PRESENCIAL

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN PARA LA TELEDOCENCIA Y DOCENCIA PRESENCIAL

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

01 QUÉ VAMOS A USAR

PROTOCOLO COVID-19 PARA LA TELEDOCENCIA

Apps y Herramientas TIC

Herramientas y Moodle que vamos a usar durante este curso escolar y como preparación para un posible período de confinamiento

• Gmail
• Sites
• Drive
• Moodle
• iPasen

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

Usaremos GMAIL para intercambiar correos electrónicos seguros con los alumnos/as de la clase o con sus familias.

GMAIL

CORREO ELECTRÓNICO PERSONALIZADO

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

G. SITES

SITIO WEB DE TU CURSO O CLASE

• Podrás consultar la programación quincenal, tareas, información de interés.

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

Almacena y organiza deberes, documentos de la clase de forma segura y accede a ellos desde cualquier dispositivo.

Guarda tus archivos y encuentra lo que buscas al instante.

DRIVE

ALMACENAMIENTO DE DOCUMENTOS EN LA NUBE

CEIP ALCALDE J.J. REBOLLO

MOODLE

Administrar el proceso de enseñanza-aprendizaje

• Crear clases "virtuales"
• Aumentar la colaboración
• Enviar deberes
• Organizar las tareas
• Calificar trabajos

CEIP MIGUEL DE CERVANTES

Comunicación y información, del centro, tutores,... sobre la marcha académica de sus hijos.

Consultar notas, observaciones, seguimiento de faltas,...

iPasen

VÍA DE COMUNICACIÓN OFICIAL CON EL CENTRO

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