La noticia

La noticia

Objetivo de la clase

Conocer la función y objetivo de una noticia, realizando análisis y foco en las preguntas básicas que la organizan y componen.

Antes de comenzar...Observa el siguiente video, toma apuntes en tu cuaderno intentando anotar los datos más importantes para luego contestar unas preguntas. Puedes verlo más de una vez si lo necesitas.

1. ¿De qué se trata el video que vimos?​ 2. ​¿Qué pasó? 3. ¿Cómo pasó? 4. ¿Por qué pasó? 5. ¿Dónde ocurrió? 6. ¿Por qué es una noticia? 7. ¿De qué forma podemos informarnos?

Contestemos las siguientes preguntas en tu cuaderno.

Observa las siguientes noticias y fíjate en su estructura ¿Qué elementos puedes distinguir?

Toma tu chromebook e indaga respondiendo en tu cuaderno sobre:

Tienes 10 minutos para buscar la información

Indagación sobre la noticia: 1. ¿Qué es una noticia? 2. ¿Cuáles son sus características? 3. ¿Cual es su objetivo o función principal? 4. ¿A qué preguntas responde una noticia? 5. ¿Qué tipo de lenguaje se utiliza en las noticias?

Compartamos los apuntes y así creamos nuestra propia definición

La noticia

__/___/___

Es un texto NO literario e informativo que tiene como FUNCIÓN informar sobre un hecho o suceso de la actualidad de manera objetiva y clara.

Responde a las preguntas:​ ¿Qué?​ ¿Cómo?​ ¿Por qué?​ ¿Cuándo?​ ¿A quién?​ ¿Dónde? ​

Pasaron los hechos

Características:​ - Real o verdadera.​ - No presenta opiniones.​ - Es clara y comprensible para los lectores.​ - Es actual, habla sobre elementos recientes.

Observemos el siguiente ejemplo de las preguntas que se contestan en una noticia

Actividad:

Lee atentamente la noticia que verás a continuación y luego realiza la actividad que sigue con un compañero para que luego revisemos todos juntos.

17 de mayo 2019

Observa la tabla y contesta las preguntas en tu cuaderno

Observa la tabla y contesta las preguntas en tu cuaderno

De que los gatos si se pueden y deben bañar

17 de mayo de 2019

Para la gente que tiene gatos

Para informarnos

Lenguaje formal, para que se entienda de lo que hablo.

Título, subtítulo, preguntas, imagen, fecha.

ACTIVIDAD FINAL

Instrucciones:- Formen grupos de 3 - 4 estudiantes. - Cada grupo recibirá una noticia. - Lean las noticias y respondan las preguntas trabajadas en clases: ¿Qué pasó? (hecho ocurrido) ¿Cómo pasó? (manera en que ocurrió) ¿Por qué pasó? (causas) ¿Cuándo pasó? (fecha) ¿Dónde pasó? (lugar) - Peguen las noticias en una cartulina. Usen un color diferente para marcar cada una de las preguntas en el texto de la noticia.

Para terminar.... Pensemos y conversemos

¿Cómo podemos relacionar las noticias con la unidad que estamos viendo?

¿Cuáles redes sociales te permiten difundir noticias?

¿Por qué las noticias tratan temas actuales?