Historia I
Tema 2. Antecedentes y panorama del periodo.
Aprendizaje Esperado: Identifica los procesos previos al periodo que va a estudiar.
Sociedad estamental en el Antiguo Régimen. Humanismo y Renacimiento.
Aprendizaje Esperado: Identifica los procesos previos al periodo que se va a estudiar.
Fin de la Edad Medio y Antiguo Régimen.
Al final de la Edad Media las sociedades europeas sufren grandes transformaciones:
- Reactivación del comercio.
- Nuevas rutas comerciales.
- Crecimiento de ciudades.
- Aparece la burguesía (comerciantes, banqueros) que altero la sociedad feudal que estaba dividida entre el rey, la nobleza y los campesinos.
- Entre los campesinos y la nobleza se situó un nuevo estamento conformado por artesanos y la burguesía.
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El pensamiento de la época sostenía que los seres humanos no eran iguales entre sí y sus derechos y obligaciones estaban determinados por la posición social en que nacieron. Nadie que hubiera nacido en un estamento determinado podría aspirar a pertenecer a otro. La burguesía, conformada por grandes y pequeños comerciantes, artesanos, artistas e intelectuales se convirtió en el estamento con más capacidad de expansión económica, pero carecían de privilegios.
El fortalecimiento de la monarquía estuvo acompañado por la justificación de que los reyes recibían el poder por derecho divino y su poder no podía limitado por nadie.
España quedo unificada bajo una sola corona en 1479 mediante el matrimonio de Isabel de Castilla y Fernando de Aragón, también conocidos como los Reyes Católicos. Desde entonces España quedó bajo una misma religión: la religión católica.
Humanismo
Renacimiento
Se opuso a la idea de que todo el conocimiento tenía que estar basado en textos religiosos. Se desarrolló el estudio de la Historia, la filosofía y la literatura, consideradas como disciplinas humanistas, en la medida que se dedicaban al conocimiento construido por las personas.
Grandes cambios en la pintura: recrear lo más fielmente posible a la naturaleza y la anatomía del cuerpo humano. El ser humano se convirtió en el centro de las cosas. Autores literarios ya no escribían sobre religión, sino sobre temas mundanos: el amor, el esplendor de las ciudades o la grandeza de sus gobernantes.
VS
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Panorama del periodo.
Aprendizaje Esperado: Reconoce los principales procesos y acontecimientos mundiales de mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX. Identifica los conceptos de burguesía, liberalismo, revolución, industrialización e imperialismo.
Introducción
Para situarnos en el tiempo y el espacio diremos que aproximadamente entre 1750 y 1850, en Europa y América tuvieron lugar una serie de procesos y "revoluciones" que modificaron produndamente las formas de pensar, los sistemas de gobierno, la producción de bienes, los medios de comunicación, la manera de hacer ciencia y hasta las pautas de alimentación y formas de vestir de millones de seres humanos. En el ámbito del pensamiento y la cultura, estas transformaciones se manifestaron a través de la Ilustración. En el ámbito político generaron el surgimiento del liberalismo, que recuperaba muchas ideas sobre la igualdad de derechos, la soberanía popular y la oposición a la monarquía absolutista. Producto de la difusión de estas ideas ocurrieron diversas revoluciones cuya finalidad consistió en obtener su independencia y generar cambios sustanciales en las formas de gobierno.
El liberalismo político tuvo su expresión también en la economía, lo que significó el abandono progresivo del mercantilismo y el desarrollo del liberalismo económico, que veía la riqueza de las naciones en la producción de bienes. La implantación de esta corriente tuvo mucho que ver con otro de los procesos relevantes del periodo: la Revolución Industrial. El gran protagonista de la época fue la burguesía que, inspirada en los ideales de la Ilustración, promovió los cambios de la época.
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¿Cuál es el objetivo de una línea de tiempo?
Tema 2.- Antecedentes y Panorama del Periodo.
Carlos De León Esquivel
Created on August 23, 2021
Historia Universal
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Historia I
Tema 2. Antecedentes y panorama del periodo.
Aprendizaje Esperado: Identifica los procesos previos al periodo que va a estudiar.
Sociedad estamental en el Antiguo Régimen. Humanismo y Renacimiento.
Aprendizaje Esperado: Identifica los procesos previos al periodo que se va a estudiar.
Fin de la Edad Medio y Antiguo Régimen.
Al final de la Edad Media las sociedades europeas sufren grandes transformaciones:
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El pensamiento de la época sostenía que los seres humanos no eran iguales entre sí y sus derechos y obligaciones estaban determinados por la posición social en que nacieron. Nadie que hubiera nacido en un estamento determinado podría aspirar a pertenecer a otro. La burguesía, conformada por grandes y pequeños comerciantes, artesanos, artistas e intelectuales se convirtió en el estamento con más capacidad de expansión económica, pero carecían de privilegios.
El fortalecimiento de la monarquía estuvo acompañado por la justificación de que los reyes recibían el poder por derecho divino y su poder no podía limitado por nadie.
España quedo unificada bajo una sola corona en 1479 mediante el matrimonio de Isabel de Castilla y Fernando de Aragón, también conocidos como los Reyes Católicos. Desde entonces España quedó bajo una misma religión: la religión católica.
Humanismo
Renacimiento
Se opuso a la idea de que todo el conocimiento tenía que estar basado en textos religiosos. Se desarrolló el estudio de la Historia, la filosofía y la literatura, consideradas como disciplinas humanistas, en la medida que se dedicaban al conocimiento construido por las personas.
Grandes cambios en la pintura: recrear lo más fielmente posible a la naturaleza y la anatomía del cuerpo humano. El ser humano se convirtió en el centro de las cosas. Autores literarios ya no escribían sobre religión, sino sobre temas mundanos: el amor, el esplendor de las ciudades o la grandeza de sus gobernantes.
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Panorama del periodo.
Aprendizaje Esperado: Reconoce los principales procesos y acontecimientos mundiales de mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX. Identifica los conceptos de burguesía, liberalismo, revolución, industrialización e imperialismo.
Introducción
Para situarnos en el tiempo y el espacio diremos que aproximadamente entre 1750 y 1850, en Europa y América tuvieron lugar una serie de procesos y "revoluciones" que modificaron produndamente las formas de pensar, los sistemas de gobierno, la producción de bienes, los medios de comunicación, la manera de hacer ciencia y hasta las pautas de alimentación y formas de vestir de millones de seres humanos. En el ámbito del pensamiento y la cultura, estas transformaciones se manifestaron a través de la Ilustración. En el ámbito político generaron el surgimiento del liberalismo, que recuperaba muchas ideas sobre la igualdad de derechos, la soberanía popular y la oposición a la monarquía absolutista. Producto de la difusión de estas ideas ocurrieron diversas revoluciones cuya finalidad consistió en obtener su independencia y generar cambios sustanciales en las formas de gobierno.
El liberalismo político tuvo su expresión también en la economía, lo que significó el abandono progresivo del mercantilismo y el desarrollo del liberalismo económico, que veía la riqueza de las naciones en la producción de bienes. La implantación de esta corriente tuvo mucho que ver con otro de los procesos relevantes del periodo: la Revolución Industrial. El gran protagonista de la época fue la burguesía que, inspirada en los ideales de la Ilustración, promovió los cambios de la época.
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