יום הערכות

יום הערכות תשפ"ב בית ספר אשלים

התחלה

עוד חוזר הניגון שזנחת לשווא והדרך עודנה נפקחת לאורך וענן בשמיו ואילן בגשמיו מצפים עוד לך, עובר אורח..."/ נתן אלתרמן"

בוגר מערכת החינוך ב 2030

בית ספר אשלים מקדם תרבות של הוראה, למידה והערכה מותאמים ומקדמי הוגנות

יעדי משרד החינוך תשפ"ב (אוגוסט 2021) מטרת העל של מערכת החינוך מטרת העל של החינוך בישראל, מגיל לידה ועד גיל 18 היא לטפח בוגרים ובוגרות ערכיים, בעלי ידע ומיומנויות, שיאפשרו להם לעצב את זהותם, להתפתח כאנשים עצמאיים ומשכילים, בעלי חוסן רגשי וחברתי, למצות את יכולותיהם מתוך תחושת טעם ומשמעות, ולתרום למדינה, לחברה ולקהילה.

"Hello"

"Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore"

"Lorem ipsum dolor sit amet, consectuer"

מטרות ויעדים

למידה מצמיחה המעניקה ללומדים ערכים, ידע ומיומנויות לשגשוג במציאות משתנה יעד א - יישום כולל ורב גילי של שילוב ערכים, ידע, ומיומנויות בלמידה יעד ב - הרחבת דרכי הלמידה, תוך דגש על למידה עצמאית ושיתופית ושילוב מיטבי של כלים דיגיטליים יעד ג - קידום הערכה המשלבת ידע, מיומנויות וערכים

חיזוק החוסן ותחושת השייכות(SEL) יעד א - קידום תפיסה ושיטות יישומיות ללמידה רגשית וחברתית בקרב הלומדים והצוות החינוכי יעד ב - צמצום התנהגויות סיכון על כל הרצף, ומתן מענים רגשיים וטיפוליים יעד ג - קידום מוגנות, מניעת אלימות ובריונות במוסדות החינוך ובמרחב הווירטואלי יעד ד - מיקוד ברווחה הנפשית, החוסן ותחושת המסוגלות של צוותי החינוך יעד ה - קידום שותפות חינוכית עם ההורים והקהילה יעד ו - קידום אורח חיים בריא

מטרות ויעדים המשך

פיתוח זהות ישראלית בתוך מרחב החיים המשותף במדינת ישראל יעד א - פיתוח הזהות העצמית וערכי מורשת ייחודיים יעד ב - חינוך לשותפות, סובלנות וערבות הדדית מתוך תחושת שייכות לקהילה ולחברה הישראלית יעד ג - פיתוח אחריות ומעורבות, יזמות ומנהיגות באמצעות חינוך חברתי

הזדמנות שווה, הוגנות והכלה כמקדמות מוביליות חברתית יעד א - צמצום מערכתי של פערים בהתאם למיפוי ולשלב הגיל יעד ב - הכלה ומתן מענים דיפרנציאליים לאוכלוסיות ייחודיות יעד ג- קידום שוויון מגדרי וביסוס תרבות מגדרית שוויונית החל מהגיל הרך

חיזוק וקידום צוותי החינוך יעד א - קידום תהליכי למידה והתפתחות מקצועית של הצוות החינוכי יעד ב - הרחבת הגמישות והבחירה למנהלים ולמורים

תכניות ופעולות לשנת תשפ"ב

למידה מבוססת פרויקטים

שהות ימי שני

הדרכות

יועצות

צוות משפחה ייחודי

פדגוגיה חדשנית

בשעות השהות בימי שני נקדיש למפגשי צוותים ע"פ שכבות, לעבודת צוות ע"פ מקצועות ליבה ולהכלה והשתלבות,SEL מהו? בניית תכניות עבודה במקצועות הליבה בהובלת רכזות המקצוע, נושאים ייעוציים כמו אובדנות ומיניות ועוד. כמו כן שלי הפסיכולוגית, ליאורה ונאווה יעבירו 6 מפגשים בקבוצות קטנות לליווי וסופרוויזן למחנכות ומורות מקצועיות. כמו כן נמשיך במליאות ללמוד, לקדם, לשפר ולדייק את עבודת ההוראה והפדגוגיה החדשנית- תהליכי למידה, הוראה והערכה מקדמי הוגנות בהובלת הסגנית ליאת ארזי.

גם השנה אנו משתתפים בתהליך פיתוח מקצועי והדרכה ממוקדת. מסגרת למידה מבוססת פרויקטים. כל צוות ביה"ס יעבור הכשרה ולמידה באמצעות המנטוריות ואוהד המדריך. למידה מבוססת פרויקטים אינה עוד פרויקט בית ספרי אלא תפיסת עבודה. הלמ"פ הינה פרקטיקת הוראה חדשנית שכל צוות ההוראה .ביה"ס מחויב ללמוד, להתפתח ולהעמיק את הידע בנושא

צוות משפחה ייחודי המורכב מנשות ההוראה המקצועיות שלנו בהובלת אתי ארמי ושותפים לצוות: ליאורה, רונית, מזית, אורנה ולילך. צוות המשפחה ילווה אותנו ואת הקהילה במפגשים ייחודים במהלך השנה.

היועצות תפגושנה אחת לחודש את צוותי השכבות שבאחריותן.

ימי שני אחת לחודש יתקיימו הדרכות אנגלית ולמ"פ אחת לחודש בימי ראשון בין השעות 8:00-11:30 תתקיים הדרכת מתמטיקה

פדגוגיה חדשנית: למידה, הוראה והערכה מקדמת הוגנות יחידות הוראה אינטרדצפילנריות- למידה במרחבי חוץ(s.i.t.c.) גני סיפור- בסוף שנה שעברה זכינו בקידום יוזמת בניית יחידות ההוראה בכל המקצועות סביב גני סיפור הסמוכים לביה"ס במטרה לקדם את נושא הקריאה והכתיבה. אגף יוזמות במשרד החינוך ילווה אותנו ונלמד יחדיו כיצד עושים זאת הלכה למעשה באופן מקצועי. ימי ההדרכה יימסרו לנו בהמשך חינוך פיננסי- הצוות שיוביל יקבל ליווי והדרכה בקידום הנושא. יש תוספת שעה במערכת לתחום המתמטיקה נקבל ליווי בנושא חיצוני. ההובלה של רכזת מתמטיקה כתיבת תכניות עבודה- כל מורה יגיש בתחילת השנה תכנית עבודה שנתית המפורטת ע"פ יעדים ברורים ובהלימה לתכנית הלימודים . יש לקחת בחשבון את העבודה שחלק מהלמידה עשויה להתקיים מרחוק ועל כן יש לשלב מראש תכנים וכלים דיגיטאליים בהוראה עם משימות מותאמות ע"פ צרכי התלמידים. רכזי מקצוע יתווכו את תכנית העבודה במקצוע הליבה במפגש ביום ההיערכות. את תכניות העבודה יש להגיש עד סוף ספטמבר. (יוקדש זמן במליאות עבודה עם הרכזים) קידום הקריאה והכתיבה- אנחנו ביה"ס שמקדם את נושא הקריאה בדרכים מגוונות ובאמצעות פעולות רבות וחיזור על ידי מדבקות, סימניות, תעודות וטקסים, מנגנון בקרה של מחנכת ומנהלת, דקלומים, מפגשי סופרים ועוד תכנית אמירים- למצטיינים בשכבות ד'-ו' בהובלת נופר יחזקאל תכנית רובוטיקה- תכנית ייחודית לתלמידי א-ד בהובלת אודליה מימון תפקיד לכל מורה- כל מורה בביה"ס שותף לעשייה ולהובלה על ידי קידום אירועים שונים לאורך השנה: טקס, עיצוב מרחבי המסדרונות, ערכי החודש ועוד

חוברת אורחות חיים

הודעות חשובות

פדגוגיה חדשנית

מנהלות שכבה- יום הורים- יתווך בצוותים

מנהלות מקצוע- תכניות עבודה- יתווך בצוותים